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Q2536424

Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536424 Libras

A integração de Libras e português no contexto educacional apresenta desafios e oportunidades significativas. Karnopp (2006) aponta que um dos principais desafios é a tradução e interpretação adequadas entre as duas línguas devido às diferenças estruturais e culturais. No entanto, essa interface pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, permitindo uma abordagem bilíngue que favorece a inclusão e o desenvolvimento cognitivo de alunos surdos e ouvintes. Qual a alternativa encontra-se correta, sendo norteada pelo texto gerador?

Alternativas

Diferenças na ortografia dos sinais

Variedade de gestos faciais utilizados

Dificuldade na tradução direta de sinais para palavras

Variação na estrutura morfológica

Desconhecimento de sinais específicos

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Q2536425

Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536425 Libras

O ensino de aspectos gramaticais do português e da Libras requer uma compreensão profunda de suas respectivas estruturas. Quadros e Karnopp (2004) explicam que, enquanto o português é uma língua oral- auditiva com uma estrutura linear, a Libras é uma língua visual-espacial com uma estrutura simultânea. Essa diferença fundamental influencia a forma como cada língua deve ser ensinada e aprendida, destacando a necessidade de métodos pedagógicos específicos para cada uma. Qual a alternativa encontra-se correta, sendo norteada pelo texto gerador?

Alternativas

Concordância nominal

Uso de advérbios temporais

Ordem das palavras nas sentenças

Formação de frases interrogativas

Aplicação de regras de pontuação

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Q2536429

Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536429 Libras

Considerando os aspectos gramaticais da Língua Portuguesa e da Língua Brasileira de Sinais (Libras), qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma diferença estrutural significativa entre as duas línguas e sua aplicabilidade no contexto educacional?

Alternativas

A Língua Portuguesa é uma língua de modalidade oral-auditiva, enquanto a Libras é uma língua de modalidade visual-espacial; essa diferença implica que a Libras não possui uma gramática própria e depende da estrutura gramatical da Língua Portuguesa.

A estrutura gramatical da Libras inclui a utilização de expressões faciais e corporais como componentes gramaticais essenciais, ao contrário da Língua Portuguesa, que depende exclusivamente de palavras escritas e faladas.

A aplicação de adjetivos e advérbios na Língua Portuguesa é sempre sequencial após o substantivo ou verbo, enquanto na Libras, adjetivos e advérbios são sempre colocados antes dos substantivos ou verbos, o que deve ser enfatizado no ensino de ambas as línguas.

A concordância verbal e nominal na Língua Portuguesa é marcada por flexões de gênero e número, enquanto na Libras essas concordâncias são realizadas através de modificações no espaço de sinalização e no movimento dos sinais.

No ensino de Libras, é necessário utilizar a tradução direta das regras gramaticais da Língua Portuguesa para garantir a compreensão dos alunos, uma vez que Libras não possui regras gramaticais independentes.

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Q2536431

Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Aspectos Morfológicos - derivação, flexão e incorporação em língua de sinais , Aspectos Sintáticos ,

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536431 Libras

Considerando a interface entre morfologia e sintaxe no ensino da Língua Portuguesa, qual das alternativas a seguir descreve corretamente a importância dessa relação para a compreensão gramatical dos alunos, especialmente no contexto da educação bilíngue para surdos?

Alternativas

A morfologia estuda analisa a estrutura das frases, enquanto a sintaxe estuda a estrutura das palavras; compreender essa relação é importantíssima para o ensino de Língua Portuguesa para surdos.

A análise sintática das frases deve ser ensinada separadamente da análise morfológica das palavras, para evitar confusão entre os alunos surdos.

A compreensão da relação entre morfologia e sintaxe facilita a construção de frases gramaticalmente corretas e melhora a capacidade de escrita e leitura dos alunos, sendo fundamental no ensino bilíngue para surdos.

A morfologia e a sintaxe são conceitos exclusivamente aplicáveis à Língua Portuguesa e não possuem relevância no ensino de Libras.

No contexto do ensino bilíngue para surdos, a morfologia e a sintaxe da Língua Portuguesa devem ser ensinadas utilizando tradução literal de sinais em Libras para palavras em Português.

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Q2536432

Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais ,

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Mamanguape - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Mamanguape - PB - Professor de Libras |

Q2536432 Libras

No contexto do ensino de Língua Portuguesa para alunos surdos, a compreensão das implicações de norma, uso e variação linguística é fundamental. Qual das alternativas a seguir reflete corretamente essas implicações para o ensino bilíngue (Libras e Português) desses alunos?

Alternativas

No ensino bilíngue, deve-se focar exclusivamente na norma culta da Língua Portuguesa, para evitar que os alunos surdos adquiram variações linguísticas consideradas incorretas.

O uso de variações linguísticas deve ser evitado na educação de alunos surdos para garantir que eles aprendam apenas a norma padrão da Língua Portuguesa.

Reconhecer e valorizar a variação linguística no ensino de Língua Portuguesa para alunos surdos promove uma educação mais inclusiva e ajuda os alunos a entenderem a diversidade cultural e linguística.

As variações linguísticas devem ser corrigidas pelos professores para que os alunos surdos não desenvolvam hábitos linguísticos inadequados.

A norma culta deve ser a única referência no ensino de Língua Portuguesa para alunos surdos, desconsiderando o uso e a variação linguística dos alunos fora do ambiente escolar.

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Respostas

6: C

7: C

8: D

9: C

10: C

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