Questões de Concurso Público Prefeitura de Roseira - SP 2022 para Professor de Educação Física

Está clara a sua paixão pela literatura a ponto de a produção literária ser, para o escritor mineiro, medicinal.

Existe uma dependência negativa em relação ao ato de escrever que não permite ao escritor levar uma vida normal, sadia, produtiva.

Observa-se a necessidade de o escritor evidenciar sua relação com um autor de renome para demonstrar fama pessoal.

Há a confirmação de um conflito interior constante, que ele se recusa a aceitar, e que é mediado pela relação anjo X demônio.

Eufemismo.

Sinestesia.

Catacrese.

Metonímia.

Substantivo e Substantivo.

Substantivo e Adjetivo.

Adjetivo e Verbo.

Advérbio e adjetivo.

Falei ontem com os ministros.

Não me pergunte as razões da minha tristeza.

Eles sempre chegam irritados.

Jamais acreditei que você nadasse.

Médicas – cirúrgicas.

Médica – cirúrgicas.

Médico – cirúrgicas.

Médica - cirúrgicos.

5 ua.

6 ua.

7 ua.

8 ua.

4 meses.

6 meses.

8 meses.

10 meses.

José Luiz Pasin.

Zumbi.

Antônio Giovanelli.

Major Vitoriano Pereira de Barros.

A Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 32/20, do Poder Executivo, altera dispositivos sobre servidores e empregados públicos e modifica a organização da administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.

A proposta de Emenda à Constituição (PEC) 32 altera os arts. 100, 160 e 167 da Constituição Federal e o Ato das Disposições Constitucionais Transitórias para estabelecer o novo regime de pagamentos de precatórios, modificar normas relativas ao Novo Regime Fiscal e autorizar o parcelamento de débitos previdenciários dos Município.

A proposta de Emenda à Constituição (PEC) 32 altera a Constituição do Estado para estabelecer a remuneração mínima garantida devida aos integrantes da carreira do magistério público estadual e estabelece outras providências.

A proposta de Emenda à Constituição (PEC) 32 determina o caráter permanente do programa Auxílio Brasil e vincula a aplicação dos recursos que seriam usados para o pagamento de precatórios — dívidas do setor público reconhecidas pela Justiça — exclusivamente no novo programa e em despesas de seguridade social.

De um terço, no mínimo, dos membros da Câmara Municipal;

Do Prefeito;

De cidadãos, através de iniciativa popular assinada, no mínimo, por cinco por cento dos eleitores na forma da lei;

Do Presidente da Câmara Municipal de Roseira;

Al-Qaeda.

Talibã.

Boko-Haram.

Jihad-Islâmica.

Auxílio Inclusão Produtiva Urbana; Bolsa Verde; Programa de erradicação do trabalho infantil; Pró Jovem/ Adolescente; Auxílio idoso de baixa renda.

Tarifa Social de Energia Elétrica; Auxílio Estudantil; Auxílio Inclusão Produtiva Rural; Bolsa Carteira do Idoso; Bolsa estiagem.

Auxílio Esporte Escolar; Bolsa de Iniciação Científica Junior; Auxílio Criança Cidadã; Auxílio Inclusão Produtiva Rural; Auxílio Inclusão Produtiva Urbana.

Benefício Emergencial; Programa Brasil Carinhoso; Auxílio Esporte Escolar; Auxílio Reforma Agrária; Bolsa água para todos.

Educação infantil gratuita às crianças de até 6 (seis) anos de idade.

Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental, médio e superior para todos os que não os concluíram na idade própria.

Padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.

Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 3 (três) anos de idade.

I e II.

I e III.

II e III.

todas as afirmativas.

É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral.

Será garantida a convivência integral da criança com a mãe adolescente que estiver em acolhimento institucional.

Serão cadastrados para adoção recém-nascidos e crianças acolhidas não procuradas por suas famílias no prazo de 30 (trinta) dias, contado a partir do dia do acolhimento.

A falta ou a carência de recursos materiais constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar.

No início da aprendizagem, as ginásticas não se caracterizam pela execução de movimentos perfeitos determinados pelo professor, mas sim pela exploração corporal e compreensão das intenções e possibilidades de movimentos.

As ginásticas de “condicionamento físico” e de “conscientização corporal” caracterizam-se pelo seu envolvimento em eventos de competição e possuem regras que as regulamentam internacionalmente.

Um dos caminhos para legitimar a ginástica como conhecimento é não tratá-la tomando como base regras rígidas, pelo contrário, seu desenvolvimento deve permitir a participação de todos, buscando atingir liberdade gestual, além de valorizar as experiências individuais e coletivas dos alunos, advindas da história de vida deles.

O trabalho com a ginástica deve acontecer a partir de uma prática educacional percebida em seus aspectos históricos, sociológicos, filosóficos, biológicos etc., e não apenas por seus aspectos técnicos.

não possui reconhecido valor educacional pois os alunos enxergam-se somente como reprodutores de modelos.

deve ter sua experiência durante as aulas na escola objetivando apenas a apresentação no final do ano.

embora seja reconhecida por seu valor educacional, ainda existem lugares onde ela é omitida no processo educacional.

deve ser realizada exclusivamente com meninas pois pode gerar desconforto entre os meninos, os quais muitas vezes apresentam-se resistentes perante o desafio de dançar.