Questões de Concurso Público SERPRO 2013 para Conhecimentos Básicos , Cargo 2
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Helena Maria Martins Lastres et al. Desafios e oportunidades da era do conhecimento.
In: São Paulo em Perspectiva, 16(3), 2002, p. 60-1 (com adaptações).
A partir das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue o item subsequente.
De acordo com a argumentação desenvolvida no texto, a
necessidade de “distinguir o modo da moda” (l.15)
corresponde à necessidade de identificar e compreender os
novos processos (“modo”), o que é dificultado pela difusão de
interpretações parciais e superficiais do que ainda é difícil
perceber e definir, que algumas vezes vira “moda”.
Helena Maria Martins Lastres et al. Desafios e oportunidades da era do conhecimento.
In: São Paulo em Perspectiva, 16(3), 2002, p. 60-1 (com adaptações).
A partir das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue o item subsequente.
Da leitura do texto infere-se que o novo milênio engloba a era
do conhecimento, em que a vantagem competitiva decorrente
da produção e comercialização de bens e serviços ocorrerá por
meio da geração do conhecimento, que permitirá a manutenção
do potencial inovador das organizações.
Helena Maria Martins Lastres et al. Desafios e oportunidades da era do conhecimento.
In: São Paulo em Perspectiva, 16(3), 2002, p. 60-1 (com adaptações).
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue o item a seguir.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso fosse
acrescentada a expressão que é imediatamente antes do trecho
“caracterizada (...) conhecimento” (l.5-6) e fossem suprimidas
as vírgulas que o isolam.
Helena Maria Martins Lastres et al. Desafios e oportunidades da era do conhecimento.
In: São Paulo em Perspectiva, 16(3), 2002, p. 60-1 (com adaptações).
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue o item a seguir.
A correção gramatical do texto seria mantida, caso a mesma
forma de colocação do pronome “se” no segmento “que se
fazer esforço” (l.7-8) — anteposição à forma verbal — fosse
empregada em “aumenta-se” (l.6), “notam-se” (l.16) e
“Destacam-se” (l.20).
Helena Maria Martins Lastres et al. Desafios e oportunidades da era do conhecimento.
In: São Paulo em Perspectiva, 16(3), 2002, p. 60-1 (com adaptações).
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue o item a seguir.
O texto permaneceria gramaticalmente correto caso o vocábulo
“portanto” (l.7) fosse deslocado para o início da oração, da
seguinte forma: Portanto, há...