Questões de Psicologia - Outros Transtornos para Concurso

preocupações acentuadas com o perfeccionismo que interferem na realização de tarefas.

rituais repetitivos e intencionais que visam à amenização da ansiedade.

pensamentos, imagens ou impulsos que ocorrem com frequência e causam ansiedade.

persistência exagerada dedicada a um único propósito que o indivíduo deseja atingir.

necessidade intensa de se tornar o centro das atenções em contextos de interação social.

F, V, V, F.

V, F, V, F.

V, V, V, F.

F, V, F, V.

V, V, V, V.

Discalculia.

Disgrafia.

Dislexia.

Disortografia.

Ecolalia.

Comprometimento qualitativo da interação social, manifestado por ausências de tentativas espontâneas de compartilhar prazer, interesses ou realizações com outras pessoas.

Padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses e atividades, manifestados por adesão aparentemente inflexível a rotinas ou rituais específicos e não funcionais.

Comprometimento qualitativo do pensamento, manifestado por estados de latência ao verbalizar, alterações de humor cíclicas e flexibilidade de comportamentos de rotina.

Atrasos ou funcionamento anormal na linguagem para fins de comunicação social.

Comprometimento qualitativo da comunicação, manifestando ausência de jogos/ brincadeiras de imitação social variados e espontâneos, próprios do nível de desenvolvimento.

B, C, E, A e D.

C, A, E, D e B.

D, E, B, A e C.

B, E, A, C e D.

B, E, A, D e C.

Boderline.

Perversões.

Perversão.

Fobias.

Transtornos narcisistas.

Estados depressivos.

Neurose histérica.

Neurose obsessiva.

Depressão, transtornos de aprendizagem, déficit de atenção e hiperatividade, transtornos de comportamento, de ansiedade, doenças psicossomáticas, problemas de personalidade.

Depressão, transtornos de aprendizagem, déficit de atenção e hiperatividade, transtornos de comportamento, de ansiedade, autismo e esquizofrenia.

Depressão, transtornos de aprendizagem, déficit de atenção e hiperatividade, autismo, transtornos de comportamento e anorexia.

Ansiedade, transtornos de aprendizagem, déficit de atenção e hiperatividade, transtornos de comportamento, de ansiedade, esquizofrenia e bulimia.

Mutismo Seletivo e Tricotilomania.

Transtorno dismórfico-corporal e Transtorno de acumulação.

Transtorno obsessivo-compulsivo e fobia específica.

Mutismo seletivo e fobia específica.

O transtorno bipolar tipo II é caracterizado por um curso clínico de episódios de humor recorrente, consistindo em um ou mais episódios depressivos maiores e pelo menos um episódio maníaco.

No transtorno bipolar tipo II, o episódio é suficientemente grave a ponto de causar prejuízo acentuado no funcionamento social ou profissional ou ainda necessitar de hospitalização.

Um episódio hipomaníaco é caraterizado por: um período distinto de humor anormal e persistentemente elevado, expansivo ou irritável e aumento anormal e persistente da atividade ou energia, com duração mínima de sete dias consecutivos e presente na maior parte dos dias, quase todos os dias.

Um episódio maníaco é caracterizado por um período distinto de humor anormal e persistentemente elevado, expansivo ou irritável e aumento anormal e persistente da atividade ou energia, com duração mínima de quatro dias consecutivos e presente na maior parte dos dias, quase todos os dias.

indivíduos com TEA podem apresentar déficits nos domínios da cognição social.

os sintomas centrais do TEA integram uma díade de prejuízo circunscrito na linguagem e coordenação motora.

os avanços da genética evidenciam a existência de um marcador biológico para o TEA.

o TEA é um transtorno multifatorial, homogêneo de curta duração.

o TEA não pode ser ligado a síndromes genéticas estabelecidas.

A quantidade de sintomas.

A quantidade de álcool ingerido.

O tempo de abstinência.

A quantidade de ambientes diferentes onde ocorre o uso.

A média de horas no período avaliado.

Podem ser definidos como um estado de humor desconfortável, compreensão negativa em relação ao futuro, incluindo manifestações somáticas, fisiológicas e manifestações psíquicas.

São uma produção associal, idiossincrática em relação ao grupo de pertencimento do sujeito, ou seja, em geral trata-se de uma convicção do paciente, não sendo compartilhada ou sancionada pelo grupo social.

Segundo a sua estrutura podem apresentar: afeto negativo, bizarrice, preocupação e comportamento em função do delírio.

No delírio de influência, geralmente presente na esquizofrenia e nos transtornos delirantes, o sujeito sente ser alvo constante de referências depreciativas e / ou caluniosas.

Déficits cognitivos que não interferem na capacidade de ser independente nas atividades cotidianas (i.e., preservada habilidade para pagar contas e para controlar medicamentos).

O curso atemporal dos déficits neurocognitivos é consistente com o período em que ocorreu o uso e abstinência de uma substância ou medicamento.

Crenças estranhas ou pensamento mágico que influenciam o comportamento e são inconsistentes com as normas subculturais (i.e., crença em clarividência, telepatia).

Medo ou ansiedade acentuada acerca de uma situação social que envolve a necessidade de se expressar por meio da linguagem.

As lembranças intrusivas no TEPT são iguais as ruminações depressivas. Como característica comum, destaca-se a presença de humor triste ou irritável, acompanhado de alterações somáticas e cognitivas que afetam sua funcionalidade laboral.

A pessoa com TEPT sofre estados dissociativos que duram desde alguns segundos até dias, durante os quais observa-se presença continua de delírios, alucinações, discurso desorganizado e, até mesmo, comportamento grosseiramente desorganizado.

Indivíduos com TEPT podem irritar-se facilmente e até mesmo adotar um comportamento físico e/ou verbal agressivo com pouca ou nenhuma provocação, além de adotar um comportamento imprudente ou autodestrutivo.

O TEPT pode ocorrer a partir do terceiro ano de vida. Os sintomas, geralmente, manifestam-se dentro dos primeiros três meses depois do trauma, embora possa haver um atraso de meses, ou até anos.

Déficits em funções intelectuais como raciocínio e solução e problemas.

Déficit em funções adaptativas.

Perturbações na fluência normal e no padrão temporal da fala.

Início dos déficits durante o período do desenvolvimento.

três anormalidades são requeridas para o diagnóstico de autismo: anormalidades do desenvolvimento social, anormalidades de comunicação, e restrição de interesses e comportamentos.

o desenvolvimento anormal usualmente aparece antes dos 3 anos de idade.

os transtornos são condições permanentes que acompanham a pessoa por todas as etapas da vida.

ele é duas vezes mais comum em meninas do que em meninos.

Agorafobia.

Transtorno de Ansiedade de Separação.

Crise de Pânico.

Transtornos Fóbicos.

Transtorno de Pânico.

As psicoses são fenômenos psíquicos anormais, como delírios, perseguição e confusão mental.

Tem início sempre comprovado após 20 anos.

As doenças mentais podem ser divididas neuroses (têm características exageradas) e psicoses.

Depressão, TOC (transtorno obsessivo - compulsivo), transtorno bipolar e esquizofrenia são exemplos de doenças mentais.