Questões de Concurso Público STF 2013 para Analista Judiciário - Revisor de Texto
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No que diz respeito à guarda da criança, se unilateral ou compartilhada, discute-se a mudança de rotina da criança, alegando-se que isso seria prejudicial para ela. No entanto, percebe-se que as crianças sabem diferenciar, sem grandes conflitos, as regras de cada local de convivência.
“Nota-se, entretanto, que as crianças conseguem discriminar as diferenças de procedimentos educativos empreendidos por pais, mães e avós, tanto que, muitas vezes, sabem exatamente o que solicitar a cada um, mesmo quando os pais convivem maritalmente.” (Brito, p. 63, 2005) Internet: (com adaptações).
Documento II
Segundo Cançado Trindade (2003, p. 14), “há direitos que simplesmente não podem ser reivindicados, diante de um tribunal, por seus sujeitos ativos (titulares)”.
Internet:<www.scielo.br> (com adaptações).
A apresentação da citação no documento II é direta, de até três linhas; estão registrados conforme determinações da mencionada NBR tanto o nome do autor quanto as informações entre parênteses.
O sinal registrado do lado direito das linhas 10, 11 e 12 indica que se devem evitar brancos entre as linhas do texto; deve-se repetir esse sinal no espaço em branco deixado entre essas linhas, no próprio texto.
Na linha 15, deve-se marcar o trecho, separando-se “capital", “básica da", “cesta", “em outubro" e “gaúcha" com o sinal que indica a ação de transpor palavras ou trechos, e, na margem direita, registrar o mesmo sinal, com a seguinte numeração: 3, 2, 1, 5, 4, seguido da barra de atenção, para que a estrutura readquira a coerência: “cesta básica da capital gaúcha em outubro".
A revisão em cópia impressa pode ser substituída pela revisão em meio eletrônico, dado que esta incorpora os padrões visuais e de diagramação próprios do meio virtual e permite realizar, com mais precisão, a limpeza do texto, no que se refere a aspectos gramaticais e ortográficos.
No espaço à direita da linha 17, o primeiro sinal registrado indica que a palavra “furtada" deve ser excluída do texto, e o segundo sinal, “v.o", indica que a barra de atenção colocada entre “disciplinaria" e “da pena" representa supressão de um desses dois termos.
A obra citada no texto, Storia Fiorentina, pode ser considerada um periódico.
Não seria necessário especificar o meio físico da fonte do trecho acima, caso esse fragmento tivesse sido extraído de publicação em meio eletrônico.
O nome Varchi, por ser de origem estrangeira, deveria ter sido grafado, no corpo do texto, em itálico ou isolado por aspas.
Caso o texto acima fosse retirado de fonte online, a forma correta de registro da referência seria: BRASIL. Senado Federal. “Conselho dos Procuradores-Gerais das Províncias do Brasil 1822-1823". Atas do Conselho de Estado. Texto disponível em:<www.senadofederal.br> . Acesso em: 10 nov. 2013.
A data da referência número 1 está entre colchetes, o que indica que a data não é exata, mas aproximada.
Caso se optasse por citar o nome do autor no corpo do texto e entre parênteses, esse nome deveria ser grafado com letras maiúsculas
Nas linhas 4 e 5, a translineação da palavra conhecimento está de acordo com as normas de editoração, apesar de não ser a forma mais usual de fazê-la.
Conforme previsto nas Normas da ABNT, o emprego das aspas é uma opção, no texto, para a referência dos títulos das obras citadas.
As referências de 1 a 4 estão de acordo com os padrões da Normas da ABNT
Em coletâneas de vários autores, quando houver indicação explícita de responsabilidade pelo conjunto da obra, a entrada deve ser feita da seguinte forma: MARCOLINO, Marco. Organizador. O Estado e o cidadão. Brasília: Editora Brasília, 1992.
Caso haja mais de três autores de uma obra, deve-se elaborar a referência da seguinte forma: MARCOLINO, M. et al. O Estado e o cidadão. Brasília: Editora Brasília, 1992.
Em caso de autoria desconhecida, a entrada da referência bibliográfica somente pode ser feita pelo termo ANÔNIMO.
Na referência de uma obra, mesmo que seja muito longo, o título deve ser indicado na íntegra.
A revisão de provas, também denominada copidesque, consiste em normalização ortográfica, gramatical e literária das provas, com a finalidade de se uniformizar o texto final como um todo.
A marcação no texto pode, eventualmente, apagar trecho do texto, desde que este seja facilmente recuperável.