Questões de Pedagogia - Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem para Concurso

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Q2344934 Pedagogia
A teoria psicogenética do desenvolvimento de Henri Wallon integra a afetividade e a inteligência, onde a criança passa por cinco estágios que são, EXCETO:
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Q2343851 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo apresenta uma afirmação incorreta em relação ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)? 
Alternativas
Q2343544 Pedagogia
Das alternativas abaixo, assinale aquela que, epistemologicamente, representa um pressuposto da teoria de aprendizagem construtivista: 
Alternativas
Q2343539 Pedagogia
A didática como ciência, como arte e como práxis necessita apoiar-se em alguma teoria da aprendizagem. Analise as afirmativas a seguir e assinale aquela que corresponde à teoria da Gestalt ou teoria de campo: 
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Q2341169 Pedagogia
De acordo com Cavalcanti (2019), o ensino deve estar centrado no aluno e em seu desenvolvimento, pois o resultado que se espera das atividades escolares é que possam ocorrer mudanças no modo de pensar, de ser e de atuar desse aluno. Nessa perspectiva, o papel do professor é
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Q2338750 Pedagogia
De acordo com o Manual MSD – Versão Saúde Para a Família, os distúrbios de aprendizagem envolvem uma incapacidade de adquirir, reter ou usar habilidades ou informações gerais, o que resulta de dificuldades com a atenção, com a memória ou com o raciocínio e afeta o desempenho acadêmico. Acerca desses distúrbios, é possível afirmar:

I. As crianças afetadas podem ser lentas para aprender os nomes das cores ou das letras, para contar ou para aprender a ler e escrever.
II. As crianças fazem uma série de testes acadêmicos e de inteligência administrados por especialistas em aprendizagem e médicos que podem aplicar critérios estabelecidos para fazer o diagnóstico.
III. O tratamento envolve um plano de aprendizagem elaborado de forma genérica e impessoal para as habilidades da criança.

Assinale: 
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Q2338248 Pedagogia
L. S. Vigotski criticou as formas tradicionais de avaliação psicológica então utilizadas e propôs que psicólogos e professores desenvolvessem uma nova forma de compreensão do desenvolvimento infantil. Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA que corresponde à teoria desenvolvida pelo autor.
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Q2338246 Pedagogia
A partir dos princípios e pressupostos elaborados por Lev Vigotski e Alexis Leontiev, Daniil B. Elkonin desenvolveu uma teoria sobre os períodos de desenvolvimento humano. Leia as afirmações abaixo analisando qual está CORRETA à luz dessa teoria.
Alternativas
Q2338244 Pedagogia
De acordo com a teoria da atividade de Alexis Leontiev, ao longo da vida os seres humanos passam por diferentes períodos de desenvolvimento e, em cada um, há uma atividade principal, dominante ou guia. Assinale a alternativa CORRETA
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Q2330104 Pedagogia
A forma de pensar o desenvolvimento humano tem se dado de diferentes maneiras ao longo da história da Psicologia. Nessa perspectiva, temos com relação às principais teorias psicológicas sobre o desenvolvimento humano:

I. O desenvolvimento humano, segundo Freud, é marcado pela força da libido que assume várias formas e localiza-se em determinadas regiões do corpo, nas quais o sujeito encontra mais satisfação à medida que se desenvolve.

II. O psicanalista Erikson destacou a infância como etapa fundamental no percurso do desenvolvimento humano.

III. Segundo a Epistemologia Genética de Jean Piaget, o desenvolvimento humano é um processo de equilibração progressiva, ou seja, uma passagem de um estado de menor equilíbrio para um estado de maior equilíbrio.

IV. Para a Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky, o ser humano constitui-se por meio da mediação das palavras, por meio das quais ele internaliza os valores, as ideias, os costumes, os comportamentos, enfim, os modos de ser e de pensar de uma cultura.

A alternativa, que contém a sequência na ordem e CORRETA, é:
Alternativas
Q2330088 Pedagogia
A verdadeira proposta do Construtivismo é que o aluno tenha sede de aprender a aprender e que o professor: 
Alternativas
Q2330084 Pedagogia
As contribuições, para o estudo do desenvolvimento infantil oferecidas pelas teorias de Piaget, de Vygotsky e de Wallon, apresentam diferenças entre si e não pretendem dar conta da totalidade desse desenvolvimento. Apesar disso, o que estes autores trazem em comum em suas teorias? 
Alternativas
Q2328691 Pedagogia

Julgue o item que se segue. 


O desenvolvimento psicomotor refere-se à interação entre o sistema motor, perceptivo e cognitivo, envolvendo habilidades como coordenação motora, equilíbrio e percepção visual.

Alternativas
Q2328688 Pedagogia

Julgue o item que se segue. 


A deficiência motora é caracterizada pela presença de problemas de ordem mental e emocional que afetam o desenvolvimento e a adaptação social da pessoa. 

Alternativas
Q2328119 Pedagogia
A memorização compreensiva e a aprendizagem significativa são conceitos que se referem à teoria
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Q2328115 Pedagogia
As teorias de aprendizagem são construções que interpretam a área de conhecimento denominada aprendizagem, numa tentativa de explicar o que é e as condições para que ela aconteça. Apesar de apresentarem importantes e significativas diferenças entre elas, é possível agrupar as teorias de aprendizagem em dois grandes grupos, considerando-se alguns pontos comuns entre elas.
O primeiro grupo compreende as teorias associacionistas, de condicionamento, de estímulo-resposta, que têm como alguns dos seus representantes Pavlov, Skinner e Thorndike. O segundo grupo compreende as teorias mediacionais, como as cognitivistas, a teoria da Gestalt, a psicologia genético-cognitiva e a psicologia genético-dialética, que têm como alguns representantes Rogers, Piaget, Ausubel, Vygotsky e Wallon.
Nesse contexto, o primeiro grupo de teorias concebe a aprendizagem como um(a) 
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Q2327486 Pedagogia

Julgue o item que se segue.


A motricidade é tudo o que sucede à ação motora e que tolhe os gestos complexos, a linguagem visual, as impressões sinestésicas e articulares.

Alternativas
Q2327485 Pedagogia

Julgue o item que se segue.


As habilidades estabilizadoras ou de equilíbrio incluem a capacidade de andar, de saltar, de nadar etc. Referem-se à movimentação do corpo no espaço e sua localização perante um ponto fixo.

Alternativas
Q2327476 Pedagogia

Julgue o item que se segue.


A compreensão das características do objeto e da significação do vivido, em direção a novas operações ou a novos patamares de conhecimento, implica em um processo denominado abstração.

Alternativas
Q2327474 Pedagogia

Julgue o item que se segue.


As habilidades locomotoras incluem a capacidade de manipular objetos, escrever e pintar (chamadas de habilidades locomotoras finas), bem como agarrar e lançar (chamadas habilidades locomotoras grossas).

Alternativas
Respostas
381: E
382: D
383: B
384: A
385: A
386: C
387: A
388: A
389: A
390: A
391: D
392: C
393: C
394: E
395: C
396: A
397: E
398: E
399: C
400: E