Questões de Concurso Público MEC 2005 para Contador
Foram encontradas 30 questões
Texto II
Rosane de Oliveira. Fechar escolas. In: Zero Hora, 23/1/2005, p. 10 (com adaptações).
Com relação ao texto II, julgue o item subseqüente.
A oração Se fossem transferidas para escolas maiores
guarda a mesma função sintática e o mesmo sentido da
oração “Transferidas para escolas maiores” (l.20), sendo,
portanto, correta uma possível substituição desta por
aquela.
Texto III
Marcelo Gleiser. O desafio criacionista. In: Folha de S. Paulo. “Micro/Macro”, 23/1/2005, p. 9 (com adaptações).
Com referência às idéias e às estruturas do texto III, julgue o item seguinte.
O texto apresenta características de um texto opinativo, as
quais são compatíveis com a maioria das comunicações
oficiais do poder público brasileiro.
Texto III
Marcelo Gleiser. O desafio criacionista. In: Folha de S. Paulo. “Micro/Macro”, 23/1/2005, p. 9 (com adaptações).
Com referência às idéias e às estruturas do texto III, julgue o item seguinte.
Nos dois primeiros parágrafos, o autor descreve o
antagonismo entre sua concepção e a de seu colega,
Lawrence Krauss, quanto ao que seja o criacionismo.
Texto III
Marcelo Gleiser. O desafio criacionista. In: Folha de S. Paulo. “Micro/Macro”, 23/1/2005, p. 9 (com adaptações).
Com referência às idéias e às estruturas do texto III, julgue o item seguinte.
Infere-se do texto que o criacionismo não é uma proposta
científica.
Texto III
Marcelo Gleiser. O desafio criacionista. In: Folha de S. Paulo. “Micro/Macro”, 23/1/2005, p. 9 (com adaptações).
Com referência às idéias e às estruturas do texto III, julgue o item seguinte.
O texto, por meio de comprovações, desenvolve o
argumento de que há incompatibilidade entre ciência e
religião.
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