Questões de Concurso Público Prefeitura de Paraty - RJ 2024 para Professor de Educação Básica II - História
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Abud, Silva e Alves analisam vários contextos do ensino de história, possibilitando compreender algumas variáveis que auxiliam o ensino e a prática dessa disciplina. Assim, leia os enunciados abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correta.
I - Até pelo menos a segunda metade do século XIX, a história era considerada o conhecimento dos fatos e acontecimentos do passado e era dividida entre história profana e história eclesiástica.
II – Essa divisão justifica-se pela concepção do conceito de história e suas fontes como recursos didáticos
Complete o excerto abaixo com os termos correspondentes, extraído de Parâmetros Curriculares Nacionais - História.
“Nas ˙últimas décadas, por diferentes raízes, nota-se uma crescente preocupação dos professores do ensino fundamental em acompanhar e participar do debate historiográfico, criando aproximação entre o ____________e o ______________ . Reconhece-se que o conhecimento científico tem seus objetivos sociais e é reelaborado, de diversas maneiras, para o conjunto da sociedade. Na escola, ele adquire, ainda, uma relevância específica quando é recriado para fins didáticos”.
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