Questões de Concurso Público SEDUC-AL 2021 para Professor - Inglês

Foram encontradas 120 questões

Q1854100 Pedagogia
A partir do que estabelece o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) com relação às competências para língua inglesa no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
A língua inglesa deve servir como meio para apreciação do patrimônio imaterial de diferentes culturas.
Alternativas
Q1854101 Pedagogia
A partir do que estabelece o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) com relação às competências para língua inglesa no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
Uma das competências específicas de língua inglesa destaca a importância desse idioma para a inclusão dos indivíduos numa realidade global multicultural.
Alternativas
Q1854102 Pedagogia
A partir do que estabelece o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) com relação às competências para língua inglesa no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
Apesar de abrir possibilidades para novas formas de abordagem do ensino de língua inglesa, as competências descritas no ReCAL ainda prezam por um nível de proficiência específico para cada ano do ensino fundamental.
Alternativas
Q1854103 Pedagogia
A partir do que estabelece o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) com relação às competências para língua inglesa no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
As mídias digitais, enquanto instrumentos de expressão de protagonismo social, têm sua importância reconhecida entre as competências previstas pelo ReCAL para o ensino de língua inglesa.
Alternativas
Q1854104 Pedagogia
A partir do que estabelece o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) com relação às competências para língua inglesa no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
Reconhecer o aspecto único da língua inglesa, em sua superioridade cultural frente a outras línguas, é competência almejada no ensino-aprendizagem da língua inglesa, conforme descrito no ReCAL.
Alternativas
Q1854105 Pedagogia
A partir do que estabelece o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL) com relação às competências para língua inglesa no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
A diversidade linguística deve ser reconhecida como um direito pelo estudante de língua inglesa. 
Alternativas
Q1854106 Pedagogia
Quanto às habilidades descritas no ReCAL para língua inglesa no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
Estudantes do 1.º ano do ensino fundamental devem aprender vocabulário relativo a assuntos de seu cotidiano. 
Alternativas
Q1854107 Pedagogia
Quanto às habilidades descritas no ReCAL para língua inglesa no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
Questões relacionadas ao aprendizado de conjugações e formas verbais devem ser abordadas a partir do 2.º ano do ensino fundamental.
Alternativas
Q1854108 Pedagogia
Quanto às habilidades descritas no ReCAL para língua inglesa no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
Métodos que prezam pela ludicidade no ensino são recomendados pelo ReCAL para a introdução do componente curricular de língua inglesa.
Alternativas
Q1854109 Pedagogia
Quanto às habilidades descritas no ReCAL para língua inglesa no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
Identificar a presença e a importância da língua inglesa na comunidade brasileira é uma habilidade contemplada na unidade temática de comunicação intercultural.
Alternativas
Q1854110 Pedagogia
Quanto às habilidades descritas no ReCAL para língua inglesa no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
Pela natureza intrinsecamente formal das práticas de escrita, as habilidades dessa unidade temática têm seu foco voltado para a produção de textos dissertativos e expositivos.
Alternativas
Q1854111 Pedagogia
Quanto às habilidades descritas no ReCAL para língua inglesa no ensino fundamental, julgue o item a seguir.
Espera-se que, no 5.º ano do ensino fundamental, o estudante comece a desenvolver habilidades para o reconhecimento de estruturas poéticas.
Alternativas
Q1854112 Pedagogia
Quanto à avaliação no componente curricular de língua inglesa, julgue o item que se segue.
A leitura, em voz alta, de textos em língua inglesa é situação oportuna para a avaliação contínua e construção do processo de aprendizagem.
Alternativas
Q1854113 Pedagogia
Quanto à avaliação no componente curricular de língua inglesa, julgue o item que se segue.
Para garantir o sucesso no aprendizado da língua inglesa, os professores desse componente curricular devem utilizar ferramentas de avaliação que identifiquem a proficiência dos estudantes numa variante específica dessa língua.
Alternativas
Q1854114 Pedagogia
Quanto à avaliação no componente curricular de língua inglesa, julgue o item que se segue.
Considerando-se aspectos de multiletramento, os estudantes podem ser avaliados a partir da construção de material digital que seja expresso em língua inglesa, mas que contemple suas realidades locais.
Alternativas
Q1854115 Pedagogia
Quanto à avaliação no componente curricular de língua inglesa, julgue o item que se segue.
Como atualmente a língua inglesa é falada em todo o mundo por falantes de culturas diversas, é importante que a avaliação do desempenho dos estudantes busque averiguar um padrão normativo específico.
Alternativas
Q1854116 Inglês
Com relação às competências e habilidades definidas pela BNCC para o componente curricular de língua inglesa no ensino médio, julgue o item subsecutivo.
As competências a serem desenvolvidas em língua inglesa durante o ensino médio estão previstas pela BNCC de forma atrelada às competências de linguagens e suas tecnologias.
Alternativas
Q1854117 Pedagogia
Com relação às competências e habilidades definidas pela BNCC para o componente curricular de língua inglesa no ensino médio, julgue o item subsecutivo.
Ao final da educação básica, é crucial que o estudante, no contexto da língua inglesa, compreenda a imutabilidade da língua. 
Alternativas
Q1854118 Pedagogia
Com relação às competências e habilidades definidas pela BNCC para o componente curricular de língua inglesa no ensino médio, julgue o item subsecutivo.
Os textos em inglês devem ser lidos e analisados sob uma perspectiva global, que considere a diversidade de usos dessa língua.
Alternativas
Q1854119 Pedagogia
Com relação às competências e habilidades definidas pela BNCC para o componente curricular de língua inglesa no ensino médio, julgue o item subsecutivo.
A BNCC prevê como competência a ser desenvolvida no ensino médio, por meio da língua inglesa, a fruição das mais variadas formas de arte e cultura, a partir da predominância de uma perspectiva canônica.
Alternativas
Respostas
101: C
102: C
103: E
104: C
105: E
106: C
107: C
108: E
109: C
110: E
111: E
112: C
113: C
114: E
115: C
116: E
117: C
118: E
119: C
120: E