Questões de Concurso Sobre behaviorismo em psicologia

Foram encontradas 484 questões

Ano: 2016 Banca: UFTM Órgão: UFTM Prova: UFTM - 2016 - UFTM - Tecnólogo - Psicologia |
Q808016 Psicologia
De acordo com Rhoden e Rhoden (2006), o modelo de desamparo aprendido é um dos modelos amplamente adotados no estudo experimental da depressão. A respeito desse modelo é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: UFTM Órgão: UFTM Prova: UFTM - 2016 - UFTM - Tecnólogo - Psicologia |
Q808015 Psicologia
De acordo com Catania (1999), o reforço em que alguma propriedade de um reforçador varia sistematicamente com alguma propriedade da resposta (por exemplo, quando a nitidez do foco de um reforçador visual aumenta com a taxa momentânea do responder), pode ser chamado de:
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Ano: 2016 Banca: UFTM Órgão: UFTM Prova: UFTM - 2016 - UFTM - Tecnólogo - Psicologia |
Q808013 Psicologia
Em uma creche, os pais estavam chegando atrasados para buscar os seus filhos. Para tentar evitar o atraso, que resultava em maior trabalho para os funcionários, decidiram que seria aplicada uma multa para os pais que chegassem fora do horário. Contudo, nessa situação, o que foi observado é que o número de pais que atrasaram não só aumentou, como os atrasos se tornaram mais longos. A partir de uma análise funcional desse comportamento de atrasar é possível dizer que:
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Ano: 2016 Banca: UFTM Órgão: UFTM Prova: UFTM - 2016 - UFTM - Tecnólogo - Psicologia |
Q808012 Psicologia
Segundo Catania (1999), os reforçadores são relativos e suas propriedades importantes são baseadas nas respostas às quais eles criam oportunidade de ocorrência. Essa afirmativa é referente a(ao):
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Ano: 2016 Banca: UFTM Órgão: UFTM Prova: UFTM - 2016 - UFTM - Tecnólogo - Psicologia |
Q808011 Psicologia
Segundo Catania (1999), o modo que uma resposta muda uma variável em uma direção e uma segunda resposta, ou a não ocorrência da primeira, muda a variável em outra direção. (p. ex., uma resposta aumenta a intensidade do estímulo, enquanto outra diminui a intensidade, ou cada resposta produz um incremento na intensidade de um estímulo, enquanto um período de 5 s sem respostas produz um decréscimo). Esse esquema é conhecido como:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: UFTM Órgão: UFTM Prova: UFTM - 2016 - UFTM - Tecnólogo - Psicologia |
Q808008 Psicologia
Sobre os esquemas de reforço apresentados, considere a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q767789 Psicologia
Sobre psicologia geral, analise as afirmativas abaixo. 1. O conceito de espaço vital foi elaborado por Kurt Lewin, entendido como a totalidade dos fatos que determinam o comportamento do indivíduo em um certo momento. 2. O objeto da Psicologia são os fenômenos psicológicos, entendidos como processos que ocorrem no mundo interno dos indivíduos, continuamente, permitindo-lhes pensar e sentir o mundo, além de se adaptarem à realidade e transformá-la. 3. A descoberta de que a grande maioria dos pensamentos e desejos reprimidos se referia a conflitos de ordem sexual, localizados nos primeiros anos de vida dos indivíduos, deve- -se a W. Reich. 4. A tese da existência de diferentes necessidades, originadas das condições da vida humana, como a necessidade de relacionamento, a de segurança e a de orientação, foi formulada por J. B. Watson, nos primórdios de suas contribuições sobre o behaviorismo. 5. A história da Psicologia tem como um de seus marcos fundantes os experimentos de Wundt no Laboratório de Leipzig, na Alemanha, na segunda metade do século XIX, sendo esse autor considerado o fundador da psicologia como ciência experimental. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q759732 Psicologia
A formação em psicologia no Brasil tem como objetivo formar o psicólogo para atuar nos mais variados espaços. Por exemplo, podemos citar a escola, a empresa, o hospital, os programas sociais do Governo Federal, etc. Especificamente a formação em clínica habilita o futuro profissional em uma determinada abordagem para atuar em clínica particular ou em espaços da rede de saúde pública ou rede semelhante. Assim, pensando na formação clínica, assinale a alternativa que NÃO se configura como uma abordagem desta habilitação.
Alternativas
Q748255 Psicologia

Enumere conforme a especificidade das seguintes modalidades de terapias:

1. Terapia Comportamental

2. Terapia de Apoio

3. Terapia Interpessoal

( ) Baseia-se nas teorias e nos princípios da aprendizagem para explicar o surgimento, a manutenção e a eliminação dos sintomas.

( ) O objetivo desta terapia é mudar padrões de relações interpessoais e dar menor ênfase a mudança de cognições. Não são utilizadas interpretações transferenciais e o objetivo maior é alívio dos sintomas.

( ) A terapia é focal, centrada no problema, no relato e na discussão. A transferência raramente é interpretada, a não ser que ela implique em resistência.

( ) É uma terapia breve, de tempo limitado de 12 a 20 sessões, sendo o paciente estimulado a identificar emoções sentidas em suas relações e a expressá- las em seu contexto social.

( ) Esta terapia baseia-se inicialmente em realizar uma avaliação detalhada dos problemas do paciente, como por exemplo, quais seus sintomas, as condições que determinaram o seu aparecimento, seus antecedentes e suas consequências, bem como eventuais desencadeantes.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q748252 Psicologia

Enumere conforme as especificações abaixo:

1. John Broadus Watson.

2. Jean Piaget.

3. Burrhus Frederic Skinner

( ) Foi o fundador do movimento comportamentalista e definiu a Psicologia como um ramo objetivo e experimental das ciências naturais. Para ele, embora o comportamento humano seja mais refinado, ele pode ser explicado pelos mesmos princípios que o comportamento de qualquer animal.

( ) Segundo esse pesquisador, aprendemos quando ganhamos uma compensação por ter realizado uma determinada ação. Assim, por exemplo, se uma criança pequena, ao ceder um brinquedo para a outra, é elogiada e beijada pela mãe ou pela professora, sua tendência será repetir esse comportamento, demonstrando ter aprendido uma conduta socialmente aceita.

( ) Foi um incessante estudioso do desenvolvimento humano que realizou uma carreira científica extraordinariamente fecunda. Nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896 e morreu em 1980, aos 84 anos de idade. Desde criança, interessou-se por questões científicas.

( ) Em seu início de carreira, interessou-se pela Psicanálise e mudou-se para Paris, onde foi convidado por Simon a fazer a padronização do teste de inteligência de Binet e Simon (o famoso QI).

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:

Alternativas
Q748246 Psicologia

1. Behaviorismo

2. Gestalt

3. Psicanálise

( ) A mente organiza a cena como um todo perceptivo, de modo que o desenho seja visto de maneira especifica. A grande descoberta desta teoria é que a mente percebe o mundo de uma forma organizada, que não pode ser dividida em seus elementos constituintes.

( ) A vivência do sujeito é extremamente valorizada nessa teoria, sendo compreendida e ultrapassada no seu sentido aparente. Chega-se a uma experiência mais profunda da experiência imediata.

( ) Nesta abordagem, o condicionamento operante é a forma de aprendizagem relacionada com alterações nas respostas emitidas, como uma função de suas com sequências.

( ) Surgiu no início do século XX na Alemanha, tendo como principais representantes Wetheimer (1880-1943), Koffka (1886-1941) e Kohler (1887- 1967). Partiam da experiência imediata e adotavam o método fenomenológico.

 “A psicologia é uma das mais antigas disciplinas acadêmicas e, ao mesmo tempo, uma das mais novas. O interesse pela psicologia remonta aos primeiros espíritos questionadores. Sempre tivemos fascínio pelo nosso próprio comportamento, e especulações acerca da natureza e conduta humanas são os tópicos de muitas obras filosóficas e teológicas”. (SCHULTZ, 2005). Considerando as principais escolas da Psicologia, enumere conforme as especificações acima e assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:

Alternativas
Q738456 Psicologia
A psicoterapia de base fenomenológico-existencial tem como preocupação central:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: IF-BA Prova: FUNRIO - 2016 - IF-BA - Psicólogo |
Q730859 Psicologia
Dentre as várias psicoterapias existentes, os instrumentos principais para acesso ao tratamento variam e as distinguem, como no caso da psicoterapia que parte de exercícios, análises de sonhos e cenários vívidos, denominada
Alternativas
Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: IF-BA Prova: FUNRIO - 2016 - IF-BA - Psicólogo |
Q730846 Psicologia
No reforçamento negativo, o estímulo doloroso é retirado para produzir uma resposta; na punição é imposto para produzir uma resposta. Assim, ao punir duramente uma criança, o adulto pode suprimir completamente o comportamento indesejado, mas, por outro lado, pode gerar efeitos colaterais do tipo esquivar-se da situação, criando assim novos comportamentos negativos. Para que isso não aconteça é preciso que a punição seja
Alternativas
Q715155 Psicologia
A entrevista psicológica pode ser entendida como um instrumento fundamental ao trabalho do psicólogo. Assinale a alternativa que melhor explique esse instrumento.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo |
Q710955 Psicologia
Acerca das teorias e técnicas psicológicas, marque o único comentário correto:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo |
Q710942 Psicologia
O Behaviorismo define o comportamento como sendo:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Psicólogo |
Q710941 Psicologia
Foi com a publicação de qual teoria que a psicologia alcançou o status de ciência, rompendo definitivamente com a sua tradição filosófica?
Alternativas
Q705946 Psicologia
Quais os três níveis de análise na seleção por consequência do comportamento para Skinner?
Alternativas
Q705940 Psicologia
Segundo a teoria comportamental, tudo que aumenta a frequência de um comportamento se repetir mediante introdução de estímulo é chamado de:
Alternativas
Respostas
341: D
342: C
343: C
344: B
345: D
346: C
347: C
348: A
349: C
350: A
351: A
352: D
353: C
354: C
355: E
356: B
357: B
358: D
359: C
360: B