Questões de Concurso Público Prefeitura de Iporã do Oeste - SC 2019 para Professor de Matemática

Devem ser tratadas como estratégia de ensino e de promoção do aprendizado em Ciências e em Matemática.

Devem permitir ao aluno ter consciência de seu próprio caminhar em relação ao conhecimento e permitir ao professor controlar e melhorar a sua prática pedagógica.

Uma vez que os conteúdos de aprendizagem abrangem os domínios dos conceitos, das capacidades e das atitudes, é objeto da avaliação o progresso do aluno em todos estes domínios.

Devem ser evitadas por não possuírem caráter formativo, favorecedor do progresso pessoal e da autonomia do aluno.