Questões de Concurso Público SEDU-ES 2010 para Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Língua Portuguesa
Foram encontradas 118 questões
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Língua Portuguesa |
Q552241
Português
No próximo item, é apresentado um segmento de
texto, ao qual se segue uma assertiva a ser julgada no que diz
respeito à análise gramatical desse segmento ou ao emprego de um
de seus elementos.
“— Socorro! Estou com muita dor, preciso de ajuda, chamem os bombeiros!"— Esse trecho é formado por duas frases nominais e duas orações.
“— Socorro! Estou com muita dor, preciso de ajuda, chamem os bombeiros!"— Esse trecho é formado por duas frases nominais e duas orações.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Língua Portuguesa |
Q552242
Português
No próximo item, é apresentado um segmento de texto, ao qual se segue uma assertiva a ser julgada no que diz respeito à análise gramatical desse segmento ou ao emprego de um de seus elementos.
“Não estou bem certo, mas deve fazer cinco anos que não a vejo" — Nesse trecho, também seria correto, segundo as normas gramaticais, o emprego da forma verbal devem, no plural, caso em que esta concordaria “com cinco anos".
“Não estou bem certo, mas deve fazer cinco anos que não a vejo" — Nesse trecho, também seria correto, segundo as normas gramaticais, o emprego da forma verbal devem, no plural, caso em que esta concordaria “com cinco anos".
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Língua Portuguesa |
Q552243
Português
No próximo item, é apresentado um segmento de texto, ao qual se segue uma assertiva a ser julgada no que diz respeito à análise gramatical desse segmento ou ao emprego de um de seus elementos.
“Na reunião realizada no último mês, coordenador e secretária adjuntos discordaram entre si, o que prejudicou a votação" — Nesse período, o termo “adjuntos" poderia ser empregado também no feminino singular, o que atenderia às normas gramaticais, mas tornaria o trecho ambíguo.
“Na reunião realizada no último mês, coordenador e secretária adjuntos discordaram entre si, o que prejudicou a votação" — Nesse período, o termo “adjuntos" poderia ser empregado também no feminino singular, o que atenderia às normas gramaticais, mas tornaria o trecho ambíguo.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Língua Portuguesa |
Q552244
Português
No próximo item, é apresentado um segmento de texto, ao qual se segue uma assertiva a ser julgada no que diz respeito à análise gramatical desse segmento ou ao emprego de um de seus elementos.
A cantora começa a ensaiar assim que a platéia a ovaciona" — As partículas a, na ordem em que aparecem no período, são classificadas, respectivamente, como: artigo, pronome, artigo, preposição.
A cantora começa a ensaiar assim que a platéia a ovaciona" — As partículas a, na ordem em que aparecem no período, são classificadas, respectivamente, como: artigo, pronome, artigo, preposição.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B — Ensino Fundamental e Médio — Língua Portuguesa |
Q552245
Português
No próximo item, é apresentado um segmento de texto, ao qual se segue uma assertiva a ser julgada no que diz respeito à análise gramatical desse segmento ou ao emprego de um de seus elementos.
“Os padrinhos esperam angustiados, a notícia do nascimento da criança" — Nesse período, a vírgula foi empregada corretamente.
“Os padrinhos esperam angustiados, a notícia do nascimento da criança" — Nesse período, a vírgula foi empregada corretamente.
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