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CESPE - 2008 - TJ-RJ - Analista Judiciário
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Q101391

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RJ Prova: CESPE - 2008 - TJ-RJ - Analista Judiciário |

Q101391 Português

Texto associado

Assinale a opção em que a supressão da palavra ou expressão sublinhada provoca erro na estrutura sintática ou incoerência textual.

Alternativas

”Não, não, a minha memória não é boa” (L.7)

“A quem passe a vida (…) é que se lhe grava tudo” (L.10-12)

“Como eu invejo os que não esqueceram a cor” (L.13)

“Que de reflexões profundas” (L.22)

“assim podes também preencher as minhas” (L.29-30)

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Q101394

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RJ Prova: CESPE - 2008 - TJ-RJ - Analista Judiciário |

Q101394 Português

Texto associado

Considere que parte dos quatro primeiros parágrafos do fragmento desse conto (L.1-28) seja retirada, desaparecendo, portanto, as idéias ali expressas e permanecendo desse trecho apenas o período final do quarto parágrafo — “O Jornal do Comércio e o Correio Mercantil publicaram nas colunas dos anúncios as seguintes linhas reverberantes de promessa:”. Nesse caso, é correto afirmar que o restante do texto ficará

Alternativas

incompreensível.

muito prejudicado por perda de informações sobre o perfil da heroína.

sem a apresentação de outras personagens que participam da história.

sem a informação de que a cadelinha galga era a heroína da história.

mais curto apenas, sem perda de qualquer informação importante para a história.

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Q101395

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RJ Prova: CESPE - 2008 - TJ-RJ - Analista Judiciário |

Q101395 Português

Texto associado

O primeiro parágrafo do texto mostra que o autor pretende

Alternativas

não apresentar a heroína, para criar mistério.

fazer longas digressões, para criar suspense.

encher o papel de idéias inúteis para a história.

apresentar logo a heroína e iniciar a ação.

hesitar todo o tempo que for possível.

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Q101396

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RJ Prova: CESPE - 2008 - TJ-RJ - Analista Judiciário |

Q101396 Português

Texto associado

O segundo parágrafo do texto consiste principalmente em uma descrição

Alternativas

de personagem secundária.

de personagem principal.

de alguém que não é a heroína.

do local onde vive a heroína.

da vilã da história.

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Q101397

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Redação - Reescritura de texto ,

Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RJ Prova: CESPE - 2008 - TJ-RJ - Analista Judiciário |

Q101397 Português

Texto associado

O texto torna-se incoerente ou incorreto caso se substitua

Alternativas

‘Desencaminhou-se’ (L.29) por Perdeu-se.

‘Acode ao’ (L.30) por Atende pelo.

‘recompensa’ (L.32) por indenização.

“urgente” (L.35) por premente.

“davam com” (L.38) por encontravam.

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Respostas

11: E

12: D

13: D

14: C

15: C

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