Questões de Psicologia - Avaliação Psicológica para Concurso
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I- Coleta de informações pelos meios escolhidos (entrevistas, dinâmicas, observações e testes projetivos e/ou psicométricos, etc.). É importante salientar que a integração dessas informações deve ser suficientemente ampla para dar conta dos objetivos pretendidos pelo processo de avaliação. Não é recomendada a utilização de uma só técnica ou um só instrumento para a avaliação. II- Levantamento dos objetivos da avaliação e particularidades do indivíduo ou grupo a ser avaliado. Tal processo permite a escolha dos instrumentos/estratégias mais adequados para a realização da avaliação psicológica. III- Indicação das respostas à situação que motivou o processo de avaliação e comunicação cuidadosa dos resultados, com atenção aos procedimentos éticos implícitos e considerando as eventuais limitações da avaliação. Nesse processo, os procedimentos variam de acordo com o contexto e propósito da avaliação. IV- Integração das informações e desenvolvimento das hipóteses iniciais. Diante delas, o psicólogo pode constatar a necessidade de utilizar outros instrumentos/estratégias de modo a refinar ou elaborar novas hipóteses.
Assinale a alternativa que corresponde, EM ORDEM, os passos da avaliação psicológica, segundo a Cartilha de Avaliação Psicológica (CFP, 2007, P, 10, 11). Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dos passos acima referidos:
( ) Ter amplos conhecimentos dos fundamentos básicos da Psicologia, dentre os quais podemos destacar: desenvolvimento, inteligência, memória, atenção, emoção, etc, construtos esses avaliados por diferentes testes e em diferentes perspectivas teóricas. ( ) Ter domínio do campo da psicopatologia, para poder identificar problemas graves de saúde mental ao realizar diagnósticos. ( ) Possuir um referencial solidamente embasado na teoria psicológica da psicanálise, cognitiva e comportamental apenas, de modo que a análise e interpretação dos instrumentos seja coerente com tais referenciais. ( ) Ter conhecimentos da área de psicometria, para poder julgar as questões de validade, precisão e normas dos testes, e ser capaz de escolher e trabalhar de acordo com os propósitos e contextos de cada um. ( ) Ter domínio dos procedimentos para aplicação, levantamento e interpretação do(s) instrumento(s) utilizados para a avaliação psicológica.
(__) Pelo psicólogo, pelo psiquiatra (e, eventualmente, pelo neurologista ou psicanalista), com vários objetivos (exceto o de classificação simples), desde que seja utilizado o modelo médico apenas, no exame de funções, identificação de patologias, sem uso de testes e técnicas privativas do psicólogo clínico. (__) Pelo psicólogo clínico exclusivamente, para a consecução de qualquer ou vários dos objetivos, quando é utilizado o modelo psicológico (psicodiagnóstico), incluindo técnicas e testes privativos desse profissional. (__) Por equipe multiprofissional (psicólogo, psiquiatra, neurologista, orientador educacional, assistente social ou outro), para a consecução dos objetivos citados e, eventualmente, de outros, desde que cada profissional utilize um único modelo, não podendo cada profissional se embasar no seu próprio modelo em avaliação mais complexa e inclusiva, em que é necessário integrar dados muito interdependentes (de natureza psicológica, médica, social, etc.)
I – Ter amplos conhecimentos dos fundamentos básicos da Psicologia, dentre os quais podemos destacar: desenvolvimento, inteligência, memória, atenção, emoção, etc, construtos esses avaliados por diferentes testes e em diferentes perspectivas teóricas. II – Ter domínio do campo da psicopatologia, para poder identificar problemas graves de saúde mental ao realizar diagnósticos. III – Possuir um referencial solidamente embasado nas teorias psicológicas (psicanálise, Psicologia analítica, fenomenologia, Psicologia socio-histórica, cognitiva, comportamental, etc.), de modo que a análise e interpretação dos instrumentos sejam coerentes com tais referenciais. IV – Ter conhecimentos da área de psicometria, para poder julgar as questões de validade, precisão e normas dos testes, e ser capaz de escolher e trabalhar de acordo com os propósitos e contextos de cada um.
I. Na prática da avaliação psicológica, o psicólogo deve usar técnicas científicas que contribuam para a compreensão do objeto da avaliação.
PORQUE
II. Toda avaliação psicológica requer um planejamento cuidadoso e adequado das técnicas que serão usadas.
É correto afirmar que
I. O levantamento dos dados dá ênfase à riqueza e abrangência das informações por meio de respostas livres e abertas, construídas subjetivamente.
PORQUE
II. A aplicação e o desenvolvimento desse tipo de avaliação objetivam a cura através da compreensão do funcionamento dos sintomas e da estrutura e constituição da personalidade.
É correto afirmar que
I- A avaliação psicológica se refere ao modo de conhecer fenômenos e processos psicológicos por meio da aplicação de procedimentos de exame.
PORQUE
II- Visa a uma compreensão direta do funcionamento do indivíduo, sintetizando e sistematizando os dados obtidos.
É correto afirmar que
I. É um processo de estudo e análise de fenômenos psicológicos.
II. Envolve a integração de informações provenientes de diversas estratégias técnicas científicas.
III. A etapa de aplicação de testes psicométricos resguarda a fidedignidade e a cientificidade do processo.
IV. Implica a utilização de muitos testes psicológicos de diferentes tipos para atender aos objetivos pretendidos.
A sequência correta é
Sobre o Psicodiagnóstico, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e F as falsas.
( ) O psicodiagnóstico não necessita estar delimitado no tempo e nem estar baseado num contrato de trabalho entre o paciente e o psicólogo. ( ) A psicometria foi essencialmente importante para garantir a cientificidade aos instrumentos do psicólogo que são utilizados no processo do psicodiagnóstico. ( ) O psicodiagnóstico também pode ter um objetivo de prevenção, identificando problemas precocemente e avaliando riscos na saúde mental do indivíduo. ( ) O psicodiagnóstico surgiu como consequência do advento da psicanálise, que ofereceu novo enfoque para o entendimento e a classificação dos transtornos mentais.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é