Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 33.545 questões
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de Português |
Q2346626
Pedagogia
O objetivo do processo de reescrita é contribuir para que o
estudante desenvolva habilidades de revisão e ganhe autonomia
no reencaminhamento da própria produção. Que aspectos os
estudantes devem observar durante este processo?
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de Português |
Q2346619
Pedagogia
Texto associado
“Não se acredita que a função da escola deva concentrar-se apenas
no ensino da língua escrita, a pretexto de que o aluno já aprendeu
a língua falada em casa. Ora, se essa disciplina se concentrasse
mais na reflexão sobre
a língua que falamos, deixando de lado a reprodução de esquemas
classificatórios, logo se descobriria a importância da língua falada,
mesmo para a aquisição da língua escrita.
(CASTILHO, Ataliba T. de e Vanda Maria ELIAS. 2012. Pequena
Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Contexto.)
Acerca da produção textual em sala de aula, é correto afirmar
que:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de Português |
Q2346617
Pedagogia
Texto associado
“Não se acredita que a função da escola deva concentrar-se apenas
no ensino da língua escrita, a pretexto de que o aluno já aprendeu
a língua falada em casa. Ora, se essa disciplina se concentrasse
mais na reflexão sobre
a língua que falamos, deixando de lado a reprodução de esquemas
classificatórios, logo se descobriria a importância da língua falada,
mesmo para a aquisição da língua escrita.
(CASTILHO, Ataliba T. de e Vanda Maria ELIAS. 2012. Pequena
Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Contexto.)
Uma análise correta do trecho acima é:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de Português |
Q2346614
Pedagogia
São objetivos da leitura, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de Português |
Q2346611
Pedagogia
Ainda de acordo com o pensamento de Bakhtin, é
INCORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Professor de Português |
Q2346610
Pedagogia
De acordo com a definição de noções, conceitos e categorias
de análise da linguagem com base em discursos cotidianos,
artísticos, filosóficos, científicos e institucionais do chamado
Círculo de Bakhtin, que são base teórica para o desenvolvimento
de metodologias para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino
Fundamental, assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Putinga - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Monitor Escolar |
Q2346313
Pedagogia
Sobre os objetivos das políticas de interação entre escola
e família no contexto escolar, analisar os itens abaixo:
I. Conhecer as situações das famílias dos alunos, buscando envolvê-las, na medida de suas possibilidades, na educação escolar dos filhos.
II. Garantir aos alunos o direito à educação de qualidade, a salvo de toda forma de negligência e discriminação.
III. Promover ensino de qualidade, compreendendo e excluindo o contexto familiar e social do aluno no processo educativo.
Estão CORRETOS:
I. Conhecer as situações das famílias dos alunos, buscando envolvê-las, na medida de suas possibilidades, na educação escolar dos filhos.
II. Garantir aos alunos o direito à educação de qualidade, a salvo de toda forma de negligência e discriminação.
III. Promover ensino de qualidade, compreendendo e excluindo o contexto familiar e social do aluno no processo educativo.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Putinga - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Monitor Escolar |
Q2346311
Pedagogia
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:
A escola comum se torna _______ quando reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas _____________.
A escola comum se torna _______ quando reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas _____________.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Putinga - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Atendente de Creche |
Q2346246
Pedagogia
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:
A escola comum se torna ________ quando reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas _______________.
A escola comum se torna ________ quando reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas _______________.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SMED de Belo Horizonte - MG
Prova:
FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor - História |
Q2345776
Pedagogia
Analise as imagens a seguir.
Foto da embarcação Bibby Stockholm, ancorada no porto de Portland no Reino Unido que, no ano de 2023, hospedou os imigrantes que chegaram ao país.
Foto de Ellis Island, ilha em Nova Iorque que recebeu durante os séculos XIX e XX imigrantes que chegavam à cidade. Serviu como lugar para o cumprimento de quarentenas, inspeções médicas e de asilo para imigrantes.
O docente propôs a análise das duas fotos como atividade didática sobre o mundo contemporâneo, tendo os processos migratórios como objeto de estudo.
A respeito dessa atividade, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SMED de Belo Horizonte - MG
Prova:
FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor - História |
Q2345747
Pedagogia
Já faz certo tempo que se abriram novas possibilidades documentais, que vêm expandindo a noção de arquivo e de acervo. Para além das bases escritas, se arrisca produzir novos conhecimentos a partir da análise de moedas, lápides, objetos de cultura material de uma maneira geral, fontes literárias, obras de teatro, telas, esculturas, imagens de jornal, cartazes, caricaturas e, tomando um lugar cada vez mais importante, fotografias. No entanto, vale a pena acentuar como continuamos encontrando um lugar “subalterno” para esse tipo de material, como se existisse uma hierarquia interna às fontes: em primeiro lugar os registros escritos, em segundo (e de maneira distanciada) as imagens. Mas penso que é chegada a boa hora de “lermos imagens” em sentido paralelo ao que destrinchamos um documento amarrotado, um texto clássico, um documento cartorial, uma notícia de jornal.
Adaptado de: SCHWARCZ, Lilia. Lendo e agenciando imagens: o rei, a natureza e seus belos naturais. Sociologia & Antropologia, v. 4, 2014.
Com base no trecho, o uso de fotografias como documentos históricos permite
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Educação Básica (Pedagogo) |
Q2345312
Pedagogia
Sobre regimento escolar, não há um único modelo
definido, mas alguns dados são fundamentais:
I – Identificação da instituição, com nome e endereço completos;
II – Informações sobre a instituição que a mantém;
III – Apresentação clara de seus fins e objetivos;
IV – Detalhamento das estruturas administrativas e pedagógicas, constando cada um dos cargos e suas atribuições;
V – Princípios que regerão as relações internas da instituição e desta com a comunidade.
A assertiva verdadeira é:
I – Identificação da instituição, com nome e endereço completos;
II – Informações sobre a instituição que a mantém;
III – Apresentação clara de seus fins e objetivos;
IV – Detalhamento das estruturas administrativas e pedagógicas, constando cada um dos cargos e suas atribuições;
V – Princípios que regerão as relações internas da instituição e desta com a comunidade.
A assertiva verdadeira é:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Educação Básica (Pedagogo) |
Q2345309
Pedagogia
Na educação brasileira, as tendências pedagógicas
se dividem nas tendências liberais e progressistas.
Dentre essas correntes, temos a progressista libertária,
nela como se dá a relação de professor e aluno?
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Educação Básica (Pedagogo) |
Q2345300
Pedagogia
Concepção presente no quadro das tendências da
teoria do conhecimento, com fortes reverberações na
pedagogia, que consiste em uma crítica radical ao
conhecimento como representação, à verdade como
conceito cognoscitivo resultante da adequação do
pensamento à natureza intrínseca das coisas e à
linguagem como meio de transporte e literal. Tal
tendência da teoria do conhecimento censura a suposta
certeza cartesiana de que o único tipo de conhecimento
verdadeiro é o que alcança representações mentais
acuradas de um mundo objetivo, real, independente da
mente do sujeito cognoscente. Aqui se propõe que
inexiste uma atividade chamada “conhecimento” que
tenha natureza a ser descoberta. Isto posto, seria o
vocabulário da prática, e não o da teoria o que pode
revelar alguma coisa útil. Isto implica em estar em
contato com a realidade em todas as áreas da cultura –
na ética tanto quanto na física, na crítica literária tanto
quanto na biologia – e isso em um sentido tal que “em
contato com” signifique, simplesmente, “causado por e
causando”. Para o principal expoente teórico desta
concepção é preciso romper as fronteiras entre conhecer
e usar as coisas, pois importa tão somente indagar como
utilizar melhor as coisas e não como representá-las. Tal
concepção ou tendência da teoria do conhecimento é
denominada:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |
Q2344953
Pedagogia
O Construtivismo parte do pressuposto de que as crianças
possuem um papel ativo na construção do conhecimento de modo
que a aprendizagem:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |
Q2344952
Pedagogia
A participação da família no processo de aprendizagem é uma
condição necessária, que demanda a orientação dos responsáveis
para ajudar os filhos com dificuldades de aprendizagem. Nesse
sentido, cabe ao psicopedagogo institucional:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |
Q2344951
Pedagogia
Para Weisz e Sanchez (2019), “o modelo de ensino atualmente
relacionado ao construtivismo chama-se aprendizagem pela
resolução de problemas e pressupõe uma intervenção pedagógica
de natureza própria”, o que implica em:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |
Q2344949
Pedagogia
As teorias cognitivistas enfatizam o processo de cognição,
através do qual a pessoa atribui significados à realidade em que se
encontra, dentre essas teorias, David Ausubel desenvolve o
conceito de aprendizagem significativa, na qual:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |
Q2344748
Pedagogia
Considerando o aspecto sócio-histórico do ensino de arte, associe
as tendências e concepções do ensino de arte no Brasil, elencadas
a seguir, às suas respectivas características:
1. Ensino de Arte Pré-Modernista
2. Ensino de Arte Modernista
3. Ensino de Arte Pós-Modernista
4. Ensino de Arte Contemporâneo
( ) Enfatiza a arte como uma forma de expressão e reflexão autônoma e valoriza a especificidade de cada linguagem.
( ) Baseado em tradições e práticas artísticas que visam a formação moral e estética dos indivíduos.
( ) Destaca a desconstrução das grandes narrativas da história da arte e questiona os conceitos de originalidade e autoria.
( ) Valoriza a interdisciplinaridade e o engajamento da arte com pautas sociais, políticas e culturais.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
1. Ensino de Arte Pré-Modernista
2. Ensino de Arte Modernista
3. Ensino de Arte Pós-Modernista
4. Ensino de Arte Contemporâneo
( ) Enfatiza a arte como uma forma de expressão e reflexão autônoma e valoriza a especificidade de cada linguagem.
( ) Baseado em tradições e práticas artísticas que visam a formação moral e estética dos indivíduos.
( ) Destaca a desconstrução das grandes narrativas da história da arte e questiona os conceitos de originalidade e autoria.
( ) Valoriza a interdisciplinaridade e o engajamento da arte com pautas sociais, políticas e culturais.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Artes |
Q2344747
Pedagogia
Com relação ao ensino de arte e a conexão entre escola e
comunidade, avalie as afirmações a seguir.
I. A escola desempenha um papel fundamental na preservação e valorização do patrimônio cultural e artístico da comunidade.
II. O ensino de arte possui um impacto mais significativo na formação integral do indivíduo quando o desvinculado da sua cultura local.
III. O desenvolvimento de atividades artísticas para crianças com deficiência resolve o desafio da inclusão dos alunos no processo escolar.
É correto o que se afirma em
I. A escola desempenha um papel fundamental na preservação e valorização do patrimônio cultural e artístico da comunidade.
II. O ensino de arte possui um impacto mais significativo na formação integral do indivíduo quando o desvinculado da sua cultura local.
III. O desenvolvimento de atividades artísticas para crianças com deficiência resolve o desafio da inclusão dos alunos no processo escolar.
É correto o que se afirma em
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