Questões de Concurso
Sobre política educacional em serviço social
Foram encontradas 397 questões
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Primavera do Leste - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Primavera do Leste - MT - Assistente Social Educacional |
Q2310014
Serviço Social
A Constituição Federal de 1988 estabelece, no Artigo 205,
que a “educação, direito de todos e dever do Estado e da família,
será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade,
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para
o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
Essa foi a primeira vez que a Carta Magna realiza referência
entre educação e cidadania. A ausência dessa conexão no
passado é explicada pelo fato de que:
Q2306659
Serviço Social
O Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES,
instituído pelo Decreto nº 7.234 de 2010 e executado no
âmbito do Ministério da Educação, tem como finalidade
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Assistente Social |
Q2299821
Serviço Social
O principal objetivo das políticas de cotas e ações
afirmativas nas instituições de ensino superior é
Ano: 2023
Banca:
EPL
Órgão:
Prefeitura de Santa Rita - PB
Prova:
EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Rita - PB - Assistente Social |
Q2298967
Serviço Social
De acordo com o SINASE (Sistema Nacional de
Atendimento Socioeducativo), SÃO princípios
fundamentais que devem nortear a execução das
medidas socioeducativas?
Ano: 2023
Banca:
EPL
Órgão:
Prefeitura de Santa Rita - PB
Prova:
EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Rita - PB - Assistente Social |
Q2298966
Serviço Social
O que preconiza o SINASE (Sistema Nacional de
Atendimento Socioeducativo) no que tange ao
atendimento socioeducativo?
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
DPE-MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - DPE-MG - Analista - Assistente Social |
Q2280327
Serviço Social
São diretrizes relativas à política pública que visa a
coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher,
e realizadas por meio de um conjunto articulado de
ações da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos
Municípios e de ações não governamentais, exceto:
Q2271190
Serviço Social
De acordo com a Política Nacional de Extensão
Universitária (FORPROEX, 2012), as diretrizes
para as ações extensionistas são as seguintes:
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente Social |
Q2258224
Serviço Social
Os críticos à atual Reforma do Ensino Médio, institucionalizada pela Lei nº 13.415/2017, apontam
velhos problemas nas respostas das políticas educacionais que visam a enfrentar a estagnação da
juventude das frações mais empobrecidas da população brasileira. Tais pesquisadores situam os
retrocessos da Reforma do Ensino Médio como equivalentes aos fracassos históricos de políticas
para esse nível de ensino, que aprofundaram os abismos sociais e educacionais no Brasil.
São políticas pregressas para o ensino médio, cujos sentidos a atual reforma atualiza,
São políticas pregressas para o ensino médio, cujos sentidos a atual reforma atualiza,
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente Social |
Q2258220
Serviço Social
Analise os seguintes dados, publicados no jornal Folha de S. Paulo:
8 de setembro de 2021: o Enem 2021 foi o mais branco e elitista em uma década, devido aos menores índices de inscrição de pretos e pobres no período; 8 de fevereiro de 2022: o percentual de crianças de 6 a 7 anos que não sabem ler e escrever no Brasil atingiu o índice de 41% em 2022, o maior patamar desde 2012, que era de 28%, tendo impacto mais significativo para crianças pretas, pardas e pobres.
Os dados expressam um fenômeno que caracteriza a política educacional brasileira, amplamente discutido pelos teóricos do campo trabalho e educação.
A categoria teórica a que esse fenômeno se refere é
8 de setembro de 2021: o Enem 2021 foi o mais branco e elitista em uma década, devido aos menores índices de inscrição de pretos e pobres no período; 8 de fevereiro de 2022: o percentual de crianças de 6 a 7 anos que não sabem ler e escrever no Brasil atingiu o índice de 41% em 2022, o maior patamar desde 2012, que era de 28%, tendo impacto mais significativo para crianças pretas, pardas e pobres.
Os dados expressam um fenômeno que caracteriza a política educacional brasileira, amplamente discutido pelos teóricos do campo trabalho e educação.
A categoria teórica a que esse fenômeno se refere é
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente Social |
Q2258218
Serviço Social
As atuais pesquisas sobre o trabalho de assistentes sociais na política de educação brasileira
apontam o crescimento do mercado profissional na área, a partir da oferta de concursos públicos
nas Universidades e na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica nas duas últimas
décadas.
Os elementos justificadores da inserção profissional dos assistentes sociais nas instituições federais de educação são
Os elementos justificadores da inserção profissional dos assistentes sociais nas instituições federais de educação são
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente Social |
Q2258217
Serviço Social
As discussões acumuladas pela categoria no que se refere à perspectiva crítica acerca das
requisições profissionais na área de Educação apontam dimensões que devem balizar as ações
interventivas no interior desta política setorial.
As dimensões que devem balizar as ações interventivas dos assistentes sociais na Educação são o(a)
As dimensões que devem balizar as ações interventivas dos assistentes sociais na Educação são o(a)
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente Social |
Q2258211
Serviço Social
Sabe-se que a política educacional brasileira expressa desigualdades desde o acesso,
permanência e êxito. As políticas de ação afirmativa são formas de oferecer a grupos discriminados,
com destaque para a população negra, tratamento diferenciado devido às experiências do racismo
e outras discriminações.
MUNANGA, K. Políticas de ação afirmativa em benefício da população negra no Brasil: um ponto de vista em defesa da cota. In: SILVA, P. B. G.; SILVÉRIO, V. R. (Orgs). Educação e ações afirmativas: entre a injustiça simbólica e a injustiça econômica. Brasília: INEP, 2003.
A cota para a população negra possui o caráter de uma
MUNANGA, K. Políticas de ação afirmativa em benefício da população negra no Brasil: um ponto de vista em defesa da cota. In: SILVA, P. B. G.; SILVÉRIO, V. R. (Orgs). Educação e ações afirmativas: entre a injustiça simbólica e a injustiça econômica. Brasília: INEP, 2003.
A cota para a população negra possui o caráter de uma
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Assistente Social |
Q2245592
Serviço Social
A grande maioria dos habitantes do lugarejo conhecido
como Vila do Sossego é muito pobre. Na localidade, há uma
única escola pública, um posto de saúde, uma agência dos
Correios e dois telefones públicos na pracinha. Em face desse
quadro social hipotético, em cada item a seguir, é apresentada
uma situação também hipotética, seguida de uma assertiva a ser
julgada à luz da legislação relativa aos direitos sociais no Brasil.
Apesar da pobreza reinante entre a quase totalidade das famílias com crianças matriculadas no ensino fundamental, na localidade, há duas famílias relativamente abastadas que também contam com crianças em condição escolar igual à daquelas. Nessa situação, independentemente de sua condição socioeconômica, todas as crianças mencionadas têm direito a atendimento no ensino fundamental público por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
Apesar da pobreza reinante entre a quase totalidade das famílias com crianças matriculadas no ensino fundamental, na localidade, há duas famílias relativamente abastadas que também contam com crianças em condição escolar igual à daquelas. Nessa situação, independentemente de sua condição socioeconômica, todas as crianças mencionadas têm direito a atendimento no ensino fundamental público por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
Q2236838
Serviço Social
A Política Institucional de Assistência Estudantil e de Acessibilidade – PINAE, da Universidade Federal
do Pará – UFPA, se apoia em quatro eixos que fundamentam e orientam a estruturação dos programas,
projetos e ações específicas da política. São eixos estruturantes da PINAE:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Assistente Social Escolar |
Q2207802
Serviço Social
De acordo com a UNESCO e suas principais ideias
relacionadas à educação e à escola, assinalar a alternativa
CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Timbó - SC - Assistente Social |
Q2201852
Serviço Social
No que se refere ao Programa Nacional de Assistência
Estudantil - PNAES, analise as afirmativas a seguir:
As ações de assistência estudantil do PNAES deverão ser desenvolvidas nas seguintes áreas:
I.Moradia estudantil. II.Alimentação. III.Transporte.
É correto o que se afirma em:
As ações de assistência estudantil do PNAES deverão ser desenvolvidas nas seguintes áreas:
I.Moradia estudantil. II.Alimentação. III.Transporte.
É correto o que se afirma em:
Q2197230
Serviço Social
As universidades públicas brasileiras vêm sofrendo
os impactos da Emenda Constitucional nº 95/2016,
assim como os efeitos da pandemia da covid-19, que
apresentou novos desafios para garantir a oferta do
ensino superior público. Leia os desafios abaixo
listados e, em seguida, escolha a opção correta:
I. Quadros insuficientes de docentes e servidores técnico-administrativos.
II. Baixos custos da manutenção e ampliação do número de vagas em todos os cursos.
III. Variada disponibilidade de recursos tecnológicos para utilização nas salas de aula.
IV. Expressiva redução de investimentos públicos e precárias condições para assistência estudantil.
I. Quadros insuficientes de docentes e servidores técnico-administrativos.
II. Baixos custos da manutenção e ampliação do número de vagas em todos os cursos.
III. Variada disponibilidade de recursos tecnológicos para utilização nas salas de aula.
IV. Expressiva redução de investimentos públicos e precárias condições para assistência estudantil.
Q2197229
Serviço Social
A Lei 12.711/2012, conhecida como Lei de Cotas,
garante a reserva de 50% das matrículas por curso e
turno, nas universidades federais e institutos
federais de educação, ciência e tecnologia, para
discente que preencha como primeiro critério,
conforme o texto da lei:
Q2197228
Serviço Social
O Programa Nacional de Assistência Estudantil –
PNAES, do Ministério da Educação, tem por
finalidade ampliar as condições de permanência de
estudantes na educação superior pública federal.
Assinale a alternativa que indica as áreas
explicitadas nos itens I a IV nas quais as ações de
assistência estudantil devem ser desenvolvidas:
I. Moradia estudantil, alimentação, transporte e inclusão digital.
II. Atenção à saúde, creche, acessibilidade e apoio pedagógico. III. Renda familiar, apoio jurídico, plano de saúde e moradia. IV. Biblioteca, transporte, formação e apoio familiar.
I. Moradia estudantil, alimentação, transporte e inclusão digital.
II. Atenção à saúde, creche, acessibilidade e apoio pedagógico. III. Renda familiar, apoio jurídico, plano de saúde e moradia. IV. Biblioteca, transporte, formação e apoio familiar.
Q2158632
Serviço Social
A política de cotas nas universidades
públicas brasileiras estabelecidas em 2012 visa
democratizar o acesso ao ensino superior mas,
segundo especialistas, ainda permanece o
desafio de manter políticas de permanência na
universidade e assistência estudantil aos
estudantes cotistas.
A dimensão étnico-racial das cotas atende a um
critério de
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