Questões de Concurso Público IF Sudeste - MG 2016 para Assistente Social

Conforme a Lei nº 10.741 de 2003, que dispõe sobre o estatuto do idoso, o Poder Público criará oportunidades de acesso do idoso à educação através

As disposições constitucionais sobre a educação, no artigo 208 da Constituição Federal do Brasil, estabelecem que é dever do estado garantir

O processo de formulação de políticas públicas e programas sociais é recorrentemente apresentado como um ciclo de etapas sucessivas. Sobre o ciclo de vida de programas, na perspectiva apresentada por Januzzi (2011), analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:

( )A etapa de definição de agenda corresponde aos processos que levam ao reconhecimento de uma determinada questão social como problema público que demanda uma ação ou iniciativa para resolvê-lo.

( )Na fase de monitoramento, são definidas alternativas de solução para o problema, as quais são analisadas e uma delas escolhida na fase seguinte, denominada de tomada de decisão.

( )A implementação é a fase que corresponde ao momento em que a ação selecionada entra em vigor, ou seja, quando são alocados os recursos disponíveis para desenvolver suas atividades e prover os serviços e os benefícios previstos.

( )Na etapa de avaliação somativa, os impactos gerados pelo programa são mensurados para demonstrar em que medida a alternativa selecionada provocou mudanças no problema público em que interviu.

( ) O modelo de ciclo de vida de programas garante a atuação sistemática e cooperativa de gestores, atores políticos e técnicos, bem como seu envolvimento na resolução de um problema consensualmente percebido.

( ) As etapas do ciclo de vida dos programas são isoladas e subsequentes, isto é, uma começa quando outra termina, evidenciando o movimento cíclico do funcionamento e da lógica dos programas.

A sequência correta é

De acordo com o Decreto 3.298 de 1999, que regulamenta a Lei n° 7.853, de 24 de outubro de 1989 e dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, as escolas e as instituições de educação profissional oferecerão, se necessário, serviços de apoio especializado para atender as peculiaridades da pessoa portadora de deficiência, tais como

Conforme Jannuzzi (2005), os indicadores sociais, usados no processo de formulação e de avaliação de projetos, devem ter aderência a um conjunto de propriedades, tais como