Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 734

Q2103418

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103418 Pedagogia

O cristianismo tem três vertentes principais:

A

Protestantismo, Ortodoxia Oriental e Judaísmo.

B

Judaísmo, Protestantismo e Carismáticos.

C

Judaísmo, Protestantismo e Catolicismo Romano.

D

Catolicismo Romano, Ortodoxia Oriental e Protestantismo.

E

Catolicismo Romano, Ortodoxia Oriental e Judaísmo.

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Q2103417

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103417 Pedagogia

Dentre uma quase infinidade de divindades existentes no hinduísmo, é correto citar:

A

Brahma, Shiva e Vishnu.

B

Brahma, Shiva e Allah.

C

Shiva, Vishnu e Ieovah.

D

Vishnu, Brahma e Allah.

E

Vishnu, Brahma e Ieovah.

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Q2103416

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103416 Pedagogia

São ritos da religião judaica:
1. Ramadã (nono mês do ano, no qual é colocado em prática um ritual de jejum).
2. Bar Mitzvá (rito de introdução dos meninos na vida adulta).
3. Bat Mitzvá (rito de introdução das meninas na vida adulta).
4. Brith Milah (circuncisão dos meninos aos oito dias de vida).
5. Nissuin (casamento).

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

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Q2103415

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103415 Pedagogia

Os livros que compõem o Pentateuco são:

A

Gênesis, Êxodo, Levítico, Números e Salmos.

B

Gênesis, Êxodo, Levítico, Números e Deuteronômio.

C

Êxodo, Levítico, Números, Salmos e Provérbios.

D

Levítico, Números, Salmos, Provérbios e Deuteronômio.

E

Números, Salmos, Provérbios, Deuteronômio e Êxodo.

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Q2103414

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103414 Pedagogia

São tidas como religiões abraâmicas:

A

Cristianismo, islamismo e budismo.

B

Cristianismo, judaísmo e budismo.

C

Islamismo, judaísmo e hinduísmo.

D

Judaísmo, cristianismo e islamismo.

E

Judaísmo, cristianismo e hinduísmo.

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Q2103413

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103413 Pedagogia

A iluminação encontra-se no “meio do caminho”, não com indulgências luxuosas nem com automortificação.
Esta proposição está nos primórdios do surgimento do:

A

Islamismo.

B

Judaísmo.

C

Budismo.

D

Hinduísmo.

E

Cristianismo.

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Q2103412

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103412 Pedagogia

Os muçulmanos se baseiam principalmente em Maomé, seu profeta maior, mas também elencam outros.

Entre eles estão:

A

Omar Caled e Jesus Cristo.

B

Abraão e Jesus Cristo.

C

Abraão e Paulo Apóstolo.

D

Jesus Cristo e Paulo Apóstolo.

E

Paulo Apóstolo e Omar Caled.

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Q2103411

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103411 Pedagogia

Após a morte de Maomé, houve discordância entre seus seguidores sobre quem deveria ser o seu sucessor. Essa desarmonia fez com que surgissem dois grupos no islamismo. São eles:

A

Xiitas e Sunitas.

B

Xiitas e Caabistas.

C

Caabistas e Sunitas

D

Sharistas e Caabistas.

E

Sharistas e Xiitas.

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Q2103410

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103410 Pedagogia

Em 622 Maomé migrou para Medina, fugindo de seus opositores. Essa migração ficou conhecida como:

A

Jihad.

B

Sharia.

C

Hamsá.

D

Hégira.

E

Fuga de Fátima.

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Q2103409

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103409 Pedagogia

O caput do artigo 33 da Lei 9394/96 estabelecia: “O ensino religioso, de matrícula facultativa, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, sendo oferecido, sem ônus para os cofres públicos, de acordo com as preferências manifestadas pelos alunos ou por seus responsáveis.”
Foi reformado em julho 1997, tendo como mudança significativa a retirada da expressão:

A

“horários normais”.

B

“de matrícula facultativa”.

C

“sem ônus para os cofres públicos”

D

“constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental”.

E

“de matrícula facultativa para maiores de 18 anos”.

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Q2103408

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103408 Pedagogia

Com a chegada do primeiro governador geral do Brasil, Tomé de Souza, a obra evangelizadora e educacional no Brasil tem seu início.
Nessa tarefa, o governador foi amparado pelos religiosos da:

A

Companhia de Jesus.

B

Ordem de São Bento.

C

Ordem dos Frades Menores.

D

Congregação do Verbo Divino.

E

Sociedade de São Francisco de Salles.

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Q2103407

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor IV - Ensino Religioso |

Q2103407 Pedagogia

A laicidade do ensino ministrado nos estabelecimentos públicos tem sua primeira referência na constituição de:

A

1849.

B

1891.

C

1946.

D

1964.

E

1988.

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Q2103136

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |

Q2103136 Pedagogia

Qual o objeto de estudo da Didática?

A

a arte de ensinar tudo a todos

B

o processo de ensino e aprendizagem

C

o planejamento democrático e coletivo

D

a avaliação dos processos de aprendizagem

E

a avaliação dos processos de ensino

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Q2103135

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |

Q2103135 Pedagogia

Ao consideramos que foram inúmeras as transformações e as permanências ocorridas nos fazeres e saberes que constituem o campo pedagógico e as culturas escolares que os constituem, podemos considerar, a partir de autores contemporâneos, que existem diferentes tendências pedagógicas que permeiam e influenciam a ação docente.
Nesse sentido, segundo algumas teorizações, a maneira pela qual os professores selecionam e trabalham os conteúdos ou escolhem as formas de planejar, ensinar e avaliar depende sobretudo da forma como apreendem a finalidade de sua prática.
Em uma Tendência Progressista Libertária, qual seria o papel da escola?

A

Para a Pedagogia Libertária, a finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social e, para isso, ela deve se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida.

B

Na Pedagogia Libertária, a atuação da escola consiste na preparação intelectual e moral dos estudantes para assumirem suas posições na sociedade, ou seja, o compromisso da escola é com a cultura, os problemas sociais pertencem à sociedade.

C

Na Pedagogia Libertária, acentua-se o papel da escola na formação de atitudes, razão pela qual as questões psicológicas sobrepõem-se às questões pedagógicas e/ou sociais. O esforço se dá no sentido criar um ambiente favorável para que ocorram mudanças internas no indivíduo.

D

A Pedagogia Libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos num sentido autogestionário à medida que introduz modificações institucionais que visam à criação de assembleias, conselhos, eleições, associações.

E

A Pedagogia Progressista Libertária enfatiza uma educação não formal por meio da qual os conhecimentos são depositados nos/nas estudantes de maneira aleatória, e a libertação psicológica individual pode acontecer.

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Q2103134

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |

Q2103134 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre a transformação conceitual que constitui o campo didático contemporâneo.
1. Historicamente, no campo pedagógico, a didática ocupou um papel controverso, oscilando entre exaltações e negações acerca de sua relevância.
2. A didática é considerada, no presente, multidimensional. Ou seja, deve abarcar as dimensões humana, técnica e político-social.
3. O desafio no presente se encerra na superação de uma Didática exclusivamente instrumental e que viabilize a construção de uma Didática fundamental.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q2103126

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |

Q2103126 Pedagogia

As diretrizes nacionais explicitam que algumas competências socioemocionais devem ser desenvolvidas como fatores de proteção à saúde mental e ao bulliyng.
Assinale a alternativa correta em relação às competências sugeridas pelos órgãos oficiais de educação

A

Individualismo

B

Consciência social

C

Objetividade expressiva

D

Alienação coletiva

E

Heteronomia

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Q2103120

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |

Q2103120 Pedagogia

Ao refletirmos historicamente a Literatura Infantil no Brasil, é possível fazermos algumas afirmações.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. Nos primórdios, as primeiras formas de literatura para crianças confundiam-se com as destinadas aos adultos.
2. No Brasil Colônia, houve uma significativa transmissão de um acervo narrativo popular de caráter exemplar ou moralizante.
3. No Brasil, como nas demais nações ocidentais, a literatura intencionalmente escrita para crianças e jovens aparece com o advento do Romantismo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q2103119

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Araranguá - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Araranguá - SC - Professor III - Ensino Fundamental e Infantil |

Q2103119 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a avaliação qualitativa, comprometida com a aprendizagem processual.
( ) A avalição qualitativa configura-se a partir das ideias de mérito, julgamento e recompensa.
( ) Avaliar, como tarefa docente, mobiliza corações e mentes, afeto e razão, desejos e possibilidades.
( ) Avaliar é uma tarefa que dá identidade ao professor e determina continuidades e rupturas.
( ) Para avaliar com qualidade tornam-se necessários instrumentos de simples manuseio que permitam apreensão objetiva e neutra do conhecimento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • F

C

F • V • V • V

D

F • V • V • F

E

F • F • V • F

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Q2103094

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q2103094 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica uma afirmação correta sobre as competências específicas do componente Língua Portuguesa na BNCC.

A

São, na primeira parte, cinco competências divididas por campo de atuação, depois mais cinco -gerais- nas quais está o reconhecimento do texto como lugar de manifestação e negociação de sentidos, valores e ideologias.

B

São no total nove competências e uma delas aponta para a necessidade de selecionar textos e livros para leitura integral, de acordo com objetivos, interesses e projetos pessoais (estudo, formação pessoal, entretenimento, pesquisa, trabalho, entre outros).

C

São generalizantes e não abordam temas específicos da linguagem como, por exemplo, as variações linguísticas.

D

São específicas, mas trazem apenas noções de como apropriar-se da linguagem oral, reconhecendo-a como forma de interação nos diferentes campos de atuação da vida social com autonomia e protagonismo na cultura letrada.

E

São no total dez competências e uma delas diz respeito ao emprego, nas interações sociais, da variedade e do estilo de linguagem adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso/gênero textual.

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Q2103093

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q2103093 Pedagogia

Analise o texto abaixo:
O professor atua como orientador e conselheiro dos estudantes, utilizando-os para tratar de problemas sociais atuais, reavivando as potencialidades de cada um e dando aos alunos o estímulo para ampliarem o olhar sobre diversas questões, sempre com respeito e tolerância às diferenças. Deve ser realizado por meio de uma parceria entre a família e a escola. Essa união é importante porque diversos conceitos e valores propostos começam a ser repassados para as crianças em casa.
Assinale a alternativa que apresenta a quem se refere o pronome oblíquo do verbo “utilizando-os”.

A

os temas transversais

B

os gêneros do discurso

C

os projetos interdisciplinares

D

os textos como unidade de trabalho

E

os gêneros multissemióticos e multimidiáticos

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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