Questões de Concurso Público UFF 2017 para Pedagogo

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Q800915 Administração Financeira e Orçamentária

Avalie se cada afirmativa a seguir é verdadeira (V) ou falsa (F).

I O Brasil já dispunha, até meados dos anos de 1960, de uma experiência de planejamento relativamente variada, experiência que, no entanto, não pode ser aproveitada em toda sua plenitude para promover o desenvolvimento nacional. Isso porque havia ausência de coordenação, descontinuidade e ineficiência operacional dos planos de desenvolvimento.

II O Plano Plurianual de Investimentos estabelece de forma regionalizada as diretrizes, os objetivos e as metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

III Com o advento da promulgação da Constituição Federal (CF) em outubro de 1988, o planejamento governamental foi alterado profundamente. Foi instituído o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) como principal instrumento de planejamento de médio prazo do governo brasileiro.

As afirmativas I, II e III são, respectivamente:

Alternativas
Q800916 Administração Geral
O planejamento é uma condição básica para o sucesso de qualquer trabalho que procure a melhoria da qualidade. Sendo assim, o planejamento pode ser definido como um:
Alternativas
Q800917 Administração Financeira e Orçamentária
O orçamento público se caracteriza pela multiplicidade de aspectos: político, jurídico, contábil, econômico, financeiro, administrativo, etc. O seu conceito tem sido alterado ao longo do tempo, em decorrência das modificações de sua função, além de sua forma de elaboração, e tem relação com o regime de governo. Atualmente, o Brasil adota o orçamento do tipo:
Alternativas
Q800918 Administração Financeira e Orçamentária
Dentro da Estrutura Programática, que demonstra para que a despesa pública está sendo realizada, tem-se um conjunto de operações que se realizam de modo contínuo e permanente, com vista a alcançar o objetivo determinado pelo programa, dos quais resulta um produto necessário à manutenção da ação de governo. Esse conjunto de operações é denominado:
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Q800919 Administração Financeira e Orçamentária
A Classificação Institucional, dentro da Classificação Orçamentária, serve para:
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Q800921 Contabilidade Pública
De acordo com o art. 58, da Lei n° 4.320/64, “o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição” é a definição de:
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Q800922 Contabilidade Pública
As receitas públicas provenientes de tributos, de contribuições, da exploração do patrimônio estatal (patrimonial) e da exploração de atividades econômicas (agropecuária, industrial e de serviços), são classificadas como:
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Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2017 - UFF - Pedagogo |
Q803255 Pedagogia

O estudo do ensino e da aprendizagem na sala de aula é um campo relativamente recente em psicologia da educação. Segundo Coll e Solé, durante as quatro últimas décadas do século XX, a pesquisa sobre o ensino e a aprendizagem em sala de aula experimentou modificações em suas formulações. Atualmente os trabalhos:

I tratam ensino e aprendizagem em sala de aula como duas entidades separadas.

II pretendem explicar o que ocorre na sala de aula.

III são fundamentados nas teorias behavioristas.

IV são formulados na visão socioconstrutivista.

V derivam de conceitos do positivismo lógico.

Estão corretas as afirmativas:

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Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2017 - UFF - Pedagogo |
Q803256 Pedagogia
Conforme mostram Coll e Solé, o que diferencia a educação escolar de outros contextos de educação é:
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Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2017 - UFF - Pedagogo |
Q803257 Pedagogia

Conforme apontam Coll e Solé, na análise do processo de ensino e de aprendizagem, para além dos conteúdos, há fatores importantes entre a atividade educacional do professor e a aprendizagem dos alunos. São eles:

I comportamentos do professor.

II interações professor/alunos na sala de aula.

III atividade mental construtiva dos alunos.

IV processos psicológicos dos alunos.

V atividades e tarefas escolares de ensino e aprendizagem.

Estão corretos os itens:

Alternativas
Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2017 - UFF - Pedagogo |
Q803258 Pedagogia
A classificação das tarefas acadêmicas se compõe de quatro grandes tipos de tarefas, segundo Coll e Solé. São consideradas nesta classificação as tarefas:
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Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2017 - UFF - Pedagogo |
Q803259 Pedagogia
De acordo com Rodrigo e Correa, três processos cognitivos compõem uma parte essencial do mecanismo construtivista, na medida em que conferem sentido ao mundo e que permitem relacionar todo o novo com o conhecimento existente. São eles:
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Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2017 - UFF - Pedagogo |
Q803260 Pedagogia
As estruturas complexas de dados que representam os conceitos genéricos armazenados na memória são denominadas:
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Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2017 - UFF - Pedagogo |
Q803261 Pedagogia
A definição de modelo mental, de acordo com Rodrigo e Correa, é uma representação episódica que, além de pessoas, inclui:
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Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2017 - UFF - Pedagogo |
Q803262 Pedagogia
Segundo Rodrigo e Correa, a representação esquemática é estática e fixa, enquanto a do modelo mental é dinâmica e:
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Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2017 - UFF - Pedagogo |
Q803263 Pedagogia
Segundo Grasser, Millis e Zwaan, conforme descrevem Rodrigo e Correa, a representação situacional é aquela que fornece dados sobre os estados mentais dos personagens ou suas mudanças de perspectiva, imprescindíveis para avaliar:
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Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2017 - UFF - Pedagogo |
Q803264 Pedagogia
Segundo Rodrigo e Correa, a moderna teoria dos modelos mentais postula que para mudar as concepções “na mente” é preciso:
Alternativas
Respostas
21: A
22: C
23: D
24: E
25: B
26: B
27: A
28: E
29: D
30: C
31: B
32: A
33: C
34: E
35: A
36: B
37: A
38: D
39: C
40: B