Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 633

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IFC-SC Prova: FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Assistente de Alunos |

Q2210277 Pedagogia

Todo jovem tem direito à educação de qualidade, e a educação básica é obrigatória e gratuita, inclusive a quem não teve acesso na idade adequada. Sendo assim, se o jovem está fora da idade adequada, de que forma a Lei estabelece que o Estado ofereça essa educação?

A

De forma on-line/híbrida através de plataforma.

B

Através de projetos, apostilados e pesquisa.

C

Com pesquisa direcionada aos conteúdos programáticos.

D

Através de programas na modalidade da educação de jovens e adultos, adaptados às necessidades e especificidades da juventude, no período noturno.

E

Através de grupos de estudos, resumos, fichamentos, intercalação de matérias e releituras.

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Q2210132

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Educação Indígena Ciências Humanas e Sociais Aplicadas |

Q2210132 Pedagogia

“O pensamento decolonial desestabiliza todo tipo de doutrinamento inquestionável e, portanto, prepara o intelectual para dar o primeiro passo: questionar.”
MIGNOLO, Walter D. A opção de-colonial: desprendimento e abertura. Um manifesto e um caso. Disponível em:<http://revistatabularasa.org/numero-8/mignolo1.pdf> . Acesso em 30 mar. 2023.
Para Mignolo (2008), esse questionamento é chamado de

A

desobediência epistêmica.

B

conhecimento puro.

C

transgressão da produção fabril.

D

episteme fundacional da matriz colonial.

E

doutrina de gênero.

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Q2209913

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Geografia |

Q2209913 Pedagogia

Considerando o disposto na BNCC sobre o ensino de Geografia, assinale a alternativa correta sobre o que se espera do estudo de Geografia ao final do ensino fundamental.

A

Os estudos de geografia no ensino fundamental não utilizam diferentes representações cartográficas e linguagens, pois elas serão utilizadas durante o ensino médio para que os estudantes possam, por meio delas, entender o território, as territorialidades e o ordenamento territorial em diferentes escalas de análise.

B

O estudo da geografia no ensino fundamental se restringe às escalas locais, delegando ao ensino médio o uso de múltiplas escalas de análise para compreensão da produção social do espaço e a transformação do espaço em território usado.

C

O estudo da geografia na escola impossibilita o delineamento do projeto de vida dos jovens alunos.

D

Espera-se que jovens alunos entendam o papel do Estado-Nação em um período histórico cuja inovação tecnológica é responsável por grandes transformações socioespaciais, acentuando ainda mais a necessidade de que possam conjecturar as alternativas de uso do território e as possibilidades de seus próprios projetos para o futuro.

E

O estudo de geografia, por levar em consideração a idade tenra dos alunos do ensino fundamental, não está preocupado com as inovações tecnológicas e como elas provocam grandes transformações socioespaciais.

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Q2209884

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Educação Física |

Q2209884 Pedagogia

Segundo Veiga (1995), um direito de todos os profissionais que trabalham na escola, uma vez que não só ela possibilita a progressão funcional baseada na titulação, na qualificação e na competência dos profissionais, mas também propicia, fundamentalmente, o desenvolvimento profissional dos professores articulado com as escolas e seus projetos denomina-se:

A

Articulação pedagógica.

B

Autonomia técnica.

C

Formação continuada.

D

Prática pedagógica.

E

Estrutura de ensino.

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Q2209883

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Educação Física |

Q2209883 Pedagogia

Conforme Veiga (1995), no Projeto Político-Pedagógico, a ______________ é um princípio norteador que exige a compreensão em profundidade dos problemas postos pela prática pedagógica. Ela visa romper com a separação entre concepção e execução, entre o pensar e o fazer, entre teoria e prática e implica principalmente o repensar da estrutura de poder da escola, tendo em vista sua socialização.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

igualdade

B

gestão democrática

C

liberdade

D

consunção

E

dialeticidade

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Q2209882

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental – Educação Física |

Q2209882 Pedagogia

Conforme Ferreira (2006), analise a seguinte assertiva:
• O professor de Educação Física, com o olhar voltado para a formação global do aluno e preocupado com o processo de inclusão, entre outros, adotará um princípio que significa fazer parte, unir, parceria. Implica o desejo de uma pessoa de ir ao encontro de outra, envolvendo cooperação nos níveis cognitivo e afetivo. É a ideia de que as pessoas estão ligadas umas às outras, o que caracteriza a interação como social.
Com base na educação inclusiva, essa é a definição de qual termo?

A

Dicotomia.

B

Exclusão.

C

Planejamento.

D

Compartilhamento.

E

Individuação.

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Q2209558

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |

Q2209558 Pedagogia

Qual a definição correta de currículo funcional?

A

Currículo que se concentra na transmissão de conhecimentos teóricos, sem nenhuma relação com a vida prática dos alunos.

B

Currículo que se concentra exclusivamente na aprendizagem de habilidades manuais, como marcenaria, jardinagem, costura, entre outras.

C

Currículo que se concentra na aprendizagem de habilidades e conhecimentos que possam ser aplicados na vida prática dos alunos, como cuidados pessoais, habilidades sociais, comunicação, entre outros.

D

Currículo que se concentra na aprendizagem de habilidades cognitivas, como memorização, raciocínio lógico, cálculo matemático, entre outras.

E

Currículo que se concentra na aprendizagem de habilidades artísticas e culturais, como música, teatro, dança, pintura, entre outras.

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Q2209552

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |

Q2209552 Pedagogia

Considerando as práticas pedagógicas para a inclusão bilíngue, assinale a alternativa correta:

A

A inclusão bilíngue deve ser baseada apenas na utilização da língua portuguesa e da língua de sinais como línguas de instrução, sem considerar outras línguas e culturas presentes na comunidade escolar.

B

A inclusão bilíngue deve ser construída a partir de práticas pedagógicas que considerem a diversidade linguística e cultural dos alunos, promovendo a valorização das línguas e culturas presentes na comunidade escolar.

C

A inclusão bilíngue deve ser realizada apenas em escolas especializadas para surdos, separadas das escolas regulares.

D

A inclusão bilíngue deve ser feita apenas com a utilização de intérpretes de língua de sinais, sem considerar outras estratégias de ensino-aprendizagem.

E

A inclusão bilíngue não requer a formação específica de professores, uma vez que o domínio das línguas de instrução é suficiente para a prática pedagógica.

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Q2209550

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |

Q2209550 Pedagogia

A inclusão do aluno surdo é um tema relevante e desafiador para a educação atual. Para garantir a inclusão desses alunos, é necessário considerar as particularidades linguísticas e culturais da comunidade surda, bem como adaptar o currículo e a metodologia de ensino para atender às necessidades específicas desses alunos.

A

A língua de sinais deve ser utilizada apenas como recurso pedagógico complementar, não podendo ser utilizada como língua principal de ensino.

B

O uso de intérpretes de língua de sinais é desnecessário para a inclusão do aluno surdo, uma vez que a leitura labial é suficiente para sua comunicação.

C

O currículo escolar deve ser adaptado para incluir a língua de sinais como língua de instrução principal para o aluno surdo.

D

A escola deve oferecer somente a educação bilíngue, sem considerar a necessidade de educação inclusiva para o aluno surdo.

E

A educação inclusiva do aluno surdo deve ser baseada apenas na integração deste aluno em turmas regulares, sem a necessidade de adaptação curricular.

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Q2209537

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |

Q2209537 Pedagogia

Qual a famosa passagem da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (MEC/SEESP, 2008) que enfatiza a importância da educação inclusiva e da garantia de acesso e permanência na escola para todos os alunos?

A

"Todos pela escola, escola para todos!"

B

"Nada sobre nós, sem nós!"

C

"Inclusão se faz com amor e dedicação!"

D

"Educação inclusiva: um direito de todos e um dever do Estado!"

E

"Juntos somos mais fortes: pela inclusão escolar!"

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Q2209111

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |

Q2209111 Pedagogia

Para uma melhor organização do trabalho pedagógico colaborativo entre o professor especializado e aquele regente da sala de aula, para um planejamento pedagógico mais inclusivo, compete ao professor a identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade que oportunizem a plena participação dos alunos, eliminando as barreiras e sempre considerando suas necessidades específicas de aprendizagem. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Aluno com síndrome de Asperger: o professor precisa criar situações que favoreçam a interação com o aluno; sinalizar quando a rotina sofre alterações; dar instruções diretas e claras, evitando enunciados longos. ( ) Aluno com deficiência física: eliminação de barreiras arquitetônicas acrescida da flexibilização curricular desenvolvida pelo professor regente e de caráter obrigatório a assistência na sala de recurso multifuncional. ( ) Aluno com deficiência visual: pode ser utilizado o sorobã e o material dourado como recursos manipuláveis com a finalidade de realização de cálculos das operações fundamentais da Matemática. ( ) Aluno com surdez: o intérprete e tradutor de Libras precisa ser formado em Pedagogia para garantir que o aluno surdo tenha o direito adquirido de ter um ledor por toda a sua vida escolar e que todas as aprendizagens sejam garantidas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V – F.

B

F – V – F – V.

C

V – F – F – V.

D

F – F – V – F.

E

V – F – V – F.

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Q2209104

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |

Q2209104 Pedagogia

Sobre a importância do coletivo na construção do Projeto Político-Pedagógico na instituição escolar, de acordo com as ideias defendidas por Ilma Passos Veiga, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. II. Currículo é uma construção partidária do conhecimento, há uma simplificação do conhecimento científico, que se adequaria à faixa etária e aos interesses dos alunos. III. Organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas a assertiva III está correta.

D

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

E

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

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Q2209103

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |

Q2209103 Pedagogia

Conforme Bergmann e Sams (2018, p. 36), “basicamente, o conceito de sala de aula invertida é o seguinte: o que tradicionalmente é feito em sala de aula, agora é executado em casa, e o que tradicionalmente é feito como trabalho de casa, agora é realizado em sala de aula”. Segundo tais autores, é correto afirmar que a inversão da sala de aula:

A

Fundamenta os papéis dialéticos entre alunos e professores, objetivando uma aprendizagem imersiva em práticas abstraídas da realidade.

B

Estabelece um referencial que oferece aos estudantes uma educação personalizada, ajustada sob medida às suas necessidades individuais.

C

É uma modalidade em que os alunos aprendem de forma personalizada sem a necessidade da frequência obrigatória no ambiente escolar.

D

Relaciona-se com a mentalidade de deslocar a atenção do professor para o aluno, contando com a participação ativa da família na escolarização.

E

Caracteriza-se pela realização de tarefas escolares de baixa complexidade na escola e reflexões mais elaboradas no ambiente domiciliar.

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Q2209101

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Professor de Educação Especial |

Q2209101 Pedagogia

Em favor da tendência que busca estabelecer a conexão entre a produção do conhecimento e a produção da existência, em perspectiva histórica, analise a seguinte assertiva:
• [...] Princípio mediador entre as diferentes disciplinas, não poderá jamais ser elemento de redução a um denominador comum, mas elemento teórico-metodológico da diferença e da criatividade. [...] é o princípio da máxima exploração das potencialidades de cada ciência, da compreensão dos seus limites, mas, acima de tudo, é o princípio da diversidade e da criatividade (ETGES, 2000).
Com base nas definições contidas nos Modelos de Jantsch, essa é a definição de qual termo?

A

Disciplinaridade.

B

Multidisciplinaridade.

C

Interdisciplinaridade.

D

Plurisciplinaridade.

E

Transdisciplinaridade.

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Q2209009

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Orientador Educacional |

Q2209009 Pedagogia

Em relação à Ficha de Comunicação de Aluno Infrequente (FICAI) online, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É uma forma de agilidade em relação aos encaminhamentos da ficha.

B

Substitui a intervenção do orientador na tentativa de trazer o aluno de volta à escola.

C

Aumenta a probabilidade de retorno às escolas do aluno infrequente, por ter maior acompanhamento dos órgãos.

D

É uma ficha em formato eletrônico em que a escola, o conselho tutelar e o Ministério Público concentram esforços para garantir a frequência do aluno.

E

Oferece ao Poder Público informações para construir políticas públicas em prol da educação.

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Q2209008

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Orientador Educacional |

Q2209008 Pedagogia

De acordo com o Decreto nº 72.846/1973, é assegurado o direito de exercer a profissão de orientador educacional ao profissional que tenha:
I. Diploma de pedagogia com habilitação em orientação educacional. II. Diploma de pós-graduação em orientação educacional. III. Qualquer diploma de graduação de licenciatura, independentemente de ter pós-graduação em orientação educacional.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q2209007

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Orientador Educacional |

Q2209007 Pedagogia

Em relação à comunicação não violenta, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Foi estruturada por Marshall Rosenberg, inspirado nos trabalhos de Gandhi e Martin Luther King.

B

Significa apenas não usar xingamentos, mas sim um protocolo de boas práticas comunicativas.

C

Propõe quatro focos de atenção para melhorar a comunicação.

D

Aumenta as chances dos envolvidos compreenderem melhor o que está sendo comunicado.

E

Gera conexão entre as pessoas.

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Q2209006

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Orientador Educacional |

Q2209006 Pedagogia

Em relação à Justiça Restaurativa, analise as assertivas abaixo:
I. É um processo que visa reparar o dano causado por um conflito. II. É um processo que visa simplesmente punir o transgressor. III. Se concentra em trazer todos os envolvidos no conflito para discutir o que aconteceu e como o dano pode ser reparado.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q2209005

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Orientador Educacional |

Q2209005 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 13.185/2015, que institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (bullying), a intimidação sistemática pode ter algumas classificações, como ________, que envolve xingamentos, insultos e apelidos pejorativos; ________, que envolve difamar, caluniar e disseminar rumores; e ________, que envolve assediar, seduzir e/ou abusar.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

verbal – moral – sexual

B

social – verbal – sexual

C

moral – sexual – moral

D

sexual – moral – verbal

E

social – sexual – verbal

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Q2209004

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Maçambara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Maçambara - RS - Orientador Educacional |

Q2209004 Pedagogia

Pauline, orientadora pedagógica em uma escola pública, identificou que os casos de alunos que estavam experimentando algum tipo de droga no entorno escolar estavam aumentando. Como forma de prevenir, conscientizar e mitigar essa problemática, propôs algumas ações. Qual das ações abaixo NÃO irá contribuir com seu objetivo?

A

Trabalhar de forma clara com os alunos questões comportamentais.

B

Suspender os alunos que forem pegos usando drogas ou sob seu efeito.

C

Promover e favorecer atividades de socialização.

D

Envolver a família nas atividades escolares.

E

Promover o desenvolvimento de novas habilidades acadêmicas e sociais entre os jovens como forma de motivá-los a estar no ambiente escolar.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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