Em uma turma de quarto ano do ensino fundamental todas as crianças estão alfabetizadas, com
exceção de um aluno com diagnóstico de deficiência intelectual. Qual ação pedagógica mais se
aproxima de uma prática que considera a educação em uma perspectiva inclusiva?
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A avaliação da aprendizagem dos conteúdos curriculares pelos alunos com deficiência
matriculados em classes comuns do ensino regular é de responsabilidade:
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As escolas de educação básica, para possibilitar a inclusão dos estudantes com deficiência,
devem ofertar recursos e estratégias para promoção de acessibilidade educacional, tais como:
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Assinale a alternativa que indica uma estratégia e/ou recurso de acessibilidade educacional para
inclusão dos estudantes com deficiência na educação superior.
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Assinale a alternativa correta quanto à formação do professor, prevista na Resolução CNE/CEB
n. 04/2009, para atuação no Atendimento Educacional Especializado.
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