Questões de Concurso Comentadas sobre terapia cognitivo comportamental em psicologia

Segundo o DSM-V, o Transtorno de Ansiedade Social (Fobia Social) caracteriza-se por “Medo ou ansiedade acentuados acerca de uma ou mais situações sociais em que o indivíduo é exposto a possível avaliação por outras pessoas. Exemplos incluem interações sociais (p. ex., manter uma conversa, encontrar pessoas que não são familiares), ser observado (p. ex., comendo ou bebendo) e situações de desempenho diante de outros (p. ex., proferir palestras)” (DSM-V 202).
Existem inúmeras técnicas de intervenção terapêutica que podem ser bastante úteis nos casos de fobia social, reduzindo, significativamente, desconforto causado pela situação fóbica. A técnica que se mostra mais adequada para o tratamento de Transtorno de Ansiedade Social é 

Acerca do processo de estruturação das sessões de psicoterapia cognitivo-comportamental, dadas as afirmativas,
I. O processo de avaliação de humor deve ser claro, procurando tornar objetivo algo subjetivo, utilizando-se, por exemplo, de ferramentas como uma escala de zero a dez, em que zero significa o pior humor e dez o melhor humor.
II. Não se deve estabelecer uma agenda sobre o que será falado em cada sessão, visto que tal postura limita o que o paciente poderá falar, deixando de ser terapêutico, não sendo, pois, uma ferramenta adequada para oportunizar sua meta terapêutica.
III. Um dos passos considerado fundamental é a “tarefa de casa”, que deve ser realizada entre uma sessão e outra, para que se possa oportunizar a realização da meta terapêutica, também no intervalo entre as sessões.
verifica-se que está/ão correta/s 

A perspectiva cognitivista na psicoterapia é interacionista, isto é, parte do princípio de que há uma interação constante entre o indivíduo e o meio ambiente. Para essa abordagem, o ato de conhecer é inerente ao ser humano e, mesmo que os indivíduos estejam amparados em uma realidade externa, eles são, sempre, autorreferentes, isto é, definem aqueles que se conhecem.
Dadas as afirmativas sobre os eixos norteadores da perspectiva cognitivista,
I. O ser humano é um sistema auto-organizado.
II. As bases da personalidade do indivíduo são definidas na infância.
III. O indivíduo é mobilizado pela interpretação que faz de um evento e não pelo evento em si.
IV. A cognição pode ser acompanhada, investigada, avaliada, mas não pode ser medida.
verifica-se que está/ão correta/s 

Para que o processo terapêutico na terapia cognitivocomportamental seja eficaz, são estabelecidas algumas etapas no plano de tratamento, as quais envolve

O esclarecimento da natureza dos problemas pode dirimir dúvidas, alterar convicções negativas e descrenças e criar expectativas positivas, fazendo o paciente se dispor a iniciar um tratamento que, por desconhecimento, não se apresentava como uma alternativa. Em relação à descrição acima, assinalar a alternativa CORRETA:

Qual das seguintes abordagens teóricas influenciou a prática psiquiátrica na experiência de Trieste, a qual se pode considerar como tendo sido a primeira a romper radicalmente com o modelo asilar, liderada por Franco Baságlia?

Conforme descrito por Harré (2002), o sistema epistemológico da Ciência Cognitiva adaptou o modelo racional de conhecimento em dois níveis complementares de cognição: a representação elementar e a representação da faculdade da representação. Esses níveis correspondem, respectivamente:

De acordo com a Terapia Cognitiva, os indivíduos atribuem significado a acontecimentos, pessoas, sentimentos e demais aspectos de sua vida e comportam-se de determinada maneira, construindo diferentes hipóteses sobre o futuro e sobre a sua própria identidade. Em alguns momentos, a resposta habitual pode ser uma característica geral dos indivíduos dentro de determinada cultura; em outros, essas respostas podem ser idiossincráticas, derivadas de experiências particulares e peculiares de um indivíduo. Em qualquer situação, essas respostas são manifestações de:

É uma abordagem de tratamento psicoterápico personalizada, não confrontativa, em que cada paciente é considerado único, ou seja, com fatores de risco e habilidades de enfrentamento diferentes. O paciente aprende que há diversos caminhos para a mudança do comportamento e que o terapeuta poderá ajudá-lo a encontrar esses caminhos por intermédio de um conjunto de intervenções semiestruturadas, objetivas e orientadas para metas bem definidas, de forma colaborativa entre o próprio paciente e seu terapeuta. Pessoas com transtornos emocionais tendem a ter “um estilo de pensar” que interpreta ou antecipa os eventos de forma negativa. Uma mudança no pensamento e sistema de crenças do paciente se dá através do tratamento com essa abordagem e visa promover uma mudança emocional e comportamental duradoura. São características da: 

A Teoria Cognitivo-Comportamental defende que nossas cognições, comportamentos e emoções estão intimamente ligados, e que mudanças em um desses fatores podem influenciar os outros. Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa correta: 

A Terapia Cognitivo-Comportamental é uma abordagem psicoterapêutica que tem como objetivo ajudar as pessoas a identificar e modificar pensamentos e comportamentos disfuncionais que podem estar contribuindo para problemas emocionais e comportamentais. O terapeuta trabalha com o paciente para identificar crenças e pensamentos negativos ou distorcidos que podem estar contribuindo para emoções negativas e comportamentos inadequados, ajudando o paciente a desenvolver habilidades e estratégias para lidar com esses pensamentos e comportamentos.
Analise as afirmações a seguir, relacione aos seus respectivos conceitos e identifique a alternativa que corresponde à correta associação entre conceito e afirmação.
Afirmações
(I) Extensão de respostas condicionadas a estímulos similares aos do treino original
(II) Identifica e corrige distorções cognitivas presentes em nossos pensamentos
(III) Atribui significado aos eventos e influencia a forma como o indivíduo se comporta e interpreta as experiências
(IV) Representações mentais que fazem a mediação entre eventos externos e as emoções e comportamentos
(V) Exposição gradual do paciente a situações temidas, enquanto o terapeuta ensina técnicas de relaxamento
Conceitos
(a) Cognições intermediárias (b) Dessensibilização sistemática (c) Generalização (d) Reestruturação cognitiva (e) Esquema cognitivo