Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapiranga - SC 2024 para Professor de Arte

Acerca da teoria de Vygotsky sobre a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) no contexto da relação professor e aluno, julgue as frases abaixo:

I. A ZDP é definida como a distância entre o que o aluno já sabe fazer sem ajuda e o que ele não consegue aprender, mesmo com a orientação de alguém mais experiente, geralmente o professor.

II. A teoria de Vygotsky destaca a importância do papel do professor como mediador do conhecimento, facilitando a aprendizagem ao fornecer o suporte necessário para que o aluno avance em seu desenvolvimento cognitivo e social.

III. O conceito de ZDP implica que o professor deve estar constantemente ajustando suas estratégias de ensino para atender às necessidades individuais dos alunos, proporcionando desafios adequados que estimulem o desenvolvimento sem frustrar o aprendiz.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões). 

Na técnica da xilogravura, o artista utiliza diversos materiais e ferramentas para criar a matriz e realizar a impressão. Considerando a técnica de xilogravura, assim como as particularidades do processo, assinale a alternativa CORRETA.

Sobre o relacionamento entre o professor e aluno no contexto da autoridade pedagógica, julgue as frases abaixo:

I. A manutenção da autoridade pedagógica requer do professor uma postura que combine firmeza e empatia, assegurando que as normas e expectativas sejam claras, mas também adaptáveis às necessidades e circunstâncias dos alunos.

II. A autoridade pedagógica é um conceito fundamental na relação professor-aluno. Ela se refere à legitimidade do professor como figura de orientação e liderança no processo educativo, baseada em seu conhecimento, experiência e capacidade de gerir o ambiente de aprendizagem.

III. A relação professor-aluno é um dos elementos centrais do processo educacional, impactando indiretamente a qualidade da aprendizagem, o desenvolvimento socioemocional dos estudantes e o ambiente escolar como um todo.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Immanuel Kant, em sua obra "Crítica da Faculdade do Juízo", explora profundamente a natureza do julgamento estético, diferenciando-o de outros tipos de julgamento, como o moral e o utilitário. Para Kant, o julgamento estético deve ser desinteressado, ou seja, deve ser feito sem qualquer consideração pelos interesses pessoais, práticos ou morais, permitindo que a beleza seja apreciada em sua pura forma, sem que o objeto seja considerado útil ou moralmente bom. Kant argumenta que essa capacidade de julgar a beleza de maneira desinteressada é um traço fundamental do juízo estético, que deve ser universal e subjetivo ao mesmo tempo. Esse conceito é crucial para entender a distinção kantiana entre o que é meramente agradável e o que é verdadeiramente belo. Com base na teoria estética de Immanuel Kant, qual conceito ele utiliza para descrever essa capacidade de julgar a beleza de forma desinteressada, sem influências externas como a utilidade ou a moralidade? 

No ensino de Arte, uma abordagem pedagógica que enfatiza o desenvolvimento da criatividade individual e o processo de descoberta pessoal do aluno, onde o professor atua como facilitador, é conhecida como: