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AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais
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Q3106164

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q3106164 Pedagogia

Consideradas sinônimas pelo senso comum, alfabetização e letramento, embora semelhantes e interagindo entre si, são conceitos diferentes, no que diz respeito a duas questões. Leia as afirmativas abaixo e, em seguida, avaliando as alternativas, marque a correta:

I.A alfabetização é o processo pelo qual o indivíduo desenvolve as habilidades de ler e escrever.
II.O letramento é um processo posterior à alfabetização, que ocorre apenas após o domínio da leitura e escrita.
III.Alfabetização e letramento são processos interligados e devem caminhar juntos para formar leitores críticos.
IV.O letramento se preocupa com o uso social da leitura e escrita, enquanto a alfabetização foca nas habilidades técnicas.

Marque a opção correta.

Alternativas

Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.

Somente as afirmativas II e III estão corretas.

Somente as afirmativas I e IV estão corretas.

Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

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Q3106165

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q3106165 Pedagogia

A aprendizagem baseada em projetos envolve trabalho em grupo, prática do conhecimento; seu fio condutor é a execução de um projeto. Dessa forma, qual das opções abaixo melhor define a aprendizagem baseada em projetos?

Alternativas

Uma metodologia em que os alunos trabalham em projetos reais e complexos, integrando várias disciplinas, para resolver problemas práticos e desenvolver habilidades críticas.

Uma abordagem em que o professor conduz todo o processo de ensino, enquanto os alunos apenas realizam tarefas individuais para fixar o conteúdo.

Um método de ensino centrado na leitura e repetição de conteúdos teóricos, sem a aplicação prática.

Uma abordagem que limita a participação ativa dos alunos, focando na transmissão direta de conteúdo pelo professor.

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Q3106166

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q3106166 Pedagogia

É de fundamental importância o planejamento de uma aula para que se atinja o êxito no processo de ensino - aprendizagem. Se o planejamento é importante para alcançar objetivos de uma aula, também no planejamento de uma aula, a definição clara de habilidades e objetivos de aprendizagem é fundamental para orientar o processo de ensino. Sobre a diferença entre habilidades e objetivos de aprendizagem, é correto afirmar que:

Alternativas

Habilidades são as atividades práticas que o aluno realiza, enquanto objetivos de aprendizagem são os conhecimentos teóricos que ele deve adquirir.

Habilidades são competências amplas que o aluno deve desenvolver ao longo do ano, enquanto objetivos de aprendizagem são metas específicas de cada aula ou unidade.

Habilidades referem-se aos recursos que o professor vai utilizar na aula, enquanto objetivos de aprendizagem são os conteúdos a serem abordados.

Habilidades são os métodos de avaliação do aprendizado dos alunos, enquanto objetivos de aprendizagem são as ferramentas didáticas utilizadas pelo professor.

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Q3106167

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Q3106167 Pedagogia

O papel do professor na alfabetização vai além da simples transmissão de conhecimento, pois, querendo ou não, o professor não ensina apenas assuntos referentes ao currículo. Ultrapassando conteúdos e matérias, trata-se de um profissional cujas ações influenciam os educandos. Ele deve atuar como mediador no processo de aprendizagem. Nesse contexto, qual das alternativas a seguir melhor define a mediação pedagógica durante a alfabetização?

Alternativas

O controle rígido sobre as respostas dos alunos para garantir a memorização dos conteúdos.

A ênfase exclusiva na correção de erros gramaticais e ortográficos, priorizando a técnica acima do desenvolvimento crítico.

A criação de um ambiente que favoreça a reflexão e a construção do conhecimento pelos próprios alunos.

A transmissão direta de conteúdos, sem considerar as particularidades de cada aluno.

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Q3106168

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q3106168 Pedagogia

A professora Roberta percebe que, ao longo do semestre, alguns de seus alunos estão retraídos e com dificuldades em pedir ajuda nas atividades, visto que, é partir da confiança estabelecida entre professor e educandos, que se conseguirá alcançar resultados educacionais proveitosos. Ela deseja aplicar uma estratégia para melhorar a comunicação efetiva e fortalecer a confiança entre ela e os alunos. Qual seria a prática mais indicada?

Alternativas

Focar apenas nas avaliações formais como forma de acompanhar o progresso dos alunos.

Reforçar a ideia de que os alunos devem resolver todos os problemas sozinhos.

Centralizar as decisões e as regras, sem abrir espaço para discussões.

Estimular momentos de diálogo aberto, nos quais os alunos possam falar livremente sobre suas dificuldades, sem medo de julgamento.

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Q3106169

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q3106169 Pedagogia

A Escola Municipal Afonso Pedroso deseja fortalecer o papel da escola como espaço de socialização e formação de valores, pois reconhece a escola como local de ressignificação dos conteúdos, onde é preciso promover a interação, estreitando laços com a comunidade. Para isso, decide promover uma ação que envolva a participação de todos os alunos e suas famílias em um projeto social. Qual é o principal objetivo dessa iniciativa?

Alternativas

Integrar a comunidade escolar e promover valores como respeito, cooperação e cidadania, além de fortalecer a relação entre escola e família.

Aumentar a arrecadação de fundos para projetos extracurriculares da escola, estando atenta à qualidade do relacionamento entre seus alunos, professores, pais e dirigentes, já que praticam as relações sociais.

Melhorar as notas dos alunos em todas as disciplinas, após socializar o conhecimento, seu dever é atuar no crescimento quantitativo.

Aumentar o tempo de permanência dos alunos na escola, sem foco em atividades pedagógicas, tendo como forma de avaliação os transmissores de normas.

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Q3106171

Pedagogia Avaliação Educacional ,

Q3106171 Pedagogia

A avaliação é um processo fundamental que permite medir o progresso e o desenvolvimento dos alunos, proporcionando feedback sobre suas habilidades e conhecimentos. Ela deve ser realizada de forma contínua e diversificada, englobando diferentes métodos e critérios para garantir uma análise abrangente e justa. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma característica da avaliação formativa?

Alternativas

Envolve feedback contínuo e considera o processo de aprendizagem como um todo, permitindo ajustes ao longo do caminho.

É realizada no final de um ciclo, para verificar se os objetivos educacionais foram alcançados.

Utiliza notas e conceitos como principal forma de comunicar o progresso dos alunos.

Avalia o desempenho de todos os alunos de maneira uniforme, com foco em metas de aprendizagem específicas.

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Q3106172

Pedagogia Educação Infantil , O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância ,

Q3106172 Pedagogia

O desenvolvimento da criança abrange processos físicos, emocionais, sociais e cognitivos que ocorrem desde o nascimento até a adolescência, sendo fundamental para a formação de sua identidade e habilidades. Qual é a importância da colaboração entre família e escola para o desenvolvimento da criança?

Alternativas

Focar exclusivamente na transmissão de conhecimentos acadêmicos, sem considerar valores e memórias familiares.

Promover um ambiente onde a educação seja um processo compartilhado, fortalecendo os vínculos e alinhando ações para um desenvolvimento integral.

Delegar à escola toda a responsabilidade pelo desenvolvimento educacional da criança, sem a participação ativa dos familiares.

Garantir que a criança apenas aprenda conteúdos acadêmicos e siga uma rotina escolar rígida.

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Q3106173

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q3106173 Pedagogia

As abordagens pedagógicas são estratégias de ensino que orientam a prática educativa, promovendo o aprendizado significativo e adaptado às necessidades dos alunos. Acerca da abordagem pedagógica montessoriana, assinale a alternativa correta:

Alternativas

A abordagem Montessori rejeita qualquer forma de intervenção por parte dos professores, uma vez que a criança deve aprender exclusivamente por conta própria, sem orientação.

O método montessoriano promove a competição entre os alunos para estimular o desenvolvimento de habilidades e a superação de desafios.

A pedagogia montessoriana valoriza a aprendizagem ativa e a responsabilidade da criança em seu próprio processo educacional, com foco na manipulação de objetos e na criação de um ambiente rico em estímulos.

O método Montessori se baseia em uma educação passiva, na qual o professor transmite conhecimento diretamente para os alunos, que apenas absorvem as informações.

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Q3106174

Pedagogia Educação Infantil ,

Q3106174 Pedagogia

Brincar é uma atividade essencial para o desenvolvimento infantil, pois permite que as crianças explorem sua criatividade, interajam socialmente e aprendam habilidades importantes de forma lúdica. Qual das alternativas abaixo expressa corretamente o papel do brincar na educação infantil?

Alternativas

O brincar é fundamental para o desenvolvimento da criança, pois ajuda a construir a reflexão, a autonomia e a criatividade, além de favorecer habilidades psicomotoras, sociais, cognitivas e emocionais.

A intervenção direta dos adultos durante o brincar é essencial para que a criança desenvolva autonomia e independência.

Brincar é uma atividade exclusivamente de diversão e lazer para as crianças, sem impacto no desenvolvimento cognitivo.

As brincadeiras na educação infantil têm o único propósito de ensinar regras e papéis sociais, sem contribuir para o desenvolvimento da imaginação.

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Q3106175

Pedagogia Educação Infantil ,

Q3106175 Pedagogia

O desempenho escolar refere-se ao nível de aproveitamento e aprendizado do aluno em suas atividades acadêmicas, refletindo sua compreensão dos conteúdos e habilidades adquiridas ao longo do processo educativo. Quais são os fatores sociais e econômicos que podem influenciar negativamente o desempenho escolar das crianças?

Alternativas

A boa alimentação e vestimenta adequadas, que garantem o rendimento escolar.

O apoio emocional constante dos pais e a estabilidade familiar.

As condições financeiras precárias, situações de violência doméstica e a necessidade de trabalho infantil para contribuir com a renda familiar.

A estrutura familiar sólida e a disponibilidade de tempo para atividades extracurriculares.

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Q3106176

Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Q3106176 Pedagogia

O ambiente de uma creche deve ser seguro, acolhedor e estimulante, promovendo o desenvolvimento infantil com espaços limpos, organizados e adaptados às necessidades das crianças, para promover seu objetivo. Em relação à função e objetivos de uma creche, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta:

Alternativas

A creche enfatiza cuidados básicos e essenciais, como alimentação e higiene, além de promover o desenvolvimento emocional e social.

A creche tem um foco maior na preparação para o ensino fundamental, com atividades estruturadas de alfabetização e matemática.

A creche exige que as crianças tenham um certo nível de independência, assim como a pré-escola.

A principal função da creche é introduzir conceitos educacionais básicos, como leitura, escrita e ciências.

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Q3106177

Pedagogia Educação Infantil ,

Q3106177 Pedagogia

A educação infantil é a fase crucial de formação das crianças, onde se promovem aprendizagens significativas que fundamentam seu desenvolvimento social, emocional e cognitivo. É correto afirmar que o papel da psicomotricidade na educação infantil é:

Alternativas

Focar exclusivamente no desenvolvimento motor, sem levar em consideração aspectos cognitivos e afetivos da criança.

Enfatizar o aprendizado exclusivamente por meio de atividades mecânicas e repetitivas, sem a necessidade de coordenação motora.

Promover o desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos motores, cognitivos e afetivos, além de auxiliar na superação de obstáculos e na prevenção de inadaptações.

Concentrar-se apenas em corrigir falhas motoras já estabelecidas, sem trabalhar na prevenção de dificuldades.

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Respostas

1: A

2: A

3: B

4: C

5: D

6: A

7: A

8: B

9: C

10: A

11: C

12: A

13: C

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