Questões de Concurso Comentadas sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia

No início da década de 80, dentro da história da psicopedagogia, começa a se configurar uma teoria sociopolítica a respeito do fracasso escolar. Nessa época, o problema concebido era de:

Analise a seguinte assertiva:

É um fluxo de pensamento que coexiste com um fluxo de pensamento mais manifesto.

Com base na terapia cognitiva, essa é a definição de qual termo?

Sobre as abordagens psicoterápicas, analise as características abaixo:

Propõe que o pensamento distorcido ou disfuncional que influencia o humor e o comportamento do paciente seja comum a todos os distúrbios psicológicos. A avaliação realista e a modificação no pensamento produzem uma melhora no humor e no comportamento. Desenvolvida por Aaron Temkin Beck. A melhora duradoura resulta da modificação das crenças disfuncionais básicas dos pacientes.

As características acima definem qual abordagem psicoterápica?

A psicopedagogia teve um percurso muito significativo para conquistar o seu espaço no Brasil. De acordo com Lefrève e Grünspun, no livro da autora Nádia A. Bossa (2000), no início, como eram explicados os problemas de aprendizagem?

Um dos princípios básicos da Terapia Cognitivo Comportamental retratado por Judith Beck – filha de Aaron Beck – é a aliança terapêutica sólida. De acordo com essa breve exposição, o terapeuta pode propiciar o fortalecimento do vínculo terapêutico através da

Preencha corretamente as lacunas no texto a seguir.

De acordo com os argumentos de Maria Alice Azevedo (1983), o desencadeamento da instrumentação de terapias breves ou econômicas ou de tempo e objetivos limitados se deu a partir das crescentes demandas de tratamento psicológico e __________ métodos tradicionais para o atendimento de um amplo número de pacientes ou de pacientes de __________ nível socioeconômico que procuram instituições assistenciais.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

Analise as afirmativas a seguir:

I. Após o nascimento de uma criança com necessidades educacionais especiais, os membros da família devem evitar buscar o auxílio ou mesmo a orientação de profissionais que possam ajudá-los a compreender e a adaptar-se melhor à nova realidade e à convivência com uma criança com tais necessidades.

II. A neuropsicologia é uma área de interface entre a neurologia, a fisioterapia, a mecânica e a psicologia onde, de um lado, há o estudo detalhado do sistema nervoso (compreendendo a perspectiva científica) e do outro há a análise do comportamento humano e dos processos psicológicos (a perspectiva filosófica).

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A neuropsicologia estuda e compreende como o cérebro influencia em nossas funções cognitivas, como a atenção, a digestão, a imunização, a respiração, a capacidade de julgamento, o comportamento e as emoções.

II. A neuropsicologia utiliza-se de conhecimentos pragmáticos angariados pelas neurociências (como a física e a biologia) e pela prática clínica – com metodologia estabelecida experimental ou clinicamente – para definir as causas das principais doenças que acometem a população.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. As funções mentais superiores dizem respeito às funções do córtex cerebral, especialmente quanto à linguagem e à capacidade lógica-racional dos seres humanos.

II. A participação do psicólogo na equipe multidisciplinar da instituição de ensino permite respaldá-la com conhecimentos e experiências empíricas desatualizadas na tomada de decisões no ambiente escolar.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A neuropsicologia é o campo do conhecimento que trata da relação entre a cognição (e comportamento) e a atividade do sistema nervoso em condições normais e patológicas.

II. A neuropsicologia destina-se a estudar as relações entre o cérebro e o comportamento humano.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A família transmite valores, atitudes, cultura, conhecimento e habilidades para a vida, com base na maneira como oferece suporte emocional, social e financeiro para as crianças.

II. É possível afirmar que os fatores de risco para o desenvolvimento infantil contemplam características da criança, da família e do ambiente que diminuem a probabilidade de a criança tornar-se competente e ter senso de bem-estar.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A neuropsicologia é uma área das ciências da saúde que trata da interface ou aplicação das áreas da psicologia e da neurologia.

II. Em geral, a partir dos dois meses de idade, a criança começa a prestar atenção aos detalhes do objeto, movimentando seus olhos em torno de toda a figura, ao invés de olhar fixamente para um ponto.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. O gerenciamento de pessoas é uma atividade exclusiva do psicólogo, sendo vedada àqueles que ocupam alguma função ou cargo de comando propriamente dito, como de gerente ou coordenador.

II. A família é concebida como o último sistema no qual um padrão de atividades, de papéis e de relações interpessoais são vivenciados pela pessoa em desenvolvimento.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. No nascimento de uma criança com necessidades educacionais especiais, a família pode passar por diferentes fases de enfrentamento, como a fase de choque, que ocorre muito antes da família receber a notícia de que a criança tem uma deficiência.

II. A neuropsicologia é o campo do conhecimento que busca eliminar qualquer tipo de transtorno mental, psicológico ou outra forma de dor, de sofrimento ou de agravo à saúde através da análise do significado das palavras para cada indivíduo.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. A evolução da habilidade motora associada ao aparecimento da linguagem, mesmo que rudimentar a princípio, amplia consideravelmente o campo de exploração físico e social da criança.

II. Uma família que tem entre seus membros uma criança com necessidades educacionais especiais deve sempre buscar instituições de ensino especializadas na educação de pessoas deficientes e, assim, evitar que essa criança conviva com outros indivíduos que não possuem tais necessidades.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. Durante o desenvolvimento de uma avaliação psicológica, ao realizar a integração das informações e o desenvolvimento das hipóteses iniciais, o psicólogo pode constatar a necessidade de utilizar outros instrumentos ou estratégias de modo a refinar ou elaborar novas hipóteses.

II. A neuropsicologia busca generalizar ideias modernas concernentes à base cerebral do funcionamento complexo da mente humana e discutir os sistemas cerebral, circulatório, ósseo e muscular que participam da construção da percepção e da ação humanas.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. O baixo nível educacional dos pais está relacionado a alguns fatores de risco para o desenvolvimento dos seus filhos, como o baixo acesso aos serviços básicos de saúde.

II. As interações estabelecidas no microssistema familiar não trazem implicações significativas para o desenvolvimento da criança, pois outros sistemas sociais (como a escola ou mesmo o local de trabalho dos genitores) determinam todo o seu desenvolvimento.

Marque a alternativa CORRETA:

Todo ato educativo obedece a determinados fins e propósitos de desenvolvimento social e econômico e em consequência responde a determinados interesses sociais, sustentam-se em uma filosofia da educação, adere a concepções epistemológicas específicas, leva em conta os interesses institucionais e, depende, em grande parte, das características, interesses e possibilidades dos sujeitos participantes, alunos, professores, comunidades escolares e demais fatores do processo. A visão tradicional do processo ensino aprendizagem é que ele é um processo neutro, transparente, afastado da conjuntura de poder, história e contexto social.

Fonte: https://www2.unifap.br/midias/files/2012/04/O-Processo-EnsinoAprendizagem.pdf

Podemos afirmar, corretamente, que o processo ensino-aprendizagem deve ser compreendido como uma política cultural, isto é:

Fernández (2001), considerando as famílias em que os alunos em questão estão engajados, diz o seguinte: “Nas famílias produtoras de _________________ de _________________, não se abre um espaço propício para a ________________ de ________________”.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Um dos pontos cruciais que o psicopedagogo necessita trabalhar é a abertura de espaço para autoria de pensamento. O professor, na sua sala de aula, precisa dar lugar de autoria de pensamento, assim como o psicopedagogo. Esse necessita destravar as condições de sua culpabilização ou destruição. A partir disso, tanto professores quanto psicopedagogos necessitam favorecer: