Questões de Concurso
Sobre teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
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Para Piaget, a criança se apodera de um conhecimento se “agir” sobre ele, pois aprender é modificar, descobrir, inventar. Para Vygotsky, a aprendizagem sempre inclui relações entre as pessoas. A relação do indivíduo com o mundo está sempre mediado pelo outro.
Uma divergência existente é a respeito da fala egocêntrica. Enquanto para Piaget é uma transição entre estados mentais individuais não verbais, de um lado, e o discurso socializado e o pensamento lógico de outro. Para Vygotsky, a fala egocêntrica está associada ao pensamento, e indica que a trajetória da criança:
Atualmente, rejeita-se a ideia de que a Psicologia da Educação seja resumida a um simples campo de trabalho da Psicologia; ela deve, ao contrário:
No trabalho com as crianças pequenas em ambientes coletivos, o conhecimento sobre o desenvolvimento infantil é fundamental, não para classificar ou para ser utilizado sem as necessárias mediações culturais, éticas e sociais, mas como suporte aos educadores para:
Observe a imagem abaixo.
(Fonte da imagem: https://www.elo7.com.br)
A teoria da aprendizagem que poderia ter inspirado a elaboração
e a utilização desse material didático é a:
Analise a situação a seguir.
Um dos alunos do 2º ano do ensino fundamental realizou a seguinte atividade de matemática:
(Fonte da imagem: produção própria)
Em uma perspectiva construtivista sobre o erro no processo de
aprendizagem, a professora do aluno deve:
Observe a situação abaixo, ocorrida em uma escola de Educação Infantil.
“Clara é professora da turma de crianças de 5 anos, na Educação Infantil. Em sua reunião com a coordenadora, a professora disse estar preocupada, pois muitos de seus alunos estavam criando histórias onde objetos (como lápis, caderno...) ganhavam voz, acontecimentos... A coordenadora lhe explicou que, de acordo com Piaget...”
A alternativa que completa adequadamente a explicação da coordenadora é:
Seguindo a concepção de Vygotsky sobre a aprendizagem, é correto afirmar que a professora:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito do termo ausculta.
( ) É fundamental compreender que, no contexto escolar, a cultura de comunicação precisa iniciar a partir da posição da criança, e que se reconheçam as suas diferenças, a fim de construir práticas democráticas estabelecidas no paradigma da escuta, mais especificamente da ausculta.
( ) O termo ausculta é a percepção auditiva e a mera recepção da informação.
( ) A expressão ausculta envolve a compreensão da comunicação feita pelo outro.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Para Vygotsky, a interação entre sujeitos, permeada pela linguagem humana, provoca a zona de desenvolvimento proximal, porque possibilita a interação entre os desempenhos intelectuais de cada um, fazendo os sujeitos reconhecerem e coordenarem os conflitos gerados por uma situação problema, construindo um conhecimento novo a partir de seu nível de competência, que se desenvolve sob a influência de um determinado contexto sócio-histórico-cultural.
Wallon também acredita que o processo de construção do conhecimento passa por: