Questões de Concurso Público Prefeitura de Paraíso do Norte - PR 2018 para Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental
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I. ( ) Audição, porque. II. ( ) Dístico, diagnóstico. III. ( ) Incrível, fato.
a. Oxítona. b. Paroxítona. c. Proparoxítona.
I. ( ) . II. ( ) , III. ( ) ; IV. ( ) : V. ( ) ! VI. ( ) ? VII. ( ) … VIII. ( ) ― ‖ IX. ( ) ( ) X. ( ) —
a. Aspas. b. Ponto e vírgula. c. Ponto final. d. Ponto de interrogação. e. Travessão. f. Reticências. g. Vírgula. h. Ponto de exclamação. i. Parênteses. j. Dois pontos.
I. Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais dependente, com desconfiança em suas inépcias e ignorância de suas limitações.
II. Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar.
III. Estabelecer vínculos indiferentes e de troca com adultos e crianças, debilitando sua autoestima e reduzindo elevadamente suas possibilidades de comunicação e interação social.
IV. Estabelecer e reduzir cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, desacatando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e indiferença.
V. Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação.
VI. Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades.
VII. Utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva.
VIII. Conhecer algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de desinteresse, desrespeito e passividade frente a elas e desvalorizando a diversidade.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas CORRETAS:
I. Grau de significado para a criança.
II. Relevância social e vínculo com as práticas sociais significativas.
III. Possibilidade que oferecem de construção de uma visão de mundo integrada e relacional.
IV. Possibilidade de ampliação do repertório de conhecimento a respeito do mundo social e natural.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas CORRETAS: