As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como
eixos norteadores as interações e a brincadeira e garantir experiências que, exceto:
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Cada criança ou jovem brasileiro, mesmo de locais com pouca infraestrutura e condições
socioeconômicas desfavoráveis, deve, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais:
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