Questões de Concurso Público CISOP 2022 para Assistente Social
Foram encontradas 50 questões
Q1929019
Serviço Social
A presença da Seguridade Social na
Constituição Federal de 1988 foi grande
inovação que se apresentou como promessa
laica que, descolada da promessa divina,
superava a responsabilidade individual pela
proteção social. Descrita como um tripé, fez
supor sua abrangência por três políticas
sociais: Assistência Social, Previdência Social
e Saúde. Em relação ao tema marque a
alternativa INCORRETA:
Q1929020
Serviço Social
Em relação a particularidade da/o atuação
do/a Assistente Social na esfera estatal é
CORRETO afirmar que:
Q1929021
Serviço Social
Complete as lacunas com a resposta
CORRETA e depois marque a alternativa
correspondente:
Os/as assistentes sociais nos diferentes espaços socioocupacionais enfrentam o desafio da realização de um trabalho voltado a materialização do _____________________, em um contexto de ____________________ que exige o cumprimento de requisições das instituições para a manutenção do vínculo empregatício, o que incide na sua _______________.
Os/as assistentes sociais nos diferentes espaços socioocupacionais enfrentam o desafio da realização de um trabalho voltado a materialização do _____________________, em um contexto de ____________________ que exige o cumprimento de requisições das instituições para a manutenção do vínculo empregatício, o que incide na sua _______________.
Q1929022
Serviço Social
O exercício profissional se constitui uma
totalidade, formada por três dimensões:
teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa, que possuem uma relação de
unidade, apesar de suas particularidades. Em
relação ao tema marque a alternativa
INCORRETA:
Q1929023
Serviço Social
O Código de Ética do/a Assistente Social,
no artigo 3º, alínea d, prevê a participação da
categoria nas situações de calamidades:
“participar de programas de socorro à
população em situação de calamidade
pública, no atendimento e defesa de seus
interesses e necessidades”. Sobre a
intervenção profissional nessas situações
marque V (verdadeiro) ou F (falso) e assinale a
alternativa correta:
( ) Os (as) assistentes sociais têm a escuta como instrumento de trabalho primordial: é necessário ouvir das pessoas atingidas pelas “calamidades públicas” sobre suas necessidades e interesses, para além daquelas obviamente imediatas. É preciso olhar para as (ir)responsabilidades públicas e privadas envolvidas nas “calamidades públicas”, para que assistentes sociais possam, junto com as populações atingidas, cobrar justiça e proteção social e seguir mantendo vivas na memória as marcas das “tragédias”, para que elas se transformem em luta e para que nunca mais aconteçam.
( ) As situações de calamidades pública são consideradas pela categoria profissional e pelo poder público como “desastres naturais”, eventos isolados, inesperados e casuais que são gerados pelas ocupações precárias e em áreas de risco. A ausência das condições mínimas de moradia, com segurança e dignidade para um número considerável da classe trabalhadora, especialmente a mais precarizada, são reflexos das escolhas dos sujeitos e pelas adversidades que os acometem.
( ) É fundamental os (as) assistentes sociais estarem ao lado dos movimentos sociais no processo de mobilização popular junto a pessoas atingidas e suas comunidades em organizações, como o Movimento de Atingidos por Barragens (MAB), o Movimento de Atingidos por Mineração (MAM), a Comissão Pastoral da Terra (CPT), os Movimentos de Lutas por Moradia nos grandes centros urbanos, lideranças populares nos territórios, entre outros, que estão cotidianamente apresentando este ponto de alerta na defesa da população, sobre o uso da terra, a função social da propriedade e a territorialidade, na perspectiva do direito à cidade.
( ) Nas situações de calamidades os (as) assistentes sociais devem defender ações vinculadas a outras etapas de enfrentamento que envolvem a gestão das calamidades públicas, de planejamento e avaliação das políticas institucionais; demonstrar sua competência na construção de respostas qualificadas vinculadas às atribuições, ancoradas em valores ético-políticos e fundamentos críticos, que possibilitem inclusive enfrentar relações subalternizadas, a mercê das ordens e interesses de outras profissões.
( ) Os (as) assistentes sociais têm a escuta como instrumento de trabalho primordial: é necessário ouvir das pessoas atingidas pelas “calamidades públicas” sobre suas necessidades e interesses, para além daquelas obviamente imediatas. É preciso olhar para as (ir)responsabilidades públicas e privadas envolvidas nas “calamidades públicas”, para que assistentes sociais possam, junto com as populações atingidas, cobrar justiça e proteção social e seguir mantendo vivas na memória as marcas das “tragédias”, para que elas se transformem em luta e para que nunca mais aconteçam.
( ) As situações de calamidades pública são consideradas pela categoria profissional e pelo poder público como “desastres naturais”, eventos isolados, inesperados e casuais que são gerados pelas ocupações precárias e em áreas de risco. A ausência das condições mínimas de moradia, com segurança e dignidade para um número considerável da classe trabalhadora, especialmente a mais precarizada, são reflexos das escolhas dos sujeitos e pelas adversidades que os acometem.
( ) É fundamental os (as) assistentes sociais estarem ao lado dos movimentos sociais no processo de mobilização popular junto a pessoas atingidas e suas comunidades em organizações, como o Movimento de Atingidos por Barragens (MAB), o Movimento de Atingidos por Mineração (MAM), a Comissão Pastoral da Terra (CPT), os Movimentos de Lutas por Moradia nos grandes centros urbanos, lideranças populares nos territórios, entre outros, que estão cotidianamente apresentando este ponto de alerta na defesa da população, sobre o uso da terra, a função social da propriedade e a territorialidade, na perspectiva do direito à cidade.
( ) Nas situações de calamidades os (as) assistentes sociais devem defender ações vinculadas a outras etapas de enfrentamento que envolvem a gestão das calamidades públicas, de planejamento e avaliação das políticas institucionais; demonstrar sua competência na construção de respostas qualificadas vinculadas às atribuições, ancoradas em valores ético-políticos e fundamentos críticos, que possibilitem inclusive enfrentar relações subalternizadas, a mercê das ordens e interesses de outras profissões.
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