Questões de Concurso
Sobre projeto ético-político do serviço social e diretrizes curriculares do serviço social em serviço social
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Como encaminhamento técnico-operativo, o estudo social fundamenta a elaboração de pareceres e de laudos sociais e de perícias técnicas, constituindo-se, assim, atribuição privativa do(a) assistente social.
Na ótica do Projeto Ético-político Profissional, o estudo social
O projeto ético-político-profissional do Serviço Social é caracterizado pela ruptura com o conservadorismo na profissão.
Em relação a sua constituição, é correto afirmar que esse projeto é resultado
Sant’ana (2000) analisa, até as décadas de 1960 e 1970, como o Serviço Social brasileiro manteve as características que marcaram sua origem e sua trajetória.
Em relação a essas décadas, é correto afirmar que
O projeto ético-político profissional articula em si mesmo alguns elementos constitutivos que ganham materialidade e dão visibilidade ao projeto profissional de diversas formas. Observe as assertivas abaixo:
I - produção de conhecimentos no interior do Serviço Social.
II - explicitação dos princípios e valores ético-políticos.
III - dimensão jurídico-política da profissão.
IV - matriz teórico-metodológica.
V - instâncias político-organizativas da profissão.
VI - crítica radical à ordem social vigente.
VII - projeto societário.
VIII - lutas e posicionamentos políticos acumulados pela categoria.
IX - objetivos e ações profissionais.
Configuram-se como os elementos constitutivos do projeto profissional:
Julgue as assertivas abaixo, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) A questão social - matéria que justifica o fazer profissional — é vista como produto e cria do modo de produção capitalista, portanto, seus efeitos não podem ser enfrentados de forma moralizante e de responsabilidade individual.
( ) O cotidiano é o espaço das respostas imediatas em todas as esferas da nossa sociabilidade, inclusive as relativas ao trabalho.
( ) Uma profissão se legitima a partir das respostas que consegue emitir para usuários(as) dos seus serviços e para seus(suas) contratantes. Essas respostas podem ser maiores ou menores, dependendo da competência do coletivo profissional.
( ) A competência técnico-operativa, conjunto de habilidades técnicas necessárias para o desenvolvimento das ações do profissional, é a principal competência da formação em serviço social, destacando-se, portanto, das demais.
( ) No âmbito da competência ético-política, é importante que o profissional do serviço social, frente à realidade social, mantenha sua neutralidade na intervenção profissional.
A sequência correta é:
As Diretrizes Curriculares para a Formação Profissional em Serviço Social (ABEPSS, 1996; MEC-SESu/CONESS, 1999) se constituem numa “estratégia de resistência ao processo de descaracterização dos compromissos coletivamente assumidos pela profissão que tem espaço cada vez mais restrito num contexto progressivo e velado de retrocesso tecnicista” (MENDES; PRATES, 2007, p.195). A partir dessas diretrizes, identifique se os itens abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F) no sentido de corroborar essa estratégia de resistência e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Dar visibilidade à discriminação do idoso, do negro, do índio, da mulher e do pobre.
( ) Dar visibilidade à violência velada.
( ) Ocultar a violação de direitos banalizada.
( ) Dar visibilidade ao adoecimento dos trabalhadores em razão do sobretrabalho.
( ) Desconsiderar a precarização do ensino, das relações e dos patamares de sociabilidade.
Sobre as diferentes dimensões em que se realiza o projeto ético-político do serviço social, segundo Iamamoto (2010, p. 224), indique se os itens abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Nos seus instrumentos legais.
( ) Nas expressões e manifestações coletivas da categoria.
( ) Nas articulações com outras entidades de serviço social.
( ) No trabalho profissional desenvolvido, prioritariamente, no espaço estatal.
( ) No ensino universitário.
De acordo com os estudos de Santos (2010, 2013) a respeito das concepções e dos debates sobre instrumentos e técnicas, julgue o item subsequente.
Considerando os princípios expressos no projeto ético‐político do serviço social referentes à defesa intransigente dos direitos humanos e à ampliação da cidadania, os assistentes sociais devem privilegiar o uso de instrumentos democráticos que estimulem a participação da coletividade.
Acerca da relação entre responsabilidade social corporativa e serviço social, julgue o próximo item.
Por ser orientada pelo conceito de responsabilidade social corporativa, a atuação do assistente social em espaço empresarial, pautado
na lógica capitalista, viola o Código de Ética Profissional do Assistente Social de 1993, que zela por uma ordem societária isenta de
exploração de classe, etnia e gênero.
Acerca do debate ético contemporâneo e da busca da consolidação do projeto ético-político do serviço social, das condições de trabalho e das respostas profissionais aos desafios atuais, julgue o item subsequente.
O fortalecimento do projeto ético-político do serviço social requer dos profissionais uma atuação crítica perante tensões e contradições
da sociedade, bem como a apreensão e a apropriação de fenômenos como o racismo e suas distintas expressões na vida cotidiana.
Acerca do debate ético contemporâneo e da busca da consolidação do projeto ético-político do serviço social, das condições de trabalho e das respostas profissionais aos desafios atuais, julgue o item subsequente.
O Conselho Federal de Serviço Social recomenda, em
consonância com o projeto ético-político da categoria e com os
preceitos de um Estado laico, que assistentes sociais
estabeleçam ações de controle de natalidade nos distintos
serviços, com a finalidade de prevenir a sedimentação da
pobreza estrutural.
A respeito da história e da constituição da categoria dos profissionais de serviço social em suas dimensões políticas, culturais e organizacionais, julgue o item a seguir.
Em 1996, a Associação Brasileira de Escolas de Serviço Social
passou a se chamar Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa
em Serviço Social, em razão da necessidade de se criar
organicidade para as atividades práticas-operativas de
assistência desenvolvidas pelo órgão nas universidades e da
importância de registrar o caráter científico da entidade no
cenário acadêmico.
Com o Código de Ética Profissional do Assistente Social de 1993, iniciou-se o processo de construção de uma nova ética profissional. Julgue o item a seguir, a respeito das conquistas nessa área.
O referido Código, ao criar novas formas de
operacionalização, revogou as conquistas advindas do
Código de Ética Profissional do Assistente Social de 1986.
Com o Código de Ética Profissional do Assistente Social de 1993, iniciou-se o processo de construção de uma nova ética profissional. Julgue o item a seguir, a respeito das conquistas nessa área.
A ética profissional do assistente social se esgota nas
disposições do referido Código, que rompeu com os
pressupostos que predominaram por mais de quarenta anos
nos antigos códigos de ética do serviço social no Brasil.
Com o Código de Ética Profissional do Assistente Social de 1993, iniciou-se o processo de construção de uma nova ética profissional. Julgue o item a seguir, a respeito das conquistas nessa área.
A ética profissional, em todas as suas dimensões, é autônoma
e independente da capacitação teórica e da prática política
nas atividades profissionais.
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