Questões de Pedagogia - Teorias das Inteligências Múltiplas para Concurso

Analise as afirmativas que se seguem, verificando se as afirmações são VERDADEIRAS ou FALSAS.

I. A inteligência espacial, também chamada de inteligência visual, diz respeito ao talento de compreender e de elaborar imagens.

II. Ao falarmos em inteligência linguística, estamos falando sobre habilidades comunicativas, sejam elas escritas, sejam elas faladas.

III. A inteligência musical é a habilidade de captar estímulos sonoros, de aprender a tocar um instrumento e tudo aquilo que tenha conexão com artes musicais.

IV. Todo ser humano é diferente, possuindo individualidades, capacidades e habilidades próprias. Isto posto, seus desempenhos, em determinadas áreas, sempre serão iguais.

A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Tendo como referencial as teorias da aprendizagem defendidas pelos teóricos citados no quadro abaixo, relacione a coluna da direita com a coluna da esquerda.





A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Ao estudar o avanço qualitativo das estruturas da inteligência, a teoria piagetiana destacou três níveis de construção do conhecimento: sensório-motor, operatório concreto e operatório formal. Nessa ordem, um nível dá origem a outro, incorporando-o à nova estrutura. No estágio operatório concreto, a criança pensa logicamente sobre as coisas que experimentou e as manipula simbolicamente, como nas operações aritméticas. Uma conquista extremamente importante é o fato de agora ela ser capaz de raciocinar retrospectiva e prospectivamente no tempo. Essa característica acelera imensamente o raciocínio lógico e torna possíveis as deduções matemáticas. Nessa fase, evolui a espiral ascendente do desenvolvimento intelectual. A isso se denomina: