Questões de Concurso Público CRESIM - SC 2021 para Psicólogo

O exame físico do paciente com transtornos mentais, ao contrário do que alguns supõem, quando realizado de forma adequada, pode ser um excelente "instrumento" de aproximação afetiva, principalmente com pacientes muito regredidos, inseguros, e mesmo com os pacientes psicóticos.

O diagnóstico psicopatológico, mesmo nos quadros psicoorgânicos, não é, de modo geral, baseado em possíveis mecanismos etiológicos supostos pelo entrevistador. Baseia-se principalmente no perfil de sinais e sintomas apresentados pelo paciente na história da doença durante a vida. 

A área desenvolvida pela psicologia clínica, denominada "psicodiagnóstico", representa, de fato, um importante meio de diagnóstico psicopatológico.

O diagnóstico psicopatológico é, em inúmeros casos, apenas possível com a observação do curso da doença. Porém, o padrão evolutivo de determinado quadro clínico nem sempre obriga o psicopatólogo a refazer continuamente o seu diagnóstico.

É vedado o acolhimento de adolescente em razão de sua conduta, isto é, atos infracionais, bem como crianças e adolescentes com comprovado (exame toxicológico) envolvimento com substâncias psicoativas (SPA).

A situação de pobreza e higiene da família constituem motivos suficientes para acolhimento, de crianças e adolescentes.

Serão atendidos na instituição grupos de crianças e adolescentes com vínculos de parentesco - irmãos, primos, etc.

O público alvo são crianças e adolescentes de ambos os sexos, na faixa etária de 0 anos a 18 anos incompletos, com ou sem deficiência e mesmo portadores de doenças infectocontagiosas, sob medida protetiva de acolhimento. 

O enquadre grupal é a soma de todos os procedimentos que organizam, normatizam e possibilitam o processo terapêutico. Contudo, isso não quer dizer que o setting se comporte como uma situação meramente passiva, pelo contrário, ele está sob uma contínua ameaça em vir a ser desvirtuado e serve como um cenário ativo da dinâmica do campo grupal, que resulta do impacto de constantes e múltiplas pressões de toda ordem.

Os settings clínicos dos grupos de psicoterapia variam muito, mas não afetam a estrutura e funcionamento do grupo.

A terapia em grupo faz uso de ingredientes terapêuticos que existem na terapia individual, mas que foram adaptados ao processo grupal.

São três os aspectos que se constituem como a coluna mestra na formação dos processos inconscientes que gravitam no campo grupal: identificações, resistências e dinamismos.

O psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos, que estejam sendo efetuados por outro profissional, somente nas seguintes situações: a pedido do profissional responsável pelo serviço ou quando informado expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupção voluntária e definitiva do serviço.

Ao fixar a remuneração pelo seu trabalho, o psicólogo deverá estipular o valor somente de acordo com as características da atividade e o comunicará ao usuário ou beneficiário, antes do início do trabalho a ser realizado.

Um dos princípios fundamentais desse código, é que o psicólogo assumirá responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.

O psicólogo, no relacionamento com profissionais não psicólogos: encaminhará a profissionais ou entidades habilitados e qualificados demandas que extrapolem seu campo de atuação e compartilhará somente informações relevantes para qualificar o serviço prestado, resguardando o caráter confidencial das comunicações, assinalando a responsabilidade, de quem as receber, de preservar o sigilo. 

Avaliação Psicológica é um trabalho mecânico, para avaliar determinadas características, é um processo simples, rápido e fácil que produz um conhecimento definitivo sobre o comportamento observado.

A avaliação psicológica é um procedimento clínico que envolve um corpo organizado de princípios teóricos, métodos e técnicas de investigação tanto da personalidade como de outras funções cognitivas, tais como: entrevista e observações clínicas, testes psicológicos, técnicas projetivas e outros procedimentos de investigação clínica, como jogos, desenhos, o contar estórias, o brincar etc. A escolha das estratégias e dos instrumentos empregados é feita sempre de acordo com o referencial teórico, o objetivo (clínico, profissional, educa¬cional, forense etc.) e a finalidade (diagnóstico, indicação de tratamento e/ou prevenção).

O psicodiagnóstico é uma prática clínica bem delimitada, com obje¬tivo, tempo e papéis definidos, diferenciada do processo analítico. É realizado sempre com o objetivo de obter uma compreensão momentânea da personalidade do pacien¬te (ou do grupo familiar), incluindo elementos constitutivos, patológicos e adaptativos. Abrange aspectos presentes (diagnóstico atual), sendo indicado para esclarecimento do diagnóstico, encaminhamento e/ou tratamento.

O psicodiagnóstico pressupõe a adoção de uma hipótese sobre o fenômeno avaliado, adquirido por meio de métodos e técnicas de intervenção, com base em teorias psicológicas.