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CETRO - 2014 - AEB - Tecnologista Júnior - Desenvolvimento Tecnológico
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Q483855

Gerência de Projetos Áreas de conhecimento , Gerenciamento de custos ,

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: AEB Provas: CETRO - 2014 - AEB - Tecnologista Júnior - Desenvolvimento Tecnológico | CETRO - 2014 - AEB - Tecnologista - Desenvolvimento Técnológico - Pleno 1 |

Q483855 Gerência de Projetos

O gerenciamento dos custos do projeto inclui os processos envolvidos em planejamento, estimativas, orçamentos, financiamentos, gerenciamento e controle dos custos. A estimativa de custos corresponde ao processo de

Alternativas

desenvolvimento de uma estimativa de custos dos recursos monetários necessários para terminar as atividades do projeto.

consideração dos requisitos das partes interessadas para gerenciamento de custos.

estabelecimento das políticas, dos procedimentos e da documentação para o planejamento, a gestão, as despesas e o controle dos custos do projeto.

agregação dos custos estimados de atividades individuais ou pacotes de trabalho para estabelecer uma linha de base dos custos autorizada.

monitoramento do andamento do projeto para atualização no seu orçamento e gerenciamento das mudanças feitas na linha de base de custos.

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Q483856

Gerência de Projetos PMBOK e Processos de Gerenciamento de Projetos , Áreas de conhecimento , Gerenciamento das partes interessadas ,

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: AEB Prova: CETRO - 2014 - AEB - Tecnologista Júnior - Desenvolvimento Tecnológico |

Q483856 Gerência de Projetos

Segundo o Guia PMBOK®, identificar as partes interessadas corresponde ao processo de

Alternativas

“identificar pessoas, grupos ou organizações que podem impactar ou serem impactados por uma decisão, atividade ou resultado do projeto e analisar e documentar informações relevantes relativas aos seus interesses, nível de engajamento, interdependências, influência, e seu impacto potencial no êxito do projeto”.

“desenvolver estratégias apropriadas de gerenciamento para engajar as partes interessadas de maneira eficaz no decorrer de todo o ciclo de vida do projeto, com base na análise das suas necessidades, interesses e impacto potencial no sucesso do projeto”.

“se comunicar e trabalhar com as partes interessadas para atender às suas necessidades/ expectativas, abordar as questões à medida que elas ocorrem e incentivar o engajamento apropriado das partes interessadas nas atividades do projeto, no decorrer de todo o ciclo de vida do projeto”.

“monitorar os relacionamentos das partes interessadas do projeto em geral e ajustar as estratégias e planos para o engajamento das partes interessadas”.

“selecionar um indivíduo, grupo ou organização que pode afetar, ser afetada ou sentir-se afetada por uma decisão, atividade ou resultado de um projeto”.

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Q483857

Gerência de Projetos Conceitos básicos no Gerenciamento de Projetos , Gerenciamento de Projetos, Programas e Portfólio ,

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: AEB Prova: CETRO - 2014 - AEB - Tecnologista Júnior - Desenvolvimento Tecnológico |

Q483857 Gerência de Projetos

É correto afirmar que um gráfico de marcos:

Alternativas

assemelha-se ao gráfico de barras, porém identifica somente o início ou término agendado para as entregas mais importantes e interfaces externas chaves.

é uma representação gráfica dos dados do processo ao longo do tempo e em relação aos limites de controle estabelecidos.

é um gráfico de barras com informações do cronograma em que as atividades, datas e as durações das atividades são mostradas.

é uma representação gráfica de situações que mostram influências causais, ordem dos eventos por tempo e outras relações entre variáveis e resultados.

é uma demonstração esquemática dos relacionamentos lógicos entre as atividades do cronograma do projeto.

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Q483858

Física Força Gravitacional e Satélites , Gravitação Universal ,

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: AEB Prova: CETRO - 2014 - AEB - Tecnologista Júnior - Desenvolvimento Tecnológico |

Q483858 Física

Um satélite A tem a metade da massa do satélite B, mas orbita em torno da Terra a uma distância duas vezes menor que o satélite B. Comparando a força gravitacional entre cada satélite e o planeta, usando a lei gravitacional de Newton, é correto afirmar que

Alternativas

a força gravitacional experimentada pelo satélite B é maior que a de A, porque a diferença na distância tem mais influência que a diferença na massa.

a força gravitacional experimentada pelo satélite B é maior que a de A, porque a diferença na massa tem mais influência que a diferença na distância.

a força gravitacional experimentada pelo satélite A é maior que a de B, porque a diferença na distância tem mais influência que a diferença na massa

a força gravitacional experimentada pelo satélite A é maior que a de B, porque a diferença na massa tem mais influência, fazendo com que a força seja menor em B.

ambos os satélites experimentam a mesma força, porque a diferença na distância compensa a diferença na massa.

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Q483859

Matemática Álgebra Linear - Equações Lineares, Espaço Vetorial e Transformações Lineares e Matrizes , Álgebra Linear ,

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: AEB Prova: CETRO - 2014 - AEB - Tecnologista Júnior - Desenvolvimento Tecnológico |

Q483859 Matemática

Dadas duas retas r e s coplanares, representadas por suas equações vetoriais r : X = (1,1,-1) + λ (1,1,2) e s : X = (1,-2,2) + λ'(2,5,1) é correto afirmar que

Alternativas

o determinante das coordenadas dos vetores diretores das retas r , s e o vetor (B - A) = (0,-3,3) é diferente de zero. Não existe um ponto em comum entre as retas, pois elas são paralelas entre si.

o determinante das coordenadas dos vetores diretores das retas r , s e o vetor (B - A) = (0,-3,3) é zero. Não existe um ponto em comum entre as retas, pois elas são paralelas entre si.

o determinante das coordenadas dos vetores diretores das retas r , s e o vetor (B - A) = (0, -3,3) é zero. As retas são concorrentes com um ponto de intersecção I = (2,2,1).

o determinante das coordenadas dos vetores diretores das retas r , s e o vetor (B - A) = (0, -3,3) é zero. As retas são concorrentes com um ponto de intersecção I = (5,8,4).

o determinante das coordenadas dos vetores diretores das retas r , s e o vetor (B - A) = (0, -3,3) é zero. As retas são concorrentes com um ponto de intersecção I = (3,3,3)).

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46: A

47: A

48: A

49: C

50: E

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