Questões de Concurso
Sobre teorias curriculares em pedagogia
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I O processo de aprendizagem de atitudes implica o envolvimento dos estudantes em vivências afetivas da atividade profissional de forma continuada, sob determinados modelos de referência.
II O processo de aprendizagem de atitudes implica desenvolver atividades específicas em disciplinas criadas para essa finalidade.
III Os conteúdos atitudinais devem ser organizados de forma sequencial e avaliados em datas predeterminadas no currículo de formação.
IV Os conteúdos atitudinais referem-se a regras ou padrões de condutas, disposição para o comportamento de modo estável.
Na formação profissional, para trabalhar esses conteúdos, devem-se considerar as ideias presentes nos itens
Julgue o item a seguir, acerca de currículo e construção do conhecimento.
As abordagens piagetianas e as pedagogias da competência entendem o currículo como uma listagem de objetivos operacionais.
Julgue o item a seguir, acerca de currículo e construção do conhecimento.
As teorias críticas da aprendizagem propõem que o currículo vise à emancipação das relações de opressão da sociedade capitalista.
Julgue o item a seguir, acerca de currículo e construção do conhecimento.
Na educação corporativa, o currículo pressupõe, além da ênfase nos valores e na cultura da organização, proporcionar aos funcionários um conhecimento aprofundado do seu negócio.
Julgue o item a seguir, acerca de currículo e construção do conhecimento.
O currículo, na educação corporativa, é prescrito exclusivamente pela organização, conforme suas necessidades e seus valores.
Para um currículo escolar ser considerado inclusivo, é necessário considerar a
I. centralidade e a padronização.
II. singularidade do alunado.
III. divisão rígida das disciplinas.
IV. diversidade e a flexibilidade.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
É importante que esse documento seja construído de forma colaborativa entre quais profissionais?
Assinale a alternativa que preenche as lacunas, correta e respectivamente, no excerto:
(__)Esse conceito origina-se da Arquitetura e consiste em desenhar ambientes que possibilitem o acesso de todas as pessoas, independentemente de suas condições físicas ou cognitivas.
(__)O DUA visa diferenciar e proporcionar alternativas de ensino e aprendizagem nas práticas curriculares, em um contexto de acessibilidade ampliado, visando maximizar a equidade escolar e minimizar as desigualdades dos diferentes percursos de escolarização.
(__)O DUA não se inspira em conhecimentos da Neurociência.
(__)O DUA orienta para a remoção das barreiras que possam impedir o processo de aprendizagem, propondo práticas pedagógicas que: a) estimulem o interesse dos estudantes, motivando-os através de variedades de recursos e estratégias (envolvimento); b) flexibilizem a forma como a informação ou conteúdo é apresentado (representação) e a maneira como o estudante demonstra o que aprendeu (ação, expressão).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I - Se um determinado objetivo for eliminado do plano de ensino, o conteúdo a ele correspondente não poderá ser eliminado do processo de ensino e aprendizagem.
II - Se novos objetivos forem introduzidos no plano de ensino para um determinado aluno, os conteúdos a eles correspondentes passarão também a fazer parte do processo de ensino e aprendizagem.
III - O professor de uma classe poderá ter de trabalhar com um plano de ensino básico para a classe, e versões um pouco modificadas desse plano de ensino, destinadas a atender a necessidades especiais de um ou outro aluno, conforme orientação da equipe de apoio (da qual ele, professor, também faz parte.)
É falso o que se afirma em:
O currículo não é______, pelo contrário, ele foi e continua sendo construído. A reflexão sobre isso é importante, porque, conforme Veiga (2002, p. 7)
Acesso:https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacao-escolar/ curriculo-no-contexto-escolar.htm
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna: