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Q2346626 Pedagogia
O objetivo do processo de reescrita é contribuir para que o estudante desenvolva habilidades de revisão e ganhe autonomia no reencaminhamento da própria produção. Que aspectos os estudantes devem observar durante este processo?
Alternativas

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Alternativa correta: C - Os aspectos linguísticos e semióticos.

O processo de reescrita é de fundamental importância no desenvolvimento das habilidades de escrita dos estudantes. Ele oferece a oportunidade de revisar, refletir e aprimorar o texto produzido, buscando aprimorar tanto a forma quanto o conteúdo apresentado. Durante esse processo, é essencial que os alunos se concentrem em aspectos linguísticos, que dizem respeito à gramática, ortografia, pontuação e escolha de palavras adequadas ao contexto do texto.

Além disso, os aspectos semióticos também são cruciais. Eles se relacionam com os sinais e símbolos utilizados para comunicar uma mensagem, incluindo o uso de diferentes recursos estilísticos e figurativos que contribuem para a construção de sentido no texto. A coesão e a coerência são elementos que também estão englobados nesses aspectos, garantindo que o texto seja compreensível e lógico.

A alternativa correta destaca esses dois conjuntos de aspectos, linguísticos e semióticos, como foco durante o processo de reescrita. Isso se justifica porque eles são fundamentais para que o texto seja claro, correto e eficaz na comunicação da mensagem pretendida pelo autor. A habilidade de revisar e aprimorar esses aspectos leva à autonomia do estudante na produção textual, desenvolvendo uma capacidade crítica de analisar e melhorar o próprio trabalho.

As demais alternativas não abordam de maneira correta os aspectos que devem ser observados no processo de reescrita. Eles ou são muito específicos, como no caso de aspectos referentes apenas à linguagem falada, ou não são pertinentes ao contexto da revisão textual, como as referências literárias e a publicação do texto.

Assim, ao estudar para concursos na área de pedagogia e temas educacionais, é crucial compreender a importância dos processos de revisão e reescrita na produção de textos e no desenvolvimento da competência escrita dos estudantes, sempre tendo em mente que a escrita é um processo contínuo de elaboração e aperfeiçoamento.

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