A partir do final dos anos 1970 aos anos 1980, houve
grande mobilização indígena e indigenista no Brasil em
favor da garantia de direitos dos povos indígenas, entre
os quais se encontra o direito à educação diferenciada. As
lutas por respeito às diferenças resultaram, em 1988, no
dispositivo constitucional que assegurou às comunidades
indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem no ensino fundamental.
Esse dispositivo expressou uma nova orientação na abordagem das questões indígenas no país nos processos de
escolarização.
A legislação educacional brasileira passou a incorporar
as discussões dos campos indigenista e acadêmico sobre
uma educação pautada na(o)