Questões de Concurso Público Instituto Rio Branco 2005 para Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia, Objetiva
Foram encontradas 8 questões
Ano: 2005
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q101778
Português
Texto associado
![Imagem 001.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 001.jpg)
![Imagem 002.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 002.jpg)
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
![Imagem 001.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 001.jpg)
![Imagem 002.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 002.jpg)
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Na linha 10, os vocábulos nominais coordenados integram o campo semântico de “cultura” (L.8).
Ano: 2005
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q101781
Português
Texto associado
![Imagem 001.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 001.jpg)
![Imagem 002.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 002.jpg)
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
![Imagem 001.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 001.jpg)
![Imagem 002.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 002.jpg)
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
As acepções do vocábulo “holograma” (L.18) são: filme fotográfico em que se fixa imagem hográfica; gráfico que evidencia a presença do todo na parte e da parte no todo. No texto, vigora a segunda acepção.
Ano: 2005
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q101795
Português
Texto associado
![Imagem 003.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 003.jpg)
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
![Imagem 003.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 003.jpg)
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A expressão coloquial “em pé de igualdade” (L.10) significa o mesmo que regidas por eqüidade.
Ano: 2005
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q101799
Português
Texto associado
![Imagem 004.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 004.jpg)
Julgue os seguintes itens a respeito das idéias e das estruturas
lingüísticas do trecho acima, que faz parte de carta escrita por
Lévi-Strauss a Mário de Andrade.
![Imagem 004.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 004.jpg)
Julgue os seguintes itens a respeito das idéias e das estruturas
lingüísticas do trecho acima, que faz parte de carta escrita por
Lévi-Strauss a Mário de Andrade.
Se o texto fosse de uma carta oficial, e não, de uma carta pessoal, os termos “aonde” (L.3) e “mulher” (L.20), de uso coloquial, deveriam ser substituídos, respectivamente, por onde e esposa.
Ano: 2005
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2005 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q101802
Português
Texto associado
![Imagem 004.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 004.jpg)
Julgue os seguintes itens a respeito das idéias e das estruturas
lingüísticas do trecho acima, que faz parte de carta escrita por
Lévi-Strauss a Mário de Andrade.
![Imagem 004.jpg](https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/23686/Imagem 004.jpg)
Julgue os seguintes itens a respeito das idéias e das estruturas
lingüísticas do trecho acima, que faz parte de carta escrita por
Lévi-Strauss a Mário de Andrade.
A forma verbal composta “havia preparado” (L.8) é equivalente à forma simples preparara.