Questões de Concurso Público UFMS 2018 para Psicólogo - Área 1
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A atuação do psicólogo escolar na educação superior vem se ampliando recentemente, em boa parte por conta da crescente oferta de vagas nas universidades e maior acesso de jovens a este nível de ensino. No âmbito das instituições de ensino superior (IES), o psicólogo escolar pode atuar (BISNOTO; MARINHO-ARAUJO, 2015):
I - na participação da gestão de políticas, programas e processos educacionais das IES.
II - no processo de seleção dos estudantes.
III - na elaboração de propostas pedagógicas e no funcionamento de cursos.
IV - no auxílio psicológico aos estudantes.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Witter (1977) e Maluf (1994) (apud JOLY, 2000) afirmam que o exercício profissional do psicólogo escolar é determinado pela influência de variáveis decorrentes de sua própria formação e opção teórica e caracterizado pelas seguintes possibilidades de atuação em nível preventivo:
I - Aplicar conhecimentos psicológicos na escola, concernentes ao processo ensino-aprendizagem, ao desenvolvimento humano, às relações interpessoais e à integração família - comunidade - escola.
II - Implementar programas para alterar comportamentos e hábitos mal adaptados no contexto escolar, além de desenvolver habilidades básicas para aquisição de conhecimento e desenvolvimento humano.
III - Pesquisar dados sobre a realidade da escola em seus múltiplos aspectos, visando desenvolver o conhecimento científico.
IV - Prestação de serviços diretos e indiretos aos agentes educacionais e orientação de programas de apoio administrativo e educacional como profissional independente.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas:
O bullying é um fenômeno que, segundo Longo et al (2015), causa graves danos ao psiquismo e interfere negativamente no desenvolvimento cognitivo, emocional e socioeducacional dos envolvidos. É de difícil identificação por acontecer longe de adultos e por não haver denúncias por parte das vítimas devido ao medo de retaliação. Neste caso, o psicólogo:
I - deve orientar e executar ações que possam reprimir e punir os indivíduos que praticam o bullying, de maneira a minimizar este tipo de ocorrência.
II - deve considerar o meio no qual se encontra, as relações interpessoais que geram conflitos, identificando as necessidades e possibilidades de aperfeiçoamento dessas relações para o enfrentamento do bullying.
III - deve verificar conflitos, promover reflexões, conscientizar professores e alunos, criando um ambiente de confiança e respeito mútuo.
IV - deve identificar e tratar as situações de bullying como um fenômeno individual e específico, já que a intervenção coletiva pode aumentar a incidência dos casos.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) correta(s):