Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 738

Q2100768

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |

Q2100768 Pedagogia

Assinale a opção que contém a descrição dos métodos de ensino da Pedagogia Crítico-Social dos conteúdos.

A

Consistem nos procedimentos e técnicas necessários ao controle que assegura a transmissão e a recepção das informações, devendo estar alinhado ao estabelecimento de comportamentos terminais, através dos objetivos instrucionais.

B

Valorizam-se as tentativas experimentais, a descoberta, a solução dos problemas, acentuando-se a importância dos trabalhos em grupo, como condição básica de desenvolvimento mental. Deve-se colocar o aluno diante de situações problematizadoras.

C

Baseiam-se na exposição e demonstração dos conhecimentos, dando ênfase na assimilação dos conteúdos científicos. Parte-se da apresentação e vai-se à aplicação, de modo que a formação dos hábitos e conceitos seja uma aquisição dos estudantes.

D

Não partem de um saber artificial, depositado a partir de fora, nem do saber espontâneo, mas de uma relação direta com a experiência do aluno, confrontada com o saber trazido de fora. Vai-se da ação à compreensão e da compreensão à ação, até a síntese.

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Q2100766

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |

Q2100766 Pedagogia

A atividade docente exige diferentes saberes. Em confirmação à teoria de Maurice Tardif, é correto afirmar.

A

Saberes da formação disciplinar: saberes de que dispõe a nossa sociedade, tais como se encontram hoje integrados nas universidades, sob forma de disciplina e são transmitidos nos cursos e departamentos universitários.

B

Saber disciplinar: é aquele que diz respeito a um conjunto de saberes transmitidos pelas instituições de formação de professores e incluem os conhecimentos que se transformam em saberes destinados à formação científica que incorporados à prática docente.

C

Saberes da formação profissional: são aqueles que estão vinculados ao seu trabalho cotidiano e no conhecimento de seu meio. Esses saberes brotam da experiência e são por ela validados. A jurisprudência particular que todo professor possui não serve para reconhecimento profissional, pois não é validado nem compartilhado.

D

Saber curricular: esses saberes correspondem aos discursos, objetivos, conteúdos e métodos a partir dos quais a instituição escolar categoriza e apresenta os saberes sociais por ela definidos e selecionados como modelos da cultura erudita e de formação para a cultura erudita. Apresentam-se concretamente sob a forma de programas escolares que os professores devem aprender a aplicar.

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Q2100762

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |

Q2100762 Pedagogia

Em relação à Didática originária das teorias críticas do ensino e suas implicações na formação de professores, marque o que for verdadeiro.

A

A reflexividade é um exercício de voltar-se a si mesmo que leva à reelaboração da prática pedagógica, constituindo-se exercício de autoanálise das ações docentes, pelos docentes.

B

Na didática comunicativa, dialógica, o ato de ensinar passa a ser um fenômeno simples, com maior exigência de saberes da prática, diferenciados na formação dos professores.

C

A subjetividade não é elemento estruturador de saberes docentes, pois ela inviabiliza a elaboração sobre o cotidiano escolar e desconstrói saberes da gestão do ensino.

D

Uma didática crítica permite ao professor ignorar o saber assistemático dos alunos e problematizar os conteúdos científicos, possibilitando-lhes a sua transformação.

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Q2100761

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |

Q2100761 Pedagogia

As teorias críticas entendem que a escola reflete os conflitos sociais. Delas, surge uma didática crítica, dita multirreferencial por Vera Candau, sendo aquela que se fundamenta na integração dos componentes curriculares. São princípios pedagógicos de uma didática crítica:

A

simultaneidade, heterogeneidade, criticidade, individualismo, historicidade, criatividade

B

heterogeneidade, criticidade, atividade, protagonismo, colaboração, historicidade.

C

simultaneidade, passividade, criatividade, historicidade, heterogeneidade, criticidade.

D

heterogeneidade, criticidade, passividade, individualismo, colaboração, criatividade.

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Q2100760

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Área de Pedagogia |

Q2100760 Pedagogia

As teorias não críticas da educação, teorizadas por Dermeval Saviani, são o suporte ideológico, teórico e prático da Didática Tradicional. Sobre essa didática, é verdadeiro afirmar.

A

A Didática Tradicional, sendo a arte de ensinar tudo a todos, tem sua origem na compreensão de que a educação, por ser direito de todos, não deve ser dever do Estado. Sua origem tem correspondência com a revolução burguesa.

B

A Didática Tradicional, centrada no professor, reforça a instrução e o intelecto, transmitindo os conhecimentos em gradações lógicas. Assim, os conceitos universais não podem mais ser tomados como conteúdos escolares.

C

O pensamento de Comênio trouxe uma visão intelectualista da pedagogia, constituindo uma didática instrumental, definida como o conjunto de princípios que primam por ensinar ao professor como proceder em sala de aula.

D

Suchodolski diz que a didática comeniana é uma abordagem existencialista, pois atribui à educação a função de realizar o que o homem deve ser. O professor, sendo diretivo, limita-se aos conteúdos de ordem prática.

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Q2100031

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100031 Pedagogia

São competências específicas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias para o ensino médio na BNCC:
1. Analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas interações e relações entre matéria e energia, para propor ações individuais e coletivas que aperfeiçoem processos produtivos, minimizem impactos socioambientais e melhorem as condições de vida em âmbito local, regional e global.
2. Analisar e utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo, e fundamentar e defender decisões éticas e responsáveis.
3. Realizar comparações das estruturas do corpo, dos modos como realizam funções vitais e dos comportamentos de seres vivos que habitam ecossistemas diferentes, hoje e em outros períodos do passado geológico, para a compreensão de processos adaptativos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

É correta apenas a afirmativa 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q2100030

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100030 Pedagogia

Assinale a alternativa que cita corretamente o nome do fenômeno de passagem da água do estado gasoso para o estado líquido que ocorre com a água que evapora da superfície da Terra nas camadas mais altas da atmosfera para formação da chuva.

A

Evaporação

B

Precipitação

C

Condensação

D

Sublimação

E

Infiltração

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Q2100029

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100029 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente a sequência das atividades em uma sala de aula caracterizadas como ensino por investigação.

A

Observação de um fenômeno biológico / Levantamento de hipóteses / Desenvolvimento de uma metodologia para construção do conhecimento / Execução dessa metodologia / Obtenção dos resultados / Refutação ou confirmação das hipóteses / Socialização

B

Observação de um fenômeno biológico / Desenvolvimento de uma metodologia para construção do conhecimento / Execução dessa metodologia / Obtenção dos resultados / Levantamento de hipóteses / Refutação ou confirmação das hipóteses / Socialização

C

Levantamento de hipóteses / Observação de um fenômeno biológico / Desenvolvimento de uma metodologia para construção do conhecimento / Execução dessa metodologia / Obtenção dos resultados / Refutação ou confirmação das hipóteses / Socialização

D

Levantamento de hipóteses / Observação de um fenômeno biológico / Refutação ou confirmação das hipóteses / Desenvolvimento de uma metodologia para construção do conhecimento / Execução dessa metodologia / Obtenção dos resultados / Socialização

E

Desenvolvimento de uma metodologia para construção do conhecimento / Execução dessa metodologia / Obtenção dos resultados / Levantamento de hipóteses / Observação de um fenômeno biológico / Refutação ou confirmação das hipóteses / Socialização

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Q2100028

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100028 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre as metodologias ativas.

A

Priorizam as aulas práticas.

B

Estimulam o protagonismo dos alunos.

C

Centralizam o papel e a importância do professor.

D

São sempre utilizadas no ensino remoto.

E

Somente podem ser utilizadas na Educação de Jovens e Adultos (EJA).

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Q2100027

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100027 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente o(s) maior(es) reservatório(s) de carbono no Planeta Terra.

A

Água

B

Vegetais

C

Atmosfera

D

Plâncton

E

Sedimentos e rochas

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Q2100026

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100026 Pedagogia

Existem algumas espécies de fungos que liberam substâncias antibióticas que inibem o crescimento bacteriano. Um exemplo disso é o fungo do gênero Penicillium, que é usado na produção de um antibiótico chamado penicilina.
Assinale a alternativa que indica corretamente o nome desta relação entre o fungo e a bactéria.

A

Amensalismo

B

Foresia

C

Parasitismo

D

Competição

E

Protocooperação

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Q2100025

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100025 Pedagogia

Em um ecossistema hipotético há grama, cogumelos, grilos, sapos e aves de rapina.
Assinale a alternativa que indica corretamente a função do grilo na cadeia trófica desse ecossistema.

A

Produtor

B

Consumidor primário

C

Decompositor

D

Consumidos secundário

E

Consumidor terciário

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Q2100024

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100024 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente a direção do fluxo de energia em uma pirâmide trófica.

A

Dos consumidores para os produtores.

B

É bidirecional, ou seja, ocorre tanto dos produtores para os consumidores como dos consumidores para os produtores.

C

Não há fluxo de energia em uma pirâmide trófica.

D

O fluxo de energia pode mudar em uma cadeia trófica de modo que a direção do fluxo depende do momento que se observa.

E

Dos produtores para os consumidores.

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Q2100023

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100023 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente uma relação intraespecífica desarmônica.

A

Colônia

B

Sociedade

C

Canibalismo

D

Parasitismo

E

Predação

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Q2100022

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100022 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente uma relação interespecífica harmônica.

A

Amensalismo

B

Parasitismo

C

Canibalismo

D

Mutualismo

E

Predação

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Q2100021

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100021 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre sucessão ecológica primária.

A

Sucessão primária pode acontecer em áreas de campo que foram utilizadas pela agricultura.

B

Sucessão primária é o que ocorre em ilhas recém-formadas por vulcões por exemplo.

C

Sucessão primária somente ocorre em áreas que foram desmatadas.

D

Sucessão primária é o primeiro estágio de sucessão em uma área anteriormente desmatada

E

Sucessão primária somente pode ocorrer em ambientes aquáticos.

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Q2100020

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100020 Pedagogia

Assinale a alternativa que explica corretamente o que é a logística reversa de resíduos sólidos.

A

É o tratamento dos resíduos orgânicos domésticos no sentido de seu reaproveitamento pelos municípios.

B

São as multas dadas pelo governo federal aos municípios que não fizerem o reaproveitamento dos resíduos.

C

A logística reversa é um conjunto de procedimentos para recolher e dar encaminhamento dos resíduos para as empresas, para seu reaproveitamento ou destinação correta desses resíduos.

D

É o tipo de tratamento dos resíduos químicos por incineração.

E

É a produção de biogás pelo tratamento dos resíduos orgânicos.

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Q2100019

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100019 Pedagogia

Uma das maneiras de se minimizar o problema causado pela disposição inadequada dos resíduos sólidos é a reutilização dos mesmos. Para facilitar a separação e coleta dos resíduos sólidos, foi criado um código de cores para os diferentes tipos de resíduos, a ser adotado na identificação de coletores e transportadores.
Assinale a alternativa que indica corretamente a cor que sinaliza os contentores de resíduos de metal.

A

Amarelo

B

Vermelho

C

Verde

D

Azul

E

Marrom

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Q2100018

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100018 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente a causa do efeito estufa no Planeta Terra.

A

Aumento da irradiação solar.

B

Aumento da temperatura do sol.

C

Aumento da reflexão dos raios solares na superfície do Planeta Terra.

D

Aumento de gases na atmosfera que retêm o calor da Terra.

E

Diminuição da atmosfera terrestre.

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Q2100017

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q2100017 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente a porcentagem de água doce em comparação com toda água disponível no Planeta Terra.

A

3%

B

50%

C

97%

D

20%

E

75%

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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