Questões de Concurso Sobre química
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Q1207281
Química
O Ministério da Educação, através dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais e Programa Nacional de Educação Ambiental, enfatiza o uso da experimentação para o Ensino de Ciências, ressaltando a importância da discussão da relação teoria-prática, bem como o caráter interdisciplinar que deve ser incorporado no aspecto da contextualização.
No que se refere à experimentação para o ensino de química analítica, julgue as afirmativas abaixo:
I. A determinação de peróxido de hidrogênio em formulações farmacêuticas e cosméticas, através do uso de volumetria, permite abordar importantes conceitos químicos, tais como: reações de oxidação e redução, semirreações, potenciais padrões, agentes oxidantes e redutores; contudo, não permite explorar técnicas de balanceamento de equações químicas.
II. Propostas alternativas para experimentação, baseadas em materiais simples, de baixo custo e fácil aquisição, mostram-se de grande importância para escolas que não dispõem de infraestrutura laboratorial, possibilitando a abordagem de diferentes conceitos químicos, bem como assuntos sociais e econômicos.
III. Cromatografia em papel é amplamente empregada para ilustrar conceitos de solubilidade, interações intermoleculares, polaridade e estequiometria; além disso, é possível relacionar o princípio de funcionamento desta técnica com técnicas cromatográficas modernas, tais como a cromatografia líquida de alta eficiência.
IV. Estudo do efeito tampão em comprimidos efervescentes é uma proposta de atividade experimental que possibilita a integração e articulação de diversos conhecimentos científicos no âmbito da química analítica e da biologia.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
No que se refere à experimentação para o ensino de química analítica, julgue as afirmativas abaixo:
I. A determinação de peróxido de hidrogênio em formulações farmacêuticas e cosméticas, através do uso de volumetria, permite abordar importantes conceitos químicos, tais como: reações de oxidação e redução, semirreações, potenciais padrões, agentes oxidantes e redutores; contudo, não permite explorar técnicas de balanceamento de equações químicas.
II. Propostas alternativas para experimentação, baseadas em materiais simples, de baixo custo e fácil aquisição, mostram-se de grande importância para escolas que não dispõem de infraestrutura laboratorial, possibilitando a abordagem de diferentes conceitos químicos, bem como assuntos sociais e econômicos.
III. Cromatografia em papel é amplamente empregada para ilustrar conceitos de solubilidade, interações intermoleculares, polaridade e estequiometria; além disso, é possível relacionar o princípio de funcionamento desta técnica com técnicas cromatográficas modernas, tais como a cromatografia líquida de alta eficiência.
IV. Estudo do efeito tampão em comprimidos efervescentes é uma proposta de atividade experimental que possibilita a integração e articulação de diversos conhecimentos científicos no âmbito da química analítica e da biologia.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
Q1207035
Química
Cuidados para Coleta para dosagem de creatinina na urina:
Q1206508
Química
Na determinação da água de hidratação do cloreto de bário pela técnica de gravimetria por volatilização, 1,22g de amostra do sal hidratado foi levada à estufa até peso constante, sendo registrada a massa final de 1,04 g.
[Dados: Massas atômicas: Ba 137,327 g mol⁻¹; Cl 35,45 g mol⁻¹; H 1,008 g mol⁻¹; O Ba 15,999 g mol⁻¹]
A fórmula química do sal hidratado é:
[Dados: Massas atômicas: Ba 137,327 g mol⁻¹; Cl 35,45 g mol⁻¹; H 1,008 g mol⁻¹; O Ba 15,999 g mol⁻¹]
A fórmula química do sal hidratado é:
Q1204641
Química
Os metais de transição apresentam uma característica especial de formarem compostos de coordenação, como o hexamincobalto III. Estes metais sofrem hibridações que permitem apresentar um número de elétrons na camada de valência diferente do previsto pela regra do octeto. No caso desse complexo, o número atômico efetivo, que representa o número total de elétrons do íon cobalto é igual a:
Q1204635
Química
As afirmativas a seguir referem-se ao elemento fósforo e às espécies que esse pode formar.
I. As substâncias PCl5 e o íon fosfito apresentam geometria octaédrica e tetraédrica, respectivamente.
II. O fosfato de alumínio é uma substância iônica.
III. No ácido orto-fosfórico o fósforo apresenta hibridação d²sp³.
IV. A formação do anidrido fosfórico é um processo exotérmico.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é(são):
I. As substâncias PCl5 e o íon fosfito apresentam geometria octaédrica e tetraédrica, respectivamente.
II. O fosfato de alumínio é uma substância iônica.
III. No ácido orto-fosfórico o fósforo apresenta hibridação d²sp³.
IV. A formação do anidrido fosfórico é um processo exotérmico.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é(são):
Q1199765
Química
A síntese do nylon pode ser realizada numa aula prática sobre polímeros, a partir de uma solução básica de hexametilenodiamina (1,6 – hexanodiamina) 0,5 mol.L⁻¹. Essa solução pode ser preparada pesando 5,81g dessa substância num recipiente apropriado e diluindo a X mL com solução 0,5 mol.L⁻¹ de NaOH. Sabendo que a massa molar do 1,6 – hexanodiamina é 116,2 g.mol⁻¹, o correto valor de X é:
Q1193146
Química
A partir de 1 litro de álcool com uma concentração de %, foi pedido para ser preparado 1 litro com uma concentração de 70%. Quanto irei usar de álcool para preparar esta solução?
Dados:
Leitura do alcoometro = 97
Temperatura de aferição do alcoometro = 20ºC
Temperatura do alcool = 20ºC
Fator de correção = 0,25
Dados:
Leitura do alcoometro = 97
Temperatura de aferição do alcoometro = 20ºC
Temperatura do alcool = 20ºC
Fator de correção = 0,25
Q1190152
Química
No tingimento com corantes catiônicos, é preciso saber determinar a porcentagem de retardante catiônico. Considere os dados abaixo, relativos ao Tingimento de Dralon (SF = 2,1) na receita:
0,4% Corante A (f=0,66) 0,3% Corante B (f=0,44) 0,2% Corante C (f=0,41) X % Retardante (f=0,60)
Sendo SF = valor de saturação da fibra a tingir e f = fator de saturação do retardante, o valor da porcentagem de retardante catiônico é de
0,4% Corante A (f=0,66) 0,3% Corante B (f=0,44) 0,2% Corante C (f=0,41) X % Retardante (f=0,60)
Sendo SF = valor de saturação da fibra a tingir e f = fator de saturação do retardante, o valor da porcentagem de retardante catiônico é de
Q1186261
Química
O grau API é uma escala que classifica os óleos crus, provendo informação para que os operadores das refinarias selecionem condições de processamento.
Ao se comparar um óleo com grau API 40 com outro com grau API 20, o primeiro possui, usualmente, maior valor econômico, pois ele tem
Ao se comparar um óleo com grau API 40 com outro com grau API 20, o primeiro possui, usualmente, maior valor econômico, pois ele tem
Ano: 2015
Banca:
IF-RR
Órgão:
IF-RR
Prova:
IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico de Laboratório - Química |
Q1024308
Química
Recipiente, geralmente de vidro moldado sob pressão, formado por duas peças, a tampa e a base,
com borda esmerilhada perfeitamente ajustável, que permite manter o conjunto hermeticamente
fechado, recebe o nome de:
Ano: 2015
Banca:
IF-RR
Órgão:
IF-RR
Prova:
IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico de Laboratório - Química |
Q1024307
Química
A técnica descrita na tirinha abaixo é um processo de separação de amostras.
O processo de separação de misturas em questão é:
Ano: 2015
Banca:
IF-RR
Órgão:
IF-RR
Prova:
IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico de Laboratório - Química |
Q1024306
Química
No laboratório de Química do IFRR - Campus Boa Vista Centro foi realizada uma aula prática e
o assunto abordado era reações químicas. Um aluno se distraiu e deixou cair ácido sulfúrico no
braço de um colega. Nesse caso, o procedimento mais adequado a ser realizado para proteger o
aluno, está presente em qual das alternativas abaixo?
Ano: 2015
Banca:
IF-RR
Órgão:
IF-RR
Prova:
IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico de Laboratório - Química |
Q1024305
Química
Qual será o valor do pH de uma solução a 0,10mol.L-1 de cloreto de amônio, a 25°C:
(Dados: Kb = 2x10-5 , Kw = 1x10-14 , Log7 = 0,85)
Ano: 2015
Banca:
IF-RR
Órgão:
IF-RR
Prova:
IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico de Laboratório - Química |
Q1024304
Química
O equipamento capaz de determinar o potencial elétrico de uma solução recebe o nome de :
Ano: 2015
Banca:
IF-RR
Órgão:
IF-RR
Prova:
IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico de Laboratório - Química |
Q1024303
Química
Análise química é o conjunto de técnicas de laboratório utilizadas na identificação das espécies
químicas envolvidas em uma reação, como também a quantidade dessas espécies.[...] As
análises químicas permitem resultados quantitativos e qualitativos. SOUZA, Líria Alves De. "O laboratório e a análise Química"; Brasil Escola. Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/quimica/o-laboratorio-analise-quimica.htm> . Acesso em 27 de novembro de 2015.
O esquema a seguir, a utilização de um:
O esquema a seguir, a utilização de um:
Ano: 2015
Banca:
IF-RR
Órgão:
IF-RR
Prova:
IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico de Laboratório - Química |
Q1024302
Química
Os equipamentos de Proteção Individual destinam-se a proteger o trabalhador ou o analista em
operações em que a Proteção Coletiva não é suficiente para garantir a saúde e integridade física
da pessoa. Por exemplo, quando há riscos de exposição em emanações de vapores, névoas, pós
etc. fora da capela, ou risco de quebras ou explosões de aparelhos de vidro, cortes com vidrarias,
lâminas, ferramentas perfurantes, cortantes etc. É importante frisar que devemos procurar obter
as melhores condições possíveis no laboratório no que diz respeito às instalações (iluminação,
ventilação, uso de capelas etc.), para se ter que recorrer ao uso de EPIs em último caso. Por outro
lado, os EPIs quando necessários devem ser de boa qualidade e proporcionar o máximo conforto
possível. Disponível em : < http://www.crq4.org.br/sms/files/file/mini_seg_lab_2008.pdf> acesso em 24/11/2015
Analise as sinalizações a seguir, e assinale a alternativa que contem as informações corretas referentes aos números 2,7 e 8, respectivamente.
Analise as sinalizações a seguir, e assinale a alternativa que contem as informações corretas referentes aos números 2,7 e 8, respectivamente.
Ano: 2015
Banca:
IF-RR
Órgão:
IF-RR
Prova:
IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico de Laboratório - Química |
Q1024301
Química
Alambiques são destiladores feitos de cobre, vidro ou aço inox. Os alambiques, como o ilustrado
na figura abaixo, são constituídos de uma base (1), chamada caldeira ou panela, de um capacete
ou capitel (2), de um pescoço de cisne (3), uma serpentina (4) e um recipiente de recolhimento
(5). Suponha que o sistema acima citado fosse reproduzido em um laboratório. Assinale a
alternativa que contem as vidrarias que poderiam substituir os equipamentos (1), (4) e (5),
respectivamente:
Ano: 2015
Banca:
IF-RR
Órgão:
IF-RR
Prova:
IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico de Laboratório - Química |
Q1024300
Química
O ácido benzóico pode ser encontrado na natureza, em frutas como: ameixas, morangos, amoras,
framboesas e groselha, também em resinas da árvore benjoeiro, onde surgiu o nome ácido
benzóico.
Como qualquer ácido deve se tomar cuidado quanto ao seu manuseio. Se inalado seus vapores
causam irritações no nariz, garganta, provocando dores na garganta e tosse. Quando ingerido
poderá ocorrer dores abdominais, náusea e vômito. Em contato com os olhos causam irritações e
dores. Disponível em:< http://quipibid.blogspot.com.br/2012/03/acido-benzoico.html > acesso em 24/11/2015.
Assinale a alternativa que contem o valor aproximado do pH de um tampão de ácido benzóico (C6H5CO2H) e benzoato de sódio (NaC6H5CO2) de concentrações iguais a 0,1 mol.L-1 e 0,5 mol.L-1 , respectivamente: (Dados: Ka do ácido benzóico = 6,3x10-5 ; Log 6,3 = 0,80)
Assinale a alternativa que contem o valor aproximado do pH de um tampão de ácido benzóico (C6H5CO2H) e benzoato de sódio (NaC6H5CO2) de concentrações iguais a 0,1 mol.L-1 e 0,5 mol.L-1 , respectivamente: (Dados: Ka do ácido benzóico = 6,3x10-5 ; Log 6,3 = 0,80)
Ano: 2015
Banca:
IF-RR
Órgão:
IF-RR
Prova:
IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico de Laboratório - Química |
Q1024299
Química
Admita que durante uma aula prática de química no laboratório do IFRR - Campus Boa Vista Centro,
foram dissolvidos 75,9g de carbonato de sódio em água suficiente para preparar 750 mL de solução.
Que alternativa contem, respectivamente, as concentrações molares do Na2CO3 e dos íons Na+
e
CO32-
?
Ano: 2015
Banca:
IF-RR
Órgão:
IF-RR
Prova:
IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico de Laboratório - Química |
Q1024298
Química
Os astronautas da Apollo11 trouxeram varias amostras de rochas do solo lunar para análises. Muitas
das amostras continham grandes quantidades de dióxido de titânio. Considere que uma amostra de
234g tinha 80% de sua composição desse óxido. A quantidade de dióxido de titânio extraída e a
quantidade de titânio, respectivamente, existente na amostra, será igual a:
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