Questões de Pedagogia - Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem para Concurso - Página 82

Q1750822

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q1750822 Pedagogia

Não corresponde a um dos objetivos da psicomotricidade:

A

Desenvolver a coordenação motora fina e grossa.

B

Vilipendiar a valorização da autoestima e da identidade própria.

C

Desenvolver a capacidade sensorial em relação ao ambiente externo.

D

Induzir a confiança em si mesma (na criança).

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Q1750818

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q1750818 Pedagogia

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

“O Transtorno da __________________, alternativamente conhecido como ____________________, é um transtorno caracterizado por problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras, problemas de decodificação e dificuldade de _______________________.”

A

Leitura – Dislexia – Ortografia.

B

Mente – Dislalia – Pensamento.

C

Imaginação – Disortografia – Raciocínio.

D

Inteligência – Discalculia – Raciocínio.

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Q1750640

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicopedagogo |

Q1750640 Pedagogia

Defende que, para aprender, usamos uma série de estruturas que teriam uma base física e impõem as suas qualidades no que diz respeito ao nosso desenvolvimento. Por outro lado, poderíamos defini-las como totalidades complexas, produto da decomposição das unidades complexas:

A

Behaviorismo.

B

Gestalt.

C

Psicanálise.

D

Psicologia Cognitiva.

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Q1750639

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Psicopedagogo |

Q1750639 Pedagogia

O erro é fundamental na sua possibilidade de ser um observável, uma vez que implica nos três níveis do desenvolvimento da resposta das crianças. Não é um desses níveis:

A

É o da justaposição e sincretismo, onde o erro é recalcado do ponto de vista cognitivo.

B

Caracteriza-se pela flutuação das respostas das crianças, sendo que aqui o erro “corresponde à situação em que a posteriori admite-se ter errado”.

C

Definido como sendo aquele que o problema é compreendido tal como é colocado, e nesse caso o erro é um problema para o sujeito, faz parte do processo e é interno a ele.

D

É aquele que determina estupidez ou uma mente sequelada ou seriamente comprometida.

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Q1750142

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |

Q1750142 Pedagogia

A música é essencial para a formação do ser humano. Brincadeiras de experimentar diferentes sons e instrumentos musicais contribuem para:

A

O desenvolvimento da linguagem e a formação integral das crianças.

B

A interação nas brincadeiras e apresentação de diferentes movimentos.

C

A exploração e conhecimento do mundo.

D

Ver e criar diversas imagens de acordo com o ambiente.

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Q1748887

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748887 Pedagogia

A capacidade cognitiva da mente do indivíduo de se adaptar a novos conteúdos, adequando assim suas estruturas prévias para que esse novo conteúdo seja fixado, alterando os esquemas de ação prévios, segundo a teoria desenvolvida por Jean Piaget, leva o nome de:

A

Proximalidade.

B

Acomodação.

C

Reestruturação.

D

Equilibração.

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Q1748874

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748874 Pedagogia

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é considerado uma doença crônica que inclui diversos sintomas, sendo que as pessoas podem nascer com o transtorno, como outros passam a ter os sintomas iniciados a partir de situações específicas. Os sintomas mais comuns são, exceto:

A

Inquietação, impulsividade, impaciência, hiperatividade e agressividade.

B

Falta de memória e pouca assimilação de informações, baixa atenção, além de baixa concentração.

C

Sintomas de ansiedade, ápices de emoções excessivas, como raiva, felicidade, tristeza, entre outras.

D

Estereotipias e hábitos repetitivos, assim como transtornos compulsivos diversos.

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Q1748872

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Series Inciais |

Q1748872 Pedagogia

Dentro das dificuldades de aprendizagem, há a discalculia que, de modo geral, corresponde à não habilidade de execução de operações matemáticas ou aritméticas. Dentre as dificuldades presentes na discalculia há diversos subtipos referentes a esta desordem, sendo um deles referente especificamente às dificuldades na realização de operações mentais e para entender os conceitos matemáticos como sintoma principal, a ele é dado o nome:

A

Practognóstica.

B

Operacional.

C

Ideognóstica.

D

Léxica.

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Q1747549

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1747549 Pedagogia

Dentre as atividades que desenvolvem a psicomotricidade não está:

A

Rolar.

B

Engatinhar.

C

Reflexão introspectiva.

D

Andar com um pé só.

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Q1747315

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ciências |

Q1747315 Pedagogia

A teoria da equilibração defende que a estrutura biológica e a maturação são fatores determinantes no processo ensino-aprendizagem. Foi precursor(a) desta teoria:

A

Paulo Freire.

B

Jean Piaget.

C

Emília Ferreiro.

D

Lev Vygotsky.

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Q1747313

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Ciências |

Q1747313 Pedagogia

A abordagem histórico-cultural apresenta a importância da interação social para o desenvolvimento cognitivo e do processo de ensino-aprendizagem. O precursor dessa teoria foi:

A

Lev Vygotsky.

B

Jean Piaget.

C

Luiz Carlos Cagliari.

D

Paulo Freire.

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Q1732019

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Pedagogo |

Q1732019 Pedagogia

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

“Para __________, uma vez que a criança não consegue assimilar o estímulo, ela tenta fazer uma acomodação e após, uma _____________ e o ________________ é, então, alcançado.”

A

Piaget – Assimilação – Equilíbrio.

B

Cagliari – Inação – Catarse.

C

Vygotsky – Ilação – Apogeu.

D

Ferreiro – Depuração – Êxtase.

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Q1731978

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) |

Q1731978 Pedagogia

Dentre as atividades que desenvolvem a psicomotricidade não está:

A

Andar para os dois lados.

B

Pular.

C

Fazer cambalhota.

D

Introspecção meditativa.

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Q1731204

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Psicopedagogo |

Q1731204 Pedagogia

O Projeto de Lei n°3.512/08, da deputada Professora Raquel Teixeira (PSDB-GO), que regulamenta o exercício da psicopedagogia. De acordo com a proposta do projeto, essa profissão poderá ser exercida pelos portadores de diploma de:

A

Curso de graduação ou Especialização em Psicopedagogia.

B

Curso de graduação em Psicopedagogia ou pelos portadores de diploma de Psicologia, Pedagogia ou Licenciatura que tenham concluído curso de especialização em Psicopedagogia.

C

Curso de graduação em Psicopedagogia ou pelos portadores de diploma de Psicologia que tenham concluído curso de especialização em Psicopedagogia.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1731199

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Psicopedagogo |

Q1731199 Pedagogia

É dever do psicopedagogo:

A

Colaborar com o progresso da Psicologia.

B

Desenvolver e manter relações profissionais pautadas pelo respeito, pela atitude crítica e pela cooperação com outros profissionais.

C

Assumir as responsabilidades para as quais esteja preparado e nos parâmetros da competência psicológica.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1731198

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Barra Velha - SC Prova: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Psicopedagogo |

Q1731198 Pedagogia

De acordo com o artigo 3 do Código de Ética da Psicopedagogia, as atividades psicopedagógicas tem como objetivos:
I- Promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusão escolar e social. II- Compreender e propor ações frente ás dificuldades de aprendizagem. III- Realizar pesquisas cientificas no campo da Psicologia. IV- Mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem. Assinale a alternativa correta.

A

Apenas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas II, III e IV estão corretas.

C

I, II, III e IV estão corretas.

D

Nenhumas das alternativas.

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Q1728858

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de História |

Q1728858 Pedagogia

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
“Para _______________ quando a mente se modifica, ocorre então a ________________, levando a construção de novos esquemas de assimilação e resultando no processo de _________________ cognitivo.”

A

Vygotsky – Incômodo – Embotamento.

B

Cagliari – Altercação – Embotamento.

C

Piaget - Acomodação – Desenvolvimento.

D

Cagliari – Intuição – Desenvolvimento.

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Q1728495

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física |

Q1728495 Pedagogia

Existem três métodos para estudar o desenvolvimento motor, não é um deles:

A

Longitudinal.

B

Transversal.

C

Transversal misto.

D

Longitudinal misto.

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Q1724568

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1724568 Pedagogia

No Construtivismo, o professor é:

A

Detentor do conhecimento.

B

Mediador da aprendizagem.

C

Apaziguador da aprendizagem.

D

Quem seleciona o conteúdo que o aluno vai aprender de maneira coercitiva.

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Q1724567

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1724567 Pedagogia

O Construtivismo consiste numa teoria de aprendizagem em que o indivíduo:

A

Participa ativamente da própria aprendizagem, através de experiências epistemológicas e interações constantes com o meio em que está inserido.

B

Participa passivamente, através dos comandos do professor, quem é o maior responsável pela aprendizagem do educando.

C

Participa colaborativamente, através de orientações dos professores.

D

Aprende com sua família e o ambiente que vive, por isso, a presença da família no processo de ensino-aprendizagem é fundamental, pois a aprendizagem efetiva depende dos valores e orientações familiares.

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Questões de Concurso Comentadas sobre teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

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