Questões de Concurso Público SEDU-ES 2010 para Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Arte
Foram encontradas 118 questões
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Arte |
Q544701
Educação Artística
O estilo romântico — movimento artístico que surgiu na Europa no final do século XVIII e predominou por grande parte do século XIX — sucede e se opõe ao estilo neoclássico. A respeito das características do estilo romântico nas artes plásticas, julgue o item a seguir.
O estilo romântico reforça uma estética a favor do convencionalismo e do tecnicismo.
O estilo romântico reforça uma estética a favor do convencionalismo e do tecnicismo.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Arte |
Q544702
Educação Artística
O estilo romântico — movimento artístico que surgiu na Europa no final do século XVIII e predominou por grande parte do século XIX — sucede e se opõe ao estilo neoclássico. A respeito das características do estilo romântico nas artes plásticas, julgue o item a seguir.
Goya, Tumer e Delacroix são exemplos dos principais artistas do romantismo.
Goya, Tumer e Delacroix são exemplos dos principais artistas do romantismo.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Arte |
Q544703
Educação Artística
A composição artística conta com recursos que já contêm em seus
signos alguns valores preestabelecidos. O pré-conhecimento do
receptor facilita a leitura e análise da obra. Considerando essas
informações, julgue o próximo item.
Para que um a obra de arte esteja completa, o artista necessariamente tem de empregar todos os elementos da arte.
Para que um a obra de arte esteja completa, o artista necessariamente tem de empregar todos os elementos da arte.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Arte |
Q544704
Educação Artística
A composição artística conta com recursos que já contêm em seus signos alguns valores preestabelecidos. O pré-conhecimento do receptor facilita a leitura e análise da obra. Considerando essas informações, julgue o próximo item.
A escultura é uma linguagem da arte que trabalha a forma e o espaço para realizar a tridimensionalidade.
A escultura é uma linguagem da arte que trabalha a forma e o espaço para realizar a tridimensionalidade.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Arte |
Q544705
Educação Artística
A composição artística conta com recursos que já contêm em seus signos alguns valores preestabelecidos. O pré-conhecimento do receptor facilita a leitura e análise da obra. Considerando essas informações, julgue o próximo item.
As linhas determinam a convergência da visão para o centro de interesse, ou divergem para fora do centro de interesse da obra. São elas que podem definir a atmosfera na composição artística.
As linhas determinam a convergência da visão para o centro de interesse, ou divergem para fora do centro de interesse da obra. São elas que podem definir a atmosfera na composição artística.
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