Questões de Terapia Ocupacional - Terapia Ocupacional na Educação e Inclusão Escolar para Concurso - Página 3

Q2308768

Ano: 2023 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: COTEC - 2023 - Prefeitura de Unaí - MG - Terapeuta Ocupacional Educacional |

Q2308768 Terapia Ocupacional

Para a avaliação do comportamento lúdico de crianças, a terapia ocupacional utiliza alguns instrumentos que avaliam o brincar imaginativo e simbólico, a organização do brincar, a comunicação de suas necessidades e sentimentos, e as atitudes lúdicas de uma forma geral. Analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa que está de acordo com os objetivos da Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox.

A

Mensura a qualidade da capacidade das crianças pré-escolares de autoiniciar o brincar e avalia o brincar imaginativo convencional e o brincar simbólico.

B

Busca conhecer, a partir de dois protocolos, o comportamento lúdico das crianças pré-escolares em casa e pontua aspectos qualitativos e individualizados em cinco dimensões do comportamento lúdico.

C

Avalia e identifica potencialidades das limitações nas áreas cognitivas primárias de crianças pré-escolares, relacionadas à função e ao desempenho.

D

É baseada na observação e fornece uma descrição evolutiva do comportamento lúdico típico de crianças pré-escolares em quatro dimensões: domínio espacial, domínio material, jogo simbólico e participação.

E

Permite mensurar a autopercepção do sujeito em relação à participação e ao desempenho ocupacional e a satisfação.

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Q2307212

Ano: 2023 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Cunha - SP Prova: AGIRH - 2023 - Prefeitura de Cunha - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q2307212 Terapia Ocupacional

Julgue as seguintes afirmativas sobre intervenções no ambiente físico escolar:
I. Os terapeutas ocupacionais têm um papel importante para permitir que estudantes com deficiências tenham êxito no ambiente escolar e participem de atividades na sala de aula e no pátio e de atividades extracurriculares. II. A acessibilidade à escola é fundamental para estudantes que fazem uso de cadeiras de rodas. Para facilitar a acessibilidade ao banheiro, podem ser necessárias modificações como uma porta de abertura automática, a instalação de barras de apoio e de vaso sanitário de assento elevado e a redução da altura da pia e a instalação de torneiras do tipo alavanca. III. O terapeuta pode recomendar a criação de um espaço tranquilo na sala de aula em que um estudante com autismo possa utilizar uma cadeira de balanço para obter estímulos sensoriais calmantes e colocar um fone de ouvido para ouvir música ou uma história em fita.
São corretas a(s) afirmativa(s):

A

apenas afirmativa II.

B

afirmativas I e III.

C

afirmativas II e III.

D

todas afirmativas estão corretas.

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Q2266685

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: FHEMIG Prova: FGV - 2023 - FHEMIG - Terapeuta Ocupacional |

Q2266685 Terapia Ocupacional

As opções a seguir apresentam acessórios para controle postural na cadeira de rodas, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Apoio de cabeça.

B

Faixa pélvica.

C

Abdutor.

D

Mesa tipo bandeja.

E

Stair climbing.

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Q2227863

Ano: 2023 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q2227863 Terapia Ocupacional

A atuação do Terapeuta Ocupacional (TO) no Contexto Escolar visa o desempenho ocupacional do estudante nos diversos espaços de aprendizagem. Sobre as ações desenvolvidas pelo TO, assinale a alternativa correta:

A

Proceder observação sistemática ou não, nos espaços de aprendizagem para avaliar o desempenho dos profissionais de apoio escolar.

B

Preparar o aluno para o trabalho e vida com autonomia e dependência, incluindo o ensino profissionalizante.

C

Selecionar, capacitar e orientar os profissionais de apoio escolar.

D

Contribuir para a expansão do bulling contra qualquer tipo de preconceito quanto a diversidade.

E

Participar de órgãos gestores nas áreas sociais e administrativas.

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Q2180706

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Terapeura Ocupacional |

Q2180706 Terapia Ocupacional

O Terapeuta Ocupacional é um profissional com formação e conhecimento para empregar a tecnologia assistiva como recurso no processo de inclusão social e escolar de pessoas com deficiência. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

As pessoas com deficiência podem enfrentar custos extras resultantes da deficiência, tais como os custos associados, ao tratamento médico, dispositivos assistivos, ou a necessidade de apoio e assistência pessoal, sendo esses financiados exclusivamente pelo sistema público de saúde brasileiro.

B

As crianças com e sem deficiência têm probabilidades semelhantes de frequentar escolas, possuindo assim oportunidades de formação de capital humano e obtendo maiores chances de emprego e produtividade durante a vida adulta.

C

As deficiências podem ser conceituadas num contínuo de dificuldades menores de funcionalidade a grandes impactos sobre a vida de uma pessoa. Os países estão adotando cada vez mais uma abordagem continuada para a mensuração, em que as estimativas de prevalência de deficiência – e funcionalidade – são derivadas da avaliação dos níveis de deficiência em múltiplas áreas.

D

Pessoas com deficiência têm menor probabilidade de ter um computador e acesso à internet em casa do que as pessoas sem deficiência. O conceito de exclusão digital se refere ao acesso físico a computadores, conectividade e infraestrutura, que criam barreiras para a inclusão social, a despeito das características geográficas, fatores econômicos, culturais e sociais.

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Q2177379

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: GHC-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - GHC-RS - Terapeuta Ocupacional |

Q2177379 Terapia Ocupacional

Sobre a atuação da terapia ocupacional no campo da educação, analise as assertivas a seguir:
I. Hesita entre um trabalho no campo da educação pautada em premissas biomédicas, segregacionistas e de ações em escolas especiais e classes especiais ou na consolidação de ações na escola regular, contribuindo para o enfrentamento dos processos de exclusão ou de inclusão perversa.
II. Para a Terapia Ocupacional, as mudanças de rumo nas políticas públicas não têm forte impacto na constituição do campo, porque as políticas educativas não influenciam as práticas dos terapeutas ocupacionais.
III. O trabalho do terapeuta ocupacional na escola se limita a ações com estudantes com deficiência, não sendo necessário o desenvolvimento de ações para todos os estudantes, familiares, educadores e comunidade escolar.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

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Q2169807

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Terapeuta Ocupacional |

Q2169807 Terapia Ocupacional

Através da atividade do brincar espontâneo, livre e investido de sentido é possível se aproximar das histórias e formas particulares de ser e estar no mundo da criança, considerando seu contexto pessoal, social e cultural. Sobre a terapia ocupacional e as intervenções que caminham pelo lúdico, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A inclusão da criança se dá também pelo sentimento de inadequação no acesso à atividade.
II. Através do brincar o terapeuta pode ter acesso às histórias da criança e das formas particulares de ser e estar no mundo.
III. O brincar compreendido pela referência, winnicottiana, se entrelaça com o ambiente confiável, permitindo a experiência de ser criança e transformar as coisas pela potência criadora que se manifesta.
IV. O brincar foi inserido em uma temporalidade adulta produtiva, obedecendo lógicas de práticas formativas e não sendo mais considerada como uma experiência cultural constitutiva do sujeito no mundo.
V. As abordagens da Terapia Ocupacional que focam em práticas inclusivas e produzem potência em meio a uma racionalidade contemporânea que insiste na individualização e na desvalorização da vida, não constituem uma abordagem que representem resistências às hegemonias.

A

Todas estão corretas.

B

Todas estão incorretas.

C

Apenas I e IV estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Apenas IV e V estão corretas.

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Q2161341

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q2161341 Terapia Ocupacional

Texto associado

A informação a seguir contextualiza a questão. Leia-a atentamente.

Para KUHN os conceitos velhos, usados, de esquema e referência e teoria são substituídos pelo constructo dinâmico de paradigma, conceituado por um modelo dinâmico de partes principais de conhecimentos, que demonstra como eles se desenvolvem, existem e orientam os esforços de profissionais. O autor institui dois modelos principais, que são: o transversal e o longitudinal. A análise longitudinal demonstra que o método analítico para a perspectiva longitudinal envolve o padrão de aceitação e rejeição de paradigma, formando o processo cíclico que KUHN denomina como revolução.

(KEILHOFNER & BURKE, 1977.)

O debate do pré-paradigma ocorreu entre as escolas de pensamento (Escola de Tratamento Moral Humanístico e a Escola Científica) com relação aos doentes mentais. Na Escola de Tratamento Moral Humanístico, no que concerne à base de conhecimento para tratamento, está correto o que se afirma em:

A

Manutenção e restauração de hábitos saudáveis de vida.

B

Atividade em estabelecimentos normais, temporais, físicos e sociais.

C

Enfoque ambiental sobre a organização total do comportamento.

D

Filosofia humanística – ciência do homem agindo em seu ambiente.

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Q2128128

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q2128128 Terapia Ocupacional

No contexto escolar a Terapia Ocupacional atua tanto diretamente com aluno como seus família. Em relação ação da terapia ocupacional no contexto escolar, analise as alternativas a seguir e assinale a incorreta:

A

Avaliar e intervir com os alunos que apresentam dificuldades que interferem diretamente na aprendizagem e com as atividades funcionais da Escola.

B

Avaliar e intervir com os alunos que apresentam dificuldades na realização das atividades da vida diária.

C

Desenvolver seu trabalho somente com criança/adolescente evitando interação com demais alunos para evitar situações de discriminação no ambiente escolar.

D

Ensinar o correto manuseamento da criança/adolescente com alterações neuromotoras durante as rotinas diárias.

E

Avaliar a necessidade de tecnologias de apoio facilitadoras da participação e do desempenho e realizar o treino de utilização das mesmas.

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Q2122261

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q2122261 Terapia Ocupacional

Considerando as estratégias utilizadas no Modelo de Capacitação e Desempenho para promover a independência funcional de indivíduos com deficiência, assinale a alternativa correta:

A

O terapeuta ocupa um papel passivo na intervenção, apenas orientando o paciente sobre as atividades a serem realizadas.

B

O uso de atividades funcionais é incentivado, com a utilização de tarefas cotidianas como forma de treino e aprimoramento da capacidade funcional.

C

A abordagem é centrada apenas na reabilitação física, sem considerar fatores psicossociais do paciente.

D

A intervenção terapêutica é focada na melhoria da função muscular isolada, com a utilização de exercícios de fortalecimento e alongamento.

E

O foco principal é na adaptação do ambiente, com a eliminação de barreiras arquitetônicas e a utilização de tecnologias assistivas.

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Q2062904

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Taquari - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Taquari - RS - Terapeuta Ocupacional |

Q2062904 Terapia Ocupacional

Sobre o desenvolvimento infantil, Vygotsky preconiza que:

A

A cada novo “período estável”, a criança muda suas respostas, mas não as realiza de maneiras novas.

B

É um processo biológico estável de acordo com os recursos sociogenéticos da criança.

C

O desenvolvimento mental da criança será determinado só se forem revelados seus dois níveis: o real e o proximal.

D

É um processo de acumulação lenta e gradual de mudanças isoladas.

E

Em uma periodicidade linear, este ocorre numa intricada relação entre o biológico e o psíquico.

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Q2062903

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Taquari - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Taquari - RS - Terapeuta Ocupacional |

Q2062903 Terapia Ocupacional

No texto “Terapia ocupacional e os processos socioeducacionais” (2001), em uma abordagem histórico-cultural, as autoras trazem Vygotsky e sua concepção filosófica materialista histórica. Suas teses sobre o pensamento e a linguagem estão baseadas no princípio da inter-relação entre:

A

Vida psíquica, contexto social e condições concretas de inserção na cultura.

B

Esfera biológica, desenvolvimento infantil e condições concretas de inserção na cultura.

C

Contexto social, desenvolvimento infantil e esferas simbólicas do aprendizado.

D

Vida psíquica, esferas simbólicas do aprendizado e desenvolvimento infantil.

E

Esfera biológica, contexto social e condições concretas de inserção na cultura.

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Q2020646

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q2020646 Terapia Ocupacional

Sobre a atuação da Terapia Ocupacional em processos educacionais, é correto afirmar:

A

a atuação profissional neste campo vem acompanhando a implementação e consolidação da profissão no Brasil desde meados da década de 1960.

B

o terapeuta ocupacional está presente nas instituições de ensino regular desde a década de 1980, favorecendo os processos de ensino-aprendizagem a partir de seus conhecimentos sobre o desenvolvimento humano.

C

a capacidade de reconhecer a diversidade e a possibilidade de favorecer a funcionalidade fazem com que o terapeuta ocupacional seja o profissional mais capacitado para gerir os processos de ensino.

D

o terapeuta ocupacional, enquanto facilitador da inclusão, media relações entre estudantes e entre a escola e o território, sensibilizando a população a aceitar as diferenças.

E

desde o início da profissão, os currículos de graduação dos cursos de Terapia Ocupacional se mostram adequados às necessidades formativas para que este profissional seja capaz de intervir no contexto escolar de forma efetiva.

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Q1946832

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q1946832 Terapia Ocupacional

A evolução dos diversos elementos tecnológicos do cotidiano da pessoa com deficiência visual teve como ponto de partida a bengala, e hoje, com os avanços proporcionados pela informática, abrange tecnologias muito conhecidas como a escrita e a impressora ______, o ábaco, leitores de tela, computadores de mão, mouses para cegos, teclados especiais etc. Preenche corretamente a lacuna:

A

LIBRAS.

B

Soroban.

C

Braille.

D

Tangran.

E

Morse.

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Q1938560

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1938560 Terapia Ocupacional

A inclusão da terapia ocupacional no elenco de ofertas assistenciais dos serviços tem se mostrado pertinente. A atuação do terapeuta ocupacional nas estratégias socioassistenciais inclui:

I - fortalecer as relações de interdependência, os vínculos familiares, as trocas sociais e os vínculos entre família e comunidade.

II - promover o reconhecimento, o respeito e o exercício de direitos e deveres individuais e coletivos.

III - favorecer o acesso às oportunidades de desenvolvimento pessoal dos sujeitos participantes e também do enriquecimento do repertório ocupacional e vivencial das famílias.

Está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q1932984

Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: CISOP Prova: FAU - 2022 - CISOP - Terapeuta Ocupacional |

Q1932984 Terapia Ocupacional

Nas ações da Terapia Ocupacional nos contextos educacionais, qual das alternativas abaixo não cabe a esse profissional:

A

Envolver-se nas políticas e na elaboração de programas curriculares educacionais, que visam o desenvolvimento de potencialidades acadêmicas do indivíduo.

B

Envolver-se na adaptação dos programas curriculares educacionais, visando o atendimento de ações para o aluno/professor/pais/ membros da equipe individualmente ou grupo para a superação das desigualdades educacionais e a inclusão escolar.

C

Envolver-se somente no atendimento prestado aluno/professor/pais/ membros da equipe com ações voltadas à inclusão escolar, universalização do ensino, ao acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação, respeitando a diversidade cultural, de gênero, de raça, de religião e as relações interpessoais.

D

Envolver-se em procedimento que envolve ações terapêuticas no ensino regular ou especial que visam facilitar o processo de ensino/aprendizado, a superação das desigualdades educacionais e a inclusão escolar, a formação para o trabalho, a promoção da participação e da cidadania de crianças, jovens, adultos e idosos.

E

Envolver-se em procedimentos que inclui a coleta de dados e a avaliação das áreas ocupacionais, habilidades e contextos de desempenho ocupacional, analise do ambiente escolar, avaliação ergonômica, fatores de risco ocupacional.

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Q1917685

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR Prova: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Terapeuta Ocupacional |

Q1917685 Terapia Ocupacional

Partindo do princípio de que o atendimento de Terapia Ocupacional social é pioneiro em consonância com as diretrizes da política de assistência social, apresentam-se alguns pontos necessários para que se chegue ao eixo condutor da inclusão social da pessoa portadora de deficiência. São eles:

A

Escolaridade, compaixão e autonomia.

B

Condição socioeconômica e escolaridade.

C

Direitos humanos, vivência das relações comunitárias e compaixão.

D

Autonomia, independência, acessibilidade e direitos humanos.

E

Equiparação de oportunidade e escolaridade.

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Q1913885

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913885 Terapia Ocupacional

Uma cooperativa de trabalho que pretenda contribuir para a inclusão social de pessoas que estão afastadas do mercado produtivo pelos mais variados motivos é um desafio a ser enfrentado no âmbito da economia solidária. A perspectiva de organização proposta pela economia solidária e pelo movimento cooperativista assenta-se sobre quais pressupostos?

A

Descentralização de poder e de informações; autonomia e independência dos sujeitos; responsabilidade do grupo pelo processo de trabalho.

B

Representação social do trabalho pautada nas relações de subordinação; capacidade de gerar o valor agregado e gerir o valor arrecadado; resgate da autonomia do indivíduo.

C

Proposição de intermediadores das relações trabalhistas; trabalho como espaço criativo; trabalho como espaço de expressão da autonomia e da independência dos cooperados.

D

Resgate de vivências e ações cotidianas de pessoas em processos de desfiliação; construção de uma liderança sólida no grupo; capacidade de organizar e coordenar atividades significativas.

E

Poder contratual estabelecido nas trocas sociais; capacidade de tomada de decisão pelo grupo; empoderamento dos sujeitos na constituição do processo terapêutico.

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Q1913871

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913871 Terapia Ocupacional

O Terapeuta Ocupacional é um profissional com formação e conhecimento para empregar a tecnologia assistiva como recurso no processo de inclusão social e escolar de pessoas com deficiência. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

As pessoas com deficiência podem enfrentar custos extras resultantes da deficiência, tais como os custos associados, ao tratamento médico, dispositivos assistivos, ou a necessidade de apoio e assistência pessoal, sendo esses financiados exclusivamente pelo sistema público de saúde brasileiro.

B

As crianças com e sem deficiência têm probabilidades semelhantes de frequentar escolas, possuindo assim oportunidades de formação de capital humano e obtendo maiores chances de emprego e produtividade durante a vida adulta.

C

As políticas públicas e os sistemas de fornecimento de serviços, incluindo as regras subjacentes à provisão de serviço, atuam reiteradamente como facilitadores dos processos de inclusão social.

D

Pessoas com deficiência têm menor probabilidade de ter um computador e acesso à internet em casa do que as pessoas sem deficiência. O conceito de exclusão digital se refere ao acesso físico a computadores, conectividade e infraestrutura, que criam barreiras para a inclusão social, a despeito das características geográficas, fatores econômicos, culturais e sociais.

E

As deficiências podem ser conceituadas num contínuo de dificuldades menores de funcionalidade a grandes impactos sobre a vida de uma pessoa. Os países estão adotando cada vez mais uma abordagem continuada para a mensuração, em que as estimativas de prevalência de deficiência – e funcionalidade – são derivadas da avaliação dos níveis de deficiência em múltiplas áreas.

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Q1913869

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1913869 Terapia Ocupacional

O setor da Educação tem sido reconhecido como um campo de atuação para terapeutas ocupacionais, com desenvolvimento de ações, principalmente, visando à integração e à inclusão de crianças com deficiência e/ou com transtornos globais do desenvolvimento no sistema regular de ensino. O texto a seguir faz parte de qual documento, que fundamenta esse campo de atuação?

“O terapeuta ocupacional é profissional competente e com formação específica, seja em contextos de escola Regular e/ou Especial, Salas Multifuncionais, em outros contextos educacionais formais e não formais em todas as modalidades, etapas e níveis de ensino, gestão de processo para implantação e implementação das políticas que garantam a inclusão dos estudantes nos espaços de aprendizagem e formação da comunidade educativa.”

A

World Federation of Occupational Therapists (WFOT2004)

B

Grupo de Trabalho de Terapia Ocupacional e Educação (RENETO-2016)

C

Resolução nº 500 do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO, 2018)

D

Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (Ministério da Educação, 2013)

E

Política Nacional de Saúde da Pessoa Portadora de Deficiência. (Ministério da Saúde, 2008)

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Questões de Concurso Sobre terapia ocupacional na educação e inclusão escolar em terapia ocupacional

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