A avaliação é um processo fundamental que permite medir o pr...

Alternativa Correta: A

A questão aborda a avaliação formativa, que é uma abordagem de avaliação educacional focada em acompanhar e melhorar o aprendizado dos alunos ao longo do processo educativo. Esse tipo de avaliação é caracterizado por ser contínuo e por fornecer feedback que possibilita ajustes no ensino e na aprendizagem.

Justificativa da Alternativa Correta:

Alternativa A: "Envolve feedback contínuo e considera o processo de aprendizagem como um todo, permitindo ajustes ao longo do caminho." Esta é a descrição correta de uma característica da avaliação formativa. A avaliação formativa tem como objetivo acompanhar o estudante durante seu processo de aprendizagem, oferecendo feedback regular. Isso permite que tanto o aluno quanto o professor possam fazer ajustes necessários para melhorar o aprendizado. Por essa razão, esta é a alternativa correta.

Explicação das Alternativas Incorretas:

Alternativa B: "É realizada no final de um ciclo, para verificar se os objetivos educacionais foram alcançados." Esta descrição se refere à avaliação somativa, que ocorre ao término de um período de ensino para verificar o que foi aprendido. A avaliação somativa visa medir o resultado final, não se encaixando na característica contínua da avaliação formativa.

Alternativa C: "Utiliza notas e conceitos como principal forma de comunicar o progresso dos alunos." Esta alternativa descreve uma prática comum em avaliações somativas, onde o foco está em quantificar o desempenho através de notas. A avaliação formativa, por sua vez, foca no feedback qualitativo para ajudar o aluno a melhorar.

Alternativa D: "Avalia o desempenho de todos os alunos de maneira uniforme, com foco em metas de aprendizagem específicas." Embora possa parecer atraente, esta descrição não se alinha claramente com a avaliação formativa, que é adaptada às necessidades individuais dos alunos para promover o crescimento contínuo, e não apenas o cumprimento de metas fixas.

O importante ao estudar avaliações educacionais é compreender a diferença entre avaliação formativa e somativa, para saber qual o melhor momento e a finalidade de usar cada uma.

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