Questões de Psicologia - Transtornos do Neurodesenvolvimento para Concurso

O transtorno de espectro autista (TEA) está entre os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) que afetam a escolarização.
Sendo assim, na atuação escolar com crianças portadoras de TEA, deve-se considerar que

A dislexia e a discalculia são consideradas, nos padrões diagnósticos atuais, transtornos do neurodesenvolvimento específicos da aprendizagem, com origem biológica composta de fatores genéticos, epigenéticos e ambientais. As dificuldades persistentes para aprender as habilidades acadêmicas fundamentais estão entre suas características essenciais. Essa característica pode gerar confusões diagnósticas por ser comum aos transtornos do espectro autista.
Ao contrário do indivíduo com transtorno do espectro autista, o disléxico

A respeito de deficiência intelectual leve, é correto afirmar:

“E considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. Essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas”.
O conceito acima se refere a:

Após uma conversa entre a professora de João (5 anos) com seus pais, ficou acordado que seus pais deveriam procurar um serviço de ‘saúde mental’ para uma avaliação, pois João, apresenta em todos os ambientes que convive comportamentos marcadamente desafiadores, desobedientes e disruptivos que não incluem atos delinqüentes ou as formas extremas de comportamento agressivo ou dissocial.

Considerando as informações acerca dos sintomas de João, qual seria seu diagnóstico de acordo com o CID 10?

Para Alencar (2003), os problemas evidenciados pelos alunos que se destacam por suas habilidades superiores estão relacionados à frustração e falta de estímulo diante de programas acadêmicos monótonos e repetitivos que não favorecem o desenvolvimento e expressão de seu potencial superior. Considerando as características dos indivíduos com altas habilidades, qual problema não corresponde à característica da superdotação?

Muitos são os distúrbios de aprendizagem. A seguir, citamos os que mais aparecem na idade escolar, EXCETO:

A Sociedade Americana de Autismo, entidade que agrega pais e profissionais nos EUA desde 1965, alguns sintomas como critérios de diagnóstico de autismo.

Não podendo classificar dentro desse diagnóstico a característica de:

As características essenciais do Transtorno do Espectro Autista (TEA) são o prejuízo persistente na comunicação social recíproca e na interação social, e os padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades. Sobre o TEA, é correto afirmar que 

A respeito do retardo mental, é correto afirmar:

1. O nível de inteligência abaixo do normal se expressa por meio de reduzida capacidade de abstração, raciocínio, julgamento e planejamento.

2. Podem ser observados embotamento afetivo, hipocinesia, hipobulia e labilidade de atenção.

3. A diminuição da capacidade imaginativa nunca está presente.

4. Entre as causas pré-natais podem ser incluídas infecções como rubéola, complicações obstétricas e aberrações cromossômicas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa que indica corretamente o transtorno que apresenta padrão difuso de grandiosidade, fantasioso ou comportamental, necessidade de admiração e falta de empatia que surge no início da vida adulta e se apresenta em variados ambientes.

Assinale a alternativa que indica corretamente o transtorno que apresenta padrão difuso de preocupação com ordem, perfeccionismo e controle mental e interpessoal à custa de flexibilidade, abertura e eficiência que surge no início da vida adulta e está presente em variados contextos.

Assinale a alternativa que indica corretamente o transtorno com início no período do desenvolvimento que inclui déficits funcionais, intelectuais e adaptativos, nos domínios conceitual, social e prático.

Com relação às linhas de cuidado para as pessoas com transtornos do espectro autista (TEA), no contexto das Redes de Atenção à Saúde do SUS, assinale a alternativa correta.

Os transtornos do desenvolvimento são basicamente de dois tipos: (1) ou (2).

Os transtornos __(1)__ do desenvolvimento são aqueles que afetam o funcionamento psíquico ou cognitivo de forma circunscrita. Os transtornos de aprendizagem estão todos nessa categoria. Já os transtornos ____(2)___ do desenvolvimento, que correspondem aos transtornos do espectro autista, afetam uma ampla gama de funções psíquicas.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Os novos critérios publicados na quinta edição do Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) apontam que a principal dificuldade dos indivíduos diagnosticados com um transtorno do espectro autista (TEA) é

Fábio, psicólogo, iniciou a psicoterapia de Carlos, um adulto jovem que em idade escolar havia realizado um psicodiagnóstico, por causa de uma suspeita de que era portador de uma Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual). O rapaz não tinha mais o relatório psicológico e informava que naquela ocasião o profissional teria identificado nele uma deficiência de gravidade moderada. Fábio consultou a tabela com os níveis de gravidade para deficiência intelectual presente no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) e encontrou que a criança, em idade escolar, no domínio conceitual, apresenta um nível de gravidade Moderada se, durante todo o desenvolvimento,

Davi busca ajuda médica por vivenciar dificuldades em administrar o seu tempo, em concluir suas atividades, e em cumprir prazos estipulados pelos professores, o que tem interferido em seu desempenho acadêmico. Tal quadro tem provocado sofrimento a Davi, que tinha expectativas de apresentar alto rendimento na universidade. O jovem foi diagnosticado com transtorno de déficit de atenção. Um dos critérios diagnósticos desse transtorno, segundo o DSM V, é:

No Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), alterações no desenvolvimento e no funcionamento de diversas áreas do cérebro levam a problemas de comportamento relacionados à desatenção, hiperatividade e impulsividade.

Em relação aos medicamentos utilizados no TDAH, é correto afirmar que os

O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) teve sua atualização para a quinta versão em 2013, publicado pela Associação Americana de Psiquiatria (APA). Uma das grandes mudanças - que tem gerado grandes debates nos meios especializados - diz respeito a introdução de uma noção gradativa e unificadora de alguns transtornos. Os Transtornos Globais de Desenvolvimento (Autismo, Asperger, entre outros) e a Esquizofrenia foram os quadros que incorporaram essa modificação. Marque a alternativa que corresponde a essa nova noção: