Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP 2018 para Professor de Educação Básica - Filosofia

De acordo com as afirmações de Macedo (2005), a lógica da exclusão se apoia na lógica das

Ramos (2001) afirma que um sistema de competência profissional é integrado por três subsistemas: I. normalização das competências; II. memorização e autonomia; III. formação por competências; IV. avaliação e certificação de competências; V. regularização e atualização de competências especiais; VI. reorganização de competências sociais. De acordo com Ramos (2001), está correto, APENAS, o que se afirma em

Analise o fragmento a seguir. “O objetivo da educação pública é, portanto, promover a ____________________. A regra vale tanto para instituições de ensino como para indivíduos.” Assinale a alternativa que, de acordo com o Plano de Desenvolvimento da Educação, completa corretamente a lacuna.

É afirmado no artigo 13 do Plano Nacional de Educação que: O poder público deverá instituir, em lei específica, o _________________________________, responsável pela articulação entre os sistemas de ensino, em regime de colaboração, para efetivação das diretrizes, metas e estratégias do Plano Nacional de Educação. Assinale a alternativa que, de acordo com o Plano de Desenvolvimento da Educação, completa corretamente a lacuna

Em consonância ao afirmado no artigo 13 da Lei Federal nº 9.394/96, os docentes incumbir-se-ão de: I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II. elaborar e cumprir as regras de convivência preestabelecidas pela secretaria de Ensino. III. zelar pelo bem-estar dos alunos; IV. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; V. ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; VI. elaborar atividades adaptadas para alunos com dificuldades de aprendizagem ficando a cargo do mesmo providenciar sua capacitação. Está correto, APENAS, o que se afirma em