Questões de Concurso
Comentadas sobre avaliação de desempenho em psicologia
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A respeito de avaliação de desempenho, conhecimento e aprendizagem, julgue o item que se segue.
Na perspectiva da gestão do desempenho, não é necessário
desenvolver o caráter formativo, uma vez que a formação
não será avaliada de maneira institucional.
A respeito de avaliação de desempenho, conhecimento e aprendizagem, julgue o item que se segue.
Para a correta execução e a consequente avaliação de
desempenho, é fundamental a delimitação prévia de um
plano de trabalho entre chefia e subordinado; essa etapa de
planejamento é livre e não tem de ser necessariamente
pautada por critérios previstos pela instituição.
A respeito de avaliação de desempenho, conhecimento e aprendizagem, julgue o item que se segue.
Desenvolvimento é caracterizado por um processo dinâmico
de melhoria que implica uma mudança na evolução, no
crescimento, no incremento e no avanço de uma nova
tecnologia.
A respeito de avaliação de desempenho, conhecimento e aprendizagem, julgue o item que se segue.
Avaliar desempenho trata-se de avaliação global que implica
a qualificação de todos os envolvidos no processo, isto é,
consiste em identificar informações válidas, precisas e
sistemáticas sobre o quanto o desempenho do indivíduo está
de acordo com o esperado para o seu cargo.
I. Os testes projetivos são utilizados para avaliar aspectos conscientes da personalidade do indivíduo.
II. A confiabilidade é um critério de qualidade dos testes psicométricos que se refere à consistência dos resultados obtidos em diferentes ocasiões.
III. Os testes psicométricos têm como característica a padronização das condições de aplicação, com o objetivo de permitir a comparação entre indivíduos.
IV. A avaliação psicomotora é um processo que visa investigar a relação entre a mente e o movimento do indivíduo, com o objetivo de compreender as suas capacidades motoras e suas alterações patológicas. Para isso, utiliza-se técnicas que avaliam a coordenação, equilíbrio, lateralidade, esquema corporal e outras funções relacionadas à motricidade.
V. Os testes de inteligência não verbais são menos suscetíveis a fatores culturais do que os testes de inteligência verbal.
Avalie as afirmações anteriores e indique qual das alternativas a seguir representa a ordem correta para a avaliação Verdadeiro ou Falso.
O ____________ tende a um foco mais restrito às questões de desempenho e ao alcance de metas de carreira, em conformidade com as demandas organizacionais. O ___________ possui um caráter mais abrangente, incluindo os diversos temas de desenvolvimento ______________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
No que diz respeito a desempenho humano e avaliação de desempenho nas organizações, julgue o item que se segue.
No que diz respeito a desempenho humano e avaliação de desempenho nas organizações, julgue o item que se segue.
No que diz respeito a desempenho humano e avaliação de desempenho nas organizações, julgue o item que se segue.
Um método tradicional de avaliação de desempenho é o da escala gráfica.
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São críticas relacionadas a esse método, de acordo com Chiavenato (2021):
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1. Superficialidade.
2. Objetividade.
3. Participação ativa do funcionário avaliado.
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Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo a respeito da Avaliação de 360°.
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1. Envolve todos os elementos que se relacionam com o avaliado.
2. Pode ser desenvolvida com a mediação das tecnologias da informação.
3. A avaliação, nesse modelo, é feita de forma linear.
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Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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