Questões de Concurso Público Instituto Rio Branco 2005 para Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia, Objetiva

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Q101813
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q101813 Português
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Com base nas idéias e nas estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.

O texto ressalta a capacidade de emancipação no processo de vida organizada em sociedade do homem brasileiro, identificado como o homem cordial.
Alternativas
Q101814
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q101814 Português
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Com base nas idéias e nas estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.

Segundo o texto, aquilo que se configura como forma espontânea na polidez é convertido em fórmula pela cordialidade.
Alternativas
Q101815
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q101815 Português
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Com base nas idéias e nas estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.

A idéia expressa no primeiro período do texto pode ser reescrita, com correção gramatical, do seguinte modo: Povo algum se distancia tanto da noção ritualista quanto o povo brasileiro.
Alternativas
Q101816
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q101816 Português
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Com base nas idéias e nas estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.

No texto, os adjetivos “ordinária” (L.2) e “polida” (L.5) são antônimos.
Alternativas
Q101817
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q101817 Português
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Com base nas idéias e nas estruturas lingüísticas do texto acima,
julgue os itens a seguir.

A parte inicial do trecho após o travessão, na linha 4, — “e isso (...) consistir” —, poderia ser corretamente reescrita da seguinte forma: o que explica por que a atitude polida consiste.
Alternativas
Respostas
31: E
32: E
33: C
34: E
35: E
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