O reconhecimento da questão social como objeto de intervenção profissional (conforme estabelecido nas Diretrizes
Curriculares da ABEPSS) demanda uma atuação profissional em uma perspectiva totalizante, baseada na identificação
dos determinantes socioeconômicos e culturais das desigualdades sociais. A intervenção orientada por esta
perspectiva pressupõe, EXCETO: