Questões de Concurso
Sobre foucault em psicologia
Foram encontradas 68 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Psicólogo 30h |
Q3055826
Psicologia
Foucault analisa como a prisão se tornou a forma de punição por
excelência a partir do século XIX, associando a privação da
liberdade como modelo punitivo à adequação e ao controle de
determinadas “classes perigosas” ao mundo do trabalho.
Ele defendeu que, nessa lógica, o eixo do funcionamento da prisão passe a girar em torno do indivíduo que cometeu a conduta criminosa, que será considerado pela sociedade ao nível de suas virtualidades e não ao nível de seus atos; não ao nível das infrações efetivas a uma lei efetiva, mas das potencialidades de comportamento que exprimem, ou seja em termos de seu/sua
Ele defendeu que, nessa lógica, o eixo do funcionamento da prisão passe a girar em torno do indivíduo que cometeu a conduta criminosa, que será considerado pela sociedade ao nível de suas virtualidades e não ao nível de seus atos; não ao nível das infrações efetivas a uma lei efetiva, mas das potencialidades de comportamento que exprimem, ou seja em termos de seu/sua
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Abreu e Lima - PE
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Abreu e Lima - PE - Psicólogo |
Q3008990
Psicologia
Em Vigiar e Punir (1975), Foucault argumenta que a psicologia,
entre outros saberes disciplinares da sociedade moderna, fabrica
um saber que tem como condições de possibilidade o poder que
se capilariza nas instituições da nossa sociedade.
Em uma perspectiva crítica, analise as afirmativas a seguir acerca da psicologia hegemônica no campo da saúde mental:
I. A neutralidade científica possibilitou questionar os mecanismos de exclusão dos manicômios.
II. A patologização do louco fundamentou a cientificidade da psicologia, tornando-a um campo de atuação transformador frente às relações de dominação.
III. É um saber que contribuiu para o papel exercido pelos manicômios na engrenagem social, instrumentalizando a opressão de classes.
IV. Por meio da patologização do louco, desconsiderou mecanismos sociais, raciais e sexistas que operam em nossa sociedade.
Estão corretas:
Em uma perspectiva crítica, analise as afirmativas a seguir acerca da psicologia hegemônica no campo da saúde mental:
I. A neutralidade científica possibilitou questionar os mecanismos de exclusão dos manicômios.
II. A patologização do louco fundamentou a cientificidade da psicologia, tornando-a um campo de atuação transformador frente às relações de dominação.
III. É um saber que contribuiu para o papel exercido pelos manicômios na engrenagem social, instrumentalizando a opressão de classes.
IV. Por meio da patologização do louco, desconsiderou mecanismos sociais, raciais e sexistas que operam em nossa sociedade.
Estão corretas:
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara Municipal do Recife - PE
Prova:
FGV - 2014 - Câmara Municipal do Recife-PE - Psicólogo |
Q2789612
Psicologia
Foucault, no conhecido livro Vigiar e Punir, pensa o nascimento da psicologia como uma ciência do indivíduo, como disciplina da norma que regula, vigia, realiza uma ortodoxia da subjetividade. Félix Guattari e Sueli Rolnik pensam a subjetividade como:
Q2506514
Psicologia
Considere o excerto abaixo:
“A loucura, no devir de sua realidade histórica, torna possível, em dado momento, um conhecimento da alienação num estilo de positividade que a delimita como doença mental; mas não é este conhecimento que forma a verdade desta história, animando-a desde sua origem.” (Foucault, 2008, p.19).
De acordo com Michel Foucault em sua obra História da Loucura, qual é a principal crítica que ele faz à forma como a sociedade lidou historicamente com a loucura?
“A loucura, no devir de sua realidade histórica, torna possível, em dado momento, um conhecimento da alienação num estilo de positividade que a delimita como doença mental; mas não é este conhecimento que forma a verdade desta história, animando-a desde sua origem.” (Foucault, 2008, p.19).
De acordo com Michel Foucault em sua obra História da Loucura, qual é a principal crítica que ele faz à forma como a sociedade lidou historicamente com a loucura?
Q2389011
Psicologia
No que concerne ao conceito de poder disciplinar, Michel
Foucault afirma que a operação das instituições - como a
escola - visa produzir corpos manipuláveis e analisáveis,
cujas forças se multiplicam na direção da racionalização
utilitária do detalhe. O processo de ensino-aprendizagem
na educação é, portanto, operado a partir dos princípios
que produzem o corpo docilizado da disciplina.
São procedimentos do poder disciplinar no estabelecimento escolar:
São procedimentos do poder disciplinar no estabelecimento escolar:
Q2365459
Psicologia
Achille Mbembe é um importante pensador camaronês que faz uma releitura das noções ligadas ao racismo de Estado trazidas por Michel Foucault, juntamente com contribuições teóricas de outros autores também importantes para refletir sobre as relações entre Estado, violência e colonialidade. Como exemplo, a chamada guerra às drogas como política de Estado produz práticas de desumanização, criminalização e extermínio de grupos socialmente vulneráveis.
Para pensar essa forma de gestão, Mbembe cria o conceito chave de
Para pensar essa forma de gestão, Mbembe cria o conceito chave de
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Belo Jardim - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Belo Jardim - PE - Professor de Psicologia |
Q2347766
Psicologia
Julgue o item subsequente.
A legislação na saúde impulsionou mudanças relevantes, apontadas por Michel Foucault. A Atenção Básica rompe com paradigmas hospitalares e higienistas, porém teve desafios iniciais no SUS. A Atenção Básica revela a lacuna entre legislação e prática, evidenciando desafios na transição para um sistema de saúde mais amplo e preventivo.
A legislação na saúde impulsionou mudanças relevantes, apontadas por Michel Foucault. A Atenção Básica rompe com paradigmas hospitalares e higienistas, porém teve desafios iniciais no SUS. A Atenção Básica revela a lacuna entre legislação e prática, evidenciando desafios na transição para um sistema de saúde mais amplo e preventivo.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
DPE-RS
Prova:
FGV - 2023 - DPE-RS - Analista - Área de Apoio Especializado - Psicologia |
Q2223241
Psicologia
A figura do delinquente ou do anormal corresponde às práticas
de constituição do sujeito, cujos modos de subjetivação estão
ligados, segundo Michel Foucault, ao exercício do poder. De
importância inegável para a psicologia, especialmente a
psicologia jurídica, a analítica dos poderes é, para esse autor, o
modo de abordar o tema do sujeito.
De acordo com M. Foucault, é correto afirmar que o poder:
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicologia Jurídica |
Q2159598
Psicologia
O famoso filósofo e historiador Michel Foucault, em sua
obra Vigiar e punir, analisou as formas de castigo que a
sociedade francesa impunha aos que cometiam crimes,
tanto no Antigo Regime, quanto após a Revolução
Francesa. Ele aponta para dois tipos principais de castigo,
pelo suplício, típico do Antigo Regime, e pela punição, típica
da sociedade contemporânea. Nesse sentido, julgue os
itens a seguir.
I. O suplício constitui-se num castigo que incide sobre o corpo do criminoso, objetivando deixar-lhe uma cicatriz ou expô-lo ao público de forma degradante, tornando o sujeito infame.
II. O suplício deve ter uma violência excessiva, no qual o cerimonial da justiça manifesta sua força, fazendo o criminoso gemer ou gritar com os golpes dados pelo carrasco.
III. O suplício pode se estender após a morte do criminoso, através de cadáveres queimados, cinzas jogadas ao vento, corpos arrastados na grade, expostos à beira da estrada.
IV. Na punição pós-Revolução, o objetivo da pena liga-se ao contrato social estabelecido no Código Penal, no qual a todo crime deve-se estabelecer uma punição não violenta.
Assinale a alternativa correta.
I. O suplício constitui-se num castigo que incide sobre o corpo do criminoso, objetivando deixar-lhe uma cicatriz ou expô-lo ao público de forma degradante, tornando o sujeito infame.
II. O suplício deve ter uma violência excessiva, no qual o cerimonial da justiça manifesta sua força, fazendo o criminoso gemer ou gritar com os golpes dados pelo carrasco.
III. O suplício pode se estender após a morte do criminoso, através de cadáveres queimados, cinzas jogadas ao vento, corpos arrastados na grade, expostos à beira da estrada.
IV. Na punição pós-Revolução, o objetivo da pena liga-se ao contrato social estabelecido no Código Penal, no qual a todo crime deve-se estabelecer uma punição não violenta.
Assinale a alternativa correta.
Q1981419
Psicologia
Subjetividade é um conceito que nasceu no campo da filosofia do
conhecimento, mas migrou para o domínio da psicologia,
adquirindo tratamento histórico, social e político, sobretudo no
final do século XX, por meio de perspectivas críticas e
contemporâneas.
Sob inspiração de autores como Félix Guattari e Michel Foucault, é correto afirmar que a subjetividade, enquanto objeto de conhecimento e campo de experiência humana, pressupõe:
Sob inspiração de autores como Félix Guattari e Michel Foucault, é correto afirmar que a subjetividade, enquanto objeto de conhecimento e campo de experiência humana, pressupõe:
Q1911814
Psicologia
Aplicando-se a perspectiva de análise foucaultiana das formas de legitimação e das formas de dominação às questões de gênero, pode-se afirmar que as relações de gênero
Q1893867
Psicologia
A judicialização da vida vem colocando em ação práticas cada vez mais segregativas. A sociedade civil e a população em geral tornam-se alvos permanentes de intervenção governamental com o objetivo de prolongar a duração da vida, de um lado, e de outro, multiplicar para alguns o risco de morte ou decretar a morte política. A questão central passa então a ser: como deixar morrer aquilo que não serve à vida?
Trata-se de uma gestão caracterizada por Michel Foucault como:
Q1843215
Psicologia
A judicialização da vida vem colocando em ação práticas cada vez
mais segregativas. A sociedade civil e a população em geral
tornam-se alvos permanentes de intervenção governamental
com o objetivo de prolongar a duração da vida, de um lado, e de
outro, multiplicar para alguns o risco de morte ou decretar a
morte política. A questão central passa então a ser: como deixar
morrer aquilo que não serve à vida?
Trata-se de uma gestão caracterizada por Michel Foucault como:
Ano: 2021
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO
Prova:
MS CONCURSOS - 2021 - Prefeitura de São Francisco do Guaporé - RO - Psicólogo |
Q1778990
Psicologia
O termo “normal” ao tratar da evolução humana, não deve ser entendido como um julgamento de valor
do que é melhor, ou pior, mas como um parâmetro científico para avaliar diversos caminhos, formas e
expressões do desenvolvimento. A ideia de normalidade tem sido usada como instrumento de controle
social, definindo a partir de determinadas camadas da sociedade os comportamentos, pensamentos e
sentimentos “adequados” para a população, em geral. Assim, faz referência à ideia de enquadre e
ajustamento.
Segundo qual teórico refere-se a esse pressuposto?
Ano: 2021
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Areial - PB
Prova:
CPCON - 2021 - Prefeitura de Areial - PB - Psicólogo |
Q1766438
Psicologia
No século XVII, segundo M. Foucault (1972), ocorreu na Europa a chamada 'grande internação' com a construção de várias casas de
internamento. É CORRETO afirmar que esses espaços se prestaram:
Q1752706
Psicologia
As contribuições teóricas sobre o poder são
fundamentais para os estudos da mudança social
e da participação política e, sobretudo,
possibilitam uma postura crítica e reflexiva nos
variados cenários de articulação das práticas
profissionais. Michel Foucault foi um importante
teórico que lançou luzes para uma teoria do
poder. Leia as assertivas abaixo e assinale a
alternativa incorreta sobre os aspectos que
correspondem a teoria do poder em Foucault:
Q1318187
Psicologia
A crítica à hipótese de um sujeito universal, levada a cabo por Foucault e Lacan, denuncia qualquer
pretensão de universalizarmos a ética, impondo-nos a necessidade de diferenciarmos dois conceitos
que, classicamente, são tomados como sinônimos:
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2018 - CFP - Especialista em Psicologia - Jurídica |
Q1299582
Psicologia
No que diz respeito à obra Vigiar e punir de Foucault (1993), julgue os itens seguintes.
I O prejuízo que um crime traz ao corpo social é a desordem que introduz nele: o escândalo que suscita; o exemplo que dá; a incitação a recomeçar se não é punido; e a possibilidade de generalização que traz consigo.
II Para ser útil, o castigo deve ter como objetivo as consequências do crime, entendidas como a série de desordens que este é capaz de abrir.
III Deve‐se calcular uma pena em função do crime, mas não de sua possível repetição. É necessário visar não à ofensa passada, mas à desordem futura.
Assinale a alternativa correta.
Q1221887
Psicologia
Para Foucault:
I. o suplício como punição de crimes apenas migrou do corpo para a alma.
II. o sistema jurídico moderno “julga” também a alma do acusado e, nessa ação, muitas vezes o psicólogo é incluído.
III. quando o psicólogo ou outro profissional assume a incumbência de determinar se uma pessoa deve ou não receber os benefícios da Lei de Execuções Penais, este profissional está participando do sistema de punição.
Está correto o que se afirma em:
I. o suplício como punição de crimes apenas migrou do corpo para a alma.
II. o sistema jurídico moderno “julga” também a alma do acusado e, nessa ação, muitas vezes o psicólogo é incluído.
III. quando o psicólogo ou outro profissional assume a incumbência de determinar se uma pessoa deve ou não receber os benefícios da Lei de Execuções Penais, este profissional está participando do sistema de punição.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2019 - Colégio Pedro II - Psicólogo |
Q1125916
Psicologia
Foucault (1977) discorre sobre a instituição escolar, discutindo acerca da especificidade de um mecanismo que aparelha de forma ininterrupta a operação do ensino, exercendo um controle e uma vigilância que permite qualificar, classificar e punir. Tal mecanismo vale como cerimônia da objetificação dos indivíduos dessa instituição.
FOUCAULT, M. Vigiar e punir. Petrópolis: Vozes, 1977.
O mecanismo ao qual Foucault se refere é o(a)
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